小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練20篇(含答案)

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練

（一）秋天天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的像鋪了一地的金子。稻田邊有個(gè)池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)做傘；有的落在岸邊，螞蟻爬上來，來回跑著，把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。稻田那邊飛來兩只燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說：“電報(bào)來了，催我們趕快到南方去呢！”1.這篇短文共有_____個(gè)自然段。2.這篇短文寫的是_____的美麗景象。

3.我知道小魚兒把落葉當(dāng)做_____；螞蟻把落葉當(dāng)做_____。

4.燕子在秋天到來時(shí)，要飛向_____。5.讀了短文后，我最喜歡這些詞語，我把它們都寫下來。_________________________（二）在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的……一陣涼風(fēng)吹來，滿樹的果兒點(diǎn)著頭，散發(fā)出甜甜的香味。

1、這段話共有_______句。

2、像燈籠。

__________像孩子的笑臉。

葡萄的顏色有_____，有_____，有_____，還有_____。

3、我會(huì)寫出比文中更美的句子。_______________4、一盞盞_____

一張張_____

一串串_____5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個(gè)描寫秋天的詞語嗎？__________、__________

（三）夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美啊！

1、這篇短文共有（

）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。

2、文中出現(xiàn)的動(dòng)物有（

）、（

）、（

）、（

）。

3、用“----”畫出描寫“天上”的句子。

4、畫“”的這句話中，小飛機(jī)指_____，機(jī)場(chǎng)指_____。

（四）選擇四季

如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花和石榴花都開了。春天又是動(dòng)物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳花粉。春天真美麗！我愛春天！1、用文中的語句填空。我愛春天，因?yàn)榇禾焓莀____，春天是_____，春天又是_____。春天真_____！2、詞語倉庫。姹紫嫣紅：形容各種好看的花。你還知道哪些描寫花好看的詞語嗎？至少寫4個(gè)。______________________________（五）冰雹和雪花冰雹是哥哥，雪花是妹妹。兄妹倆很少在一起。因?yàn)楸⒏绺缡歉陌⒁涕L大的，雪花妹妹是跟著冬爺爺長大的。冰雹是個(gè)不聽話的娃娃，他一出來玩就搗亂，砸壞花草莊稼，打傷牛羊。雪花妹妹很聽話，她為冬爺爺跳舞，給大地蓋上厚厚的棉被。她給莊稼喝水，把害蟲凍死。她愛清潔，講衛(wèi)生，吸收空氣中的灰塵，清潔空氣。1.你喜歡冰雹還是雪花？為什么？

____________________2.你知道冰雹和雪花各是在什么季節(jié)下嗎？文中的哪句話也告訴了這一知識(shí)？____________________3.小朋友，你還能說出別的天氣嗎？_____________________（六）鳥島在我國青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。1、寫鳥多的詞是_____；寫鳥窩多的詞是_____；寫鳥蛋多的詞是_____；寫鳥蛋顏色的詞是_____。2、這段話中第_____句是寫鳥窩多,第_____句寫鳥蛋多。3、鳥島在什么地方？_________________________（七）太陽花你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩。早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮?！卑恚栂律搅?，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。太陽花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！1、短文共有_____段話，用序號(hào)標(biāo)出來。2、太陽花是一種很的小花，_____的花瓣，_____的_____，鮮艷極了。3、太陽花是什么時(shí)候開放的？用“_____”畫出來。（八）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫上“_”。蜻蜓（qīnɡqínɡ）扇著（shānshānɡ）乘涼（niánɡliánɡ）捉住（zhuōzuō）2、寫出下面詞語的近義詞。漂亮——（

）喜歡——（

）3、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的_____和_____的特點(diǎn)。用“_____”畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、抄寫短文中畫“_”的句子。____________________在這個(gè)句子中把

_____比作__________。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？

_________________________（九）百靈鳥的歌每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽眾卻越來越少了，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌了呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來了，聽得津津有味。1、短文一共有_______個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。2、第______段寫了喜鵲大姐說的的話。3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即——（

）表揚(yáng)——（

）反義詞：虛心——（

）高興——（

）4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首______，再查______畫。5、百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：__________________。（十）月亮月亮是地球的衛(wèi)星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞著地球旋轉(zhuǎn)。月亮在空中旋轉(zhuǎn)卻不會(huì)掉下來，是什么原因呢？那是因?yàn)樵铝料腚x開地球，但是地球的引力像一只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個(gè)要離開，一個(gè)要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會(huì)掉下來。1、這段話共有______句話，第______句話提出問題，第______句話回答問題。2、月亮不會(huì)掉下來的原因是什么？請(qǐng)用“__”畫出有關(guān)的句子。3、多音字組詞。為wéi(

)相xiānɡ(

)為wèi(

)相xiànɡ(

)4、抄寫文中畫“--”的句子，并仿寫一個(gè)。______________________________像__________________（十一）下雨了一天，小白兔、小老鼠和小貓?jiān)诓莸厣嫌淇斓赝妗Ｋ鼈円粫?huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒比賽跑。忽然，天空刮起了大風(fēng)，一片烏云遮住了太陽，要下雨了。它們想找個(gè)地方躲起來，可是，天氣說變就變，大雨“嘩嘩”地下起來了?！翱炫馨?！”它們?nèi)齻€(gè)使勁地向家跑去?！皠e急，別急，我來為你們遮雨?！币粋€(gè)聲音從高處傳來，它們抬頭一看，原來是長頸鹿哥哥，它笑瞇瞇地低下頭說：“來，快躲到我的身體下面吧！”三個(gè)小朋友高興地說：“謝謝你，長頸鹿哥哥，你真是個(gè)大好人?！遍L頸鹿說：“。1.用“__”畫出描寫天氣變化的句子。2.用“~~”畫出稱贊長頸鹿哥哥的句子。3.發(fā)揮想象，把長頸鹿說的話，寫在文中橫線上。________________________4.文中寫了幾個(gè)動(dòng)物？是誰幫助了誰？________________________5.從長頸鹿哥哥身上，你學(xué)到了什么？

