小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)下冊(cè)七收集與整理分類與整理（一）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、分類與整理（一）教學(xué)設(shè)計(jì) 廣華山小學(xué) 彭敏教學(xué)內(nèi)容：教材87頁(yè)及88頁(yè)課堂活動(dòng)及相應(yīng)的練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷根據(jù)顏色、形狀等特征把圖形分類的過(guò)程，知道分類的標(biāo)準(zhǔn)，掌握對(duì)圖形分類的方法，能對(duì)圖形按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類 。 2、通過(guò)自主探究、合作學(xué)習(xí)、感受分類的思想，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 3、通過(guò)動(dòng)手分一分等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握根據(jù)顏色、形狀對(duì)圖形分類的方法。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)圖形分類標(biāo)準(zhǔn)的理解。教師準(zhǔn)備：兩種大小的五角星（紅黃兩種顏色若干個(gè)裝袋），三角形5個(gè)（紅色3個(gè)，白色2個(gè)），圓片7個(gè)（紅色3個(gè)，白色4個(gè)），各兩組。學(xué)生準(zhǔn)備：三角形5個(gè)（紅色

2、3個(gè)，白色2個(gè)），圓片7個(gè)（紅色3個(gè)，白色4個(gè)），書上88頁(yè)課堂活動(dòng)所需人民幣。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 多媒體課件出示房間實(shí)景。讓學(xué)生觀察房間，思考：小猴看著房間的樣子為什么很生氣？ 提問(wèn)：怎樣整理更整齊、美觀? 學(xué)生回答。 出示整理后的房間圖片。 教師引導(dǎo)：分類整理對(duì)我們的生活很重要，今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分類的知識(shí)，表現(xiàn)好的好小朋友會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)喲！【板書課題：分類】二、開展活動(dòng)，探索新知 1、獨(dú)立操作分類。 教師：如果你能仔細(xì)聽老師的要求，遵守紀(jì)律，積極舉手，聲音洪亮，你就能得獎(jiǎng)！ 要求：把口袋里的學(xué)具倒在桌子上，先想清楚怎么分，再動(dòng)手。分好的同學(xué)舉手坐端正，聽清楚要求再動(dòng)手。（口令：

3、開始操作） 教師巡視，適時(shí)給予點(diǎn)撥或表?yè)P(yáng)。 2、展示分類結(jié)果。 請(qǐng)兩名學(xué)生（分類方法不同）上臺(tái)展示，并述說(shuō)分類標(biāo)準(zhǔn)?！窘處煱鍟喊搭伾?、形狀分類】 學(xué)生集體評(píng)價(jià)。 兩種方法對(duì)比：分類標(biāo)準(zhǔn)不同，其結(jié)果就不同。 思考：還有其它的方法嗎？師生互動(dòng)。 3、引入分類標(biāo)準(zhǔn)。觀察它們有什么不同？把它們不同的特點(diǎn)作為分類標(biāo)準(zhǔn)。 4、換一種標(biāo)準(zhǔn)再分一次。 5、小結(jié)：我們分類時(shí)要抓住它們不同的特點(diǎn)作為分類的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)不同，分類 的結(jié)果就不同。三、課堂活動(dòng) 教材88頁(yè)“把下面的人民幣分類，并說(shuō)一說(shuō)是按什么標(biāo)準(zhǔn)分類的”。教師講解觀察的方法：1、第一排前面3個(gè)與后面2個(gè)有什么不同（硬幣和紙幣）？不同的地方作為分類的標(biāo)準(zhǔn)

4、。2、一元硬幣和后面兩個(gè)硬幣有什么不同？與下面一角和五角除了一個(gè)是硬幣，一個(gè)是紙幣外，還有什么不同？可以根據(jù)這個(gè)不同點(diǎn)來(lái)分類。 同桌討論：按什么標(biāo)準(zhǔn)分類？在教師口令發(fā)出后同桌一起進(jìn)行分類。分好后坐端正舉手，小組代表述說(shuō)分類標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果。教師課件展示。四、練習(xí)應(yīng)用，鞏固新知 1、課件出示練習(xí)十八第1題。 教師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這些圖片嗎？齊讀題目，做在書上。請(qǐng)學(xué)生回答。 2、課件出示練習(xí)十八第2題：分一分，說(shuō)一說(shuō)。 同桌討論：說(shuō)一說(shuō)分類標(biāo)準(zhǔn)，再在書上圈一圈。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出分類標(biāo)準(zhǔn)和分類結(jié)果，同學(xué)互相評(píng)價(jià)。 課件出示：灰羊 大羊 白羊 小羊 3、課件出示練習(xí)十八第3題。 教師提示：這些羊有什么不同？抓住它們的不同點(diǎn)作為分類的標(biāo)準(zhǔn)。4人小組討論分類的標(biāo)準(zhǔn)和分類結(jié)果，討論完在書上圈一圈。 小組代表匯報(bào)。教師根據(jù)回答，及時(shí)【板書】 分類標(biāo)準(zhǔn)：按顏色分：灰羊 白羊 按大小分：大羊 小羊 按姿態(tài)分：奔跑羊 站立羊五、回顧總結(jié) 學(xué)生看板書，說(shuō)說(shuō)