大班美術(shù)教學設(shè)計踢足球教案反思

1、大班美術(shù)教學設(shè)計踢足球教案反思這是大班美術(shù)教學設(shè)計踢足球教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1.能夠把踢足球的人物動態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2.嘗試群體人物畫的構(gòu)圖形式。3.體驗集體活動的樂趣，感受團隊精神對人們的影響。4.培育幼兒耐煩完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。5.學會用簡潔的線條添畫來表達自己的聯(lián)想?；顒訙蕚洌?.幼兒已有經(jīng)驗：幼兒有踢足球的經(jīng)驗，在電視里觀看過足球競賽。2.學具準備：蠟筆、畫紙等。3.教具準備：足球競賽圖片，幼兒用書踢足球，會動的小人模型。活動過程：（一）引導幼兒賞識圖片，回憶已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。1.出示足球競賽圖片。老師

2、：小好友，你看過踢足球嗎？看看這些圖片，在綠色的草坪上，分成兩隊的球員主動拼搶，爭取破門進球。擦很難受面很劇烈喲，我們把這些場景畫下來吧?。ǘ熡坠餐塘咳宋锾咔虻母緞討B(tài)。1.學習踢球動作。老師：踢球時的人物身體動態(tài)是怎樣的？哪位小好友來模擬一下，讓大家看清晰。2.老師出示會動的小人模型，擺出各種踢球姿態(tài)，讓幼兒理解運動中四肢的改變和軀干的重心改變。老師：踢球時奔跑的人四肢是怎么運動的？正在用腳踢球的人的動態(tài)是怎樣的？幾個運發(fā)動爭球時又是怎樣的姿態(tài)？3.提出繪畫要求。老師：兩隊的著裝有什么不同？為什么？老師：參與足球賽的人數(shù)許多，所以每個運發(fā)動就不能畫得很大，要盡量畫出球門和多一些的運發(fā)動

3、。小好友要認真觀看后再動筆。（三）幼兒小組創(chuàng)作，老師巡回指導。1.幼兒操作老師留意提示幼兒合理布局，要求表現(xiàn)人物踢球時的多種動態(tài)。（四）展現(xiàn)幼兒作品，引導幼兒互相賞識和溝通。賞識并評價構(gòu)圖合理、姿態(tài)活潑的作品?；顒友娱L：1.區(qū)角活動：搜集各種團體競賽的圖片資料張貼在區(qū)角里，供幼兒賞識，體驗團隊團體合作的精神。2.領(lǐng)域浸透：結(jié)合健康活動，開展小小足球競賽，引導幼兒充足體驗足球運動的歡樂，學習一些簡潔的足球運動技能?！净顒臃此肌勘敬谓虒W活動設(shè)計的目的是讓幼兒對射門活動有所熟悉。在活動中，幼兒經(jīng)常要屢次才能將球射入門中，而不是一次就能射進。經(jīng)過屢次的訓練后，幼兒能夠一腳踢，雖然命中率不夠高，但踢球射門的熱忱非常的高。但還是存在缺乏之