________________________（十二）爬山星期天，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎?。我們來到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像在為我們加油。小草和野花對(duì)我們點(diǎn)頭，好像在鼓勵(lì)我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。一陣秋風(fēng)吹來，我們心里美滋滋的。1、在短文中標(biāo)出自然段的序號(hào)。2、第二自然段有（）句話。3、請(qǐng)按第二自然段內(nèi)容，標(biāo)出順序號(hào)。（）我們沿著山路向上爬。（）我們登上山頂。（）我們來到山腳下。4、寫出如“美滋滋”這樣的詞語。(最少寫3個(gè))____________

____________

____________（十三）______有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的?！钡诙?，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。

大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”1、請(qǐng)?jiān)谖那暗臋M線上給短文加個(gè)合適的題目。2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：（

）的大熊（

）地走過去（

）地說（

）蘿卜（

）麥子（

）鐵鍬3、“鐵鍬”的“鍬”我不認(rèn)識(shí)，我會(huì)用（）查字法，先查部首（），再查（）畫。4、在文中找出下列詞語的反義詞。干瘦——（

）愛護(hù)——（

）5、讀了短文，你想對(duì)大熊說什么？________________________（十四）皮球浮上來了幾個(gè)孩子在大樹旁拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里，孩子們都絞盡腦汁地想辦法。小馬說：“我有辦法?！彼焓值蕉蠢锶ヌ停土艘粫?huì)兒，掏不著。小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會(huì)兒，夾不住。小葉說：“我有辦法?！彼昧艘话雁^子去鉤，也鉤不著。小文想了一個(gè)好辦法他叫每人都去打一盆水你一盆我一盆把水倒進(jìn)樹洞里樹洞里水滿了皮球就浮上來了1.給最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2.聯(lián)系短文內(nèi)容，選擇對(duì)加點(diǎn)詞“絞盡腦汁”的正確理解。（

）A.七嘴八舌的說出自己所想的辦法B.使勁動(dòng)腦筋想辦法3.皮球掉進(jìn)里，______

、______、______和都動(dòng)腦筋想辦法。4.皮球是怎樣浮上來的？用自己的話說說。

______________________________

（十五）快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂án）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂?！毙」u問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里。”1、短文共有（

）個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有：（

）、（

）、（

）、（

）。2、讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：_______3、我會(huì)照樣子寫詞語。忙來忙去（

）（

）（

）4、用“__”畫出文中小公雞對(duì)梅花鹿阿姨說的話。5、讀了短文，我知道快樂在__________。（十六）補(bǔ)米袋一天，有個(gè)老奶奶在米店買米。在裝米的時(shí)候,米袋忽然破了。雪白的

大米落在地上,老奶奶很著急。少先隊(duì)員小光看見了，連忙跑過去，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，不要急，我家就在對(duì)面，我去拿針線。”小光回家拿來針和線，幫老奶奶補(bǔ)好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起來，放在米袋里。1、短文共有（

）自然段。2、第（

）自然段，是寫小光幫助老奶奶的。3、老奶奶開始為什么著急？___________________4、想一想，最后老奶奶會(huì)對(duì)小光說些什么？把老奶奶說的話寫出來。___________________（十七）小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉恚瑳]汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有____個(gè)自然段。2、讀了短文，我知道老牛的汗在________，小馬的汗在________，小狗的汗在________，小花貓和________的汗都在________。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里（

）鼻子（

）腳掌（

）舌頭（

）全身（十八）冼(xiǎn)星海在巴黎一九二九年，二十四歲的冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開除了，他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)到法國巴黎(lí)，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。后來，冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家的賞識(shí)，他們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人，還得了榮譽(yù)獎(jiǎng)。1、用動(dòng)詞填空。(

)地(

)孩子(

)電話(

)樂譜(

)提琴2、用“__”畫出冼星海生活艱苦的句子。3、你認(rèn)為冼星海是個(gè)怎樣的孩子？寫一寫。________________（十九）秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。1、短文有________個(gè)自然段。第________自然段寫秋天到了，菊花開了。第________自然段寫秋天到了，果子熟了。2、填上合適的詞。（）的菊花（）的蘋果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示顏色的詞語寫下來。________________________（二十）春天春天的田野真美??！柳樹發(fā)了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1.這段話主要寫了________的景色。2.這段話中表示顏色的詞有________、________。3.把這段話中打比方的句子用“___”劃出來。參考答案（一）1、42、秋天3、傘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)4、南方5、略（二）1、52、熟透的柿子

紅蘋果紅的白的紫的綠的3、略4、燈籠笑臉葡萄5、碩果累累春華秋實(shí)（三）1、62、蜻蜓青蛙蟋蟀螢火蟲3、第四自然段4、蜻蜓葉子（四）1、綠色的世界花朵的海洋動(dòng)物們的樂園美麗2、繁花似錦含苞待放爭(zhēng)奇斗艷萬紫千紅（五）1、略2、冰雹在夏季下