初二年級(jí)的城南舊事滿分讀后感

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初二年級(jí)的城南舊事滿分讀后感 讀完某一作品后，大家心中確定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感畢竟理應(yīng)怎么寫呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某醵昙?jí)的城南舊事總分值讀后感，希望能夠扶助到大家。 初二年級(jí)的城南舊事總分值讀后感1 今天，我又翻開那本令我難以忘卻的書?城南舊事?。書中描寫北京城南里，一家人和暖和氣的生活，通過一個(gè)孩子的視角，呈現(xiàn)出大人世界的悲歡離合，那既明顯又模糊的故事，常使我潸然淚下。 這本書的是出名的作家林海音奶奶。書上講的是上世紀(jì)一個(gè)住在老北京的小女孩英子的生活。瘋女人秀貞，井邊的伙伴妞兒，蹲在草叢里的小偷，勇于反對(duì)封建思想的蘭姨娘

2、，朝夕相伴的奶媽宋媽和沉疴染身長(zhǎng)眠地下的慈父這些人，伴隨她走過了六到十三歲的童年。英子的情感特別突出，她扶助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲給他們做盤纏，讓他們逃離苦海。英子的品格，純真心愛，沒有雜糅的東西，叫我感動(dòng)。 的描寫，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)孩子的世界，天真無邪，童稚青澀，舊社會(huì)的黑暗猶如不存在了，只是一個(gè)孩子喜悅，純真的生活。但純樸的語言之間，又夾雜著絲絲哀傷。英子眼里老北京的風(fēng)土人情，生活起居一一呈現(xiàn)在讀者面前，那些曾與她一起談笑的人們，音容笑貌是那樣的明顯，轉(zhuǎn)瞬卻又一一棄她而去，這是為什么?英子不明白，但她的童年照舊開心喜悅，讀后使好多人魂?duì)繅?mèng)縈，對(duì)早已溜走的童年生活依依流連，不禁留心回味

3、起那段時(shí)光。有一種說不清，道不明的天真，卻又飽含著人間的悲歡離合，喜怒哀樂，宛如一曲娓娓道來的詩(shī)篇，讓我們充分感受到人間的凄苦。在英子的眼里，雖世態(tài)茫茫，但寒來暑往，斗轉(zhuǎn)星移，落葉殘陽(yáng)一切的一切是那么美好，令人喜悅，令人敬仰。 童年已一去不返，思緒卻如潮水般涌出，小英子的童年生活雖離我很遙遠(yuǎn)，卻仿佛隱隱伴隨在我身邊，宛如一幅幅美觀的畫。 童年，是冬日的陽(yáng)光，是雨后的彩虹，是滋潤(rùