小學(xué)體育人教三～四年級(jí)第七章小球類與游戲同課異構(gòu)排球雙手正面墊球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、成都市金琴路小學(xué)校同課異構(gòu)排球雙手正面墊球教學(xué)設(shè)計(jì)教授年級(jí)：四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：排球雙手正面墊球課時(shí)：第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過前置觀影奪冠，知曉中國女排精神。100%學(xué)生能帶著強(qiáng)烈的女排精神和對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣積極參與到學(xué)練賽中。 2、進(jìn)一步強(qiáng)化鞏固正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作：95%的學(xué)生能說出和做出“蹬、插、夾、提、壓”技術(shù)動(dòng)作， 80%學(xué)生能運(yùn)用不同體前部位的墊球動(dòng)作控制球的方向。3、運(yùn)用“8-4-25-3”教學(xué)模式，貫穿“學(xué)會(huì)、勤練、多賽”課堂教學(xué)形式，通過情誼、興趣和能力等分組方式，引導(dǎo)學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)樂趣、與同伴和諧互助交往，提升學(xué)習(xí)效能，達(dá)成“立德、樹人、強(qiáng)體、增能”多維目標(biāo)。 教學(xué)重點(diǎn)：說出

2、和做出雙手正面墊球“蹬、插、夾、提、壓”技術(shù)動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：控球能力胸前或腹前雙手正面墊球后能將球墊向指定的方向（正上方或前上方） 教學(xué)模式教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織形式及要求8分鐘熱身階段開課常規(guī)情境創(chuàng)設(shè)配樂玩球熱身1、體干整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，向老師問好；2、回顧影片，說出中國女排精神：團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、永不言棄、勇于創(chuàng)新。3、聽清上課注意事項(xiàng)及安全提示內(nèi)容。4、散點(diǎn)玩球，隨時(shí)關(guān)注哨聲，能做到令行禁止。1、課堂常規(guī)，安排見習(xí)生。2、奪冠情景創(chuàng)設(shè)，動(dòng)員學(xué)生帶上中國女排精神進(jìn)入今天的課堂學(xué)練賽。3、提要求，講安全。4、配樂玩球：各種方式的熟悉球性練習(xí)。 組織圖1： 教師男生女生要求：集

3、合做到“快、靜、齊”，精神飽滿，認(rèn)真聽講，明確目標(biāo)，做好安全檢查。組織圖2：散點(diǎn)練習(xí) 4分鐘組合式學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)本課組合內(nèi)容：雙手正面胸前墊球控球練習(xí)2、雙手正面腹前墊球練習(xí)1、全員說出雙手正面墊球基本技術(shù)要領(lǐng)“蹬插夾提壓”、全員進(jìn)行該技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)。2、分別體會(huì)：A雙手正面胸前墊球動(dòng)作，能夠?qū)⑶蚩刂圃谧约旱那氨壅戏剑籅腹前墊球時(shí)則能將球控制運(yùn)行到身體的前上方。3、自行按照情誼、興趣和技能選擇合作伙伴，根據(jù)前置菜單選擇自己喜歡的練習(xí)方式進(jìn)行練習(xí)、交流或請(qǐng)教。4、能主動(dòng)提出問題或?yàn)橥榻鉀Q技術(shù)問題。1、強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)：蹬、插、夾、提、壓。組織學(xué)生集體說、練。提示安全間距。2、提示學(xué)生按照前置學(xué)習(xí)單

4、進(jìn)行分組和選擇練習(xí)方式。強(qiáng)調(diào)控球技術(shù)要領(lǐng)和控球方向。3、巡視指導(dǎo)各組學(xué)練及交流情況，并適時(shí)安排學(xué)生展示、評(píng)價(jià)。組織圖3：散點(diǎn) 要求：邊練習(xí)邊說出“蹬插夾提壓”，注意拉開安全間距組織圖4：各組分區(qū)練習(xí)25分鐘練習(xí)和比賽分組進(jìn)行雙手正面胸前墊球強(qiáng)化練習(xí)或雙手正面腹前墊球強(qiáng)化練習(xí)分組進(jìn)行自墊比賽分組進(jìn)行墊球入圈比賽分組進(jìn)行叫號(hào)墊球比賽站于本組練習(xí)場(chǎng)地內(nèi)，自主選擇胸前墊球或腹前墊球練習(xí)順序，可以同伴互助，可以在組長帶領(lǐng)下集體練習(xí)，也可以自行練習(xí)。全員在各自場(chǎng)地內(nèi)，聽哨聲進(jìn)行集體1分鐘自墊計(jì)數(shù)比賽，組長記錄本次成績。分組墊球入圈比賽。小組長帶領(lǐng)進(jìn)行并計(jì)分。各組能夠主動(dòng)為同伴加油或指導(dǎo)。分組進(jìn)行叫號(hào)墊球比

5、賽。小干部能根據(jù)學(xué)習(xí)單要求組織隊(duì)員開展比賽。做到有隊(duì)名、有隊(duì)號(hào)、有鼓勵(lì)、有得分，有歡呼，有安全提示。能按照順時(shí)針正確輪換站位。各組為自己和同伴取得的成績給予贊揚(yáng)，能為失敗的組加油。1.根據(jù)菜單作出提示：兩種練習(xí)方式都要進(jìn)行，在教師口哨響起后交換另一種練習(xí)方式即可。重點(diǎn)提示胸前墊球后，需要將球控制在自己的前臂上方，確保下一次順利墊球；腹前墊球時(shí)則要同伴互助，一是拋球者使球能夠落到墊球者腹前，二是墊球者要迅速移動(dòng)到球的后下方，身體正對(duì)前方，用正確的“蹬插夾提壓”動(dòng)作完成墊球，墊球后，判斷球的去向是否控制在前上方。三是提示同伴之間有交流請(qǐng)教及指點(diǎn)。四是組長按常規(guī)做好管理和指導(dǎo)。2、 教師講解比賽方法

6、和規(guī)則、組織比賽并相機(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)（技術(shù)評(píng)價(jià)+態(tài)度評(píng)價(jià)+團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)）。3、教師講解墊球入圈方法和規(guī)則，組織各組開展比賽。比賽前后適時(shí)針對(duì)情意、合作、技術(shù)重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)與多元評(píng)價(jià)。4、教師提示比賽方法和規(guī)則，組織學(xué)生分組進(jìn)行比賽。強(qiáng)調(diào)順時(shí)針輪換位置和按照學(xué)習(xí)單1-5號(hào)正確站位。5、教師在巡視中開展及時(shí)性評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。6、所有比賽結(jié)束后，教師結(jié)合積分進(jìn)行重難點(diǎn)梳理，并結(jié)合團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)開展多元評(píng)價(jià)。組織如圖4墊球入圈組織如圖5：叫號(hào)墊球組織如圖6：要求：小組長帶領(lǐng)，全員主動(dòng)參與，積極配合，注意安全，享受樂趣。3分鐘總結(jié)與分享1、瑜伽放松2、總結(jié)與分享3、布置作業(yè)4、歸還器材1.學(xué)生跟隨音樂與老師一起放松。能主動(dòng)表達(dá)或傾聽師生的分享與總結(jié)。知曉體育作業(yè)，不清楚時(shí)可提問。小干部組織器材歸還。1.帶領(lǐng)學(xué)生一同隨音樂做瑜伽放松。2.組織學(xué)生根據(jù)本課目標(biāo)開展多元評(píng)價(jià)分享，使其感受運(yùn)動(dòng)中的樂趣、收獲或教訓(xùn)。如A.你和你的小組在課堂中發(fā)揚(yáng)了哪些女排精神？B.你學(xué)到了排球雙手正面墊球哪些重要知識(shí)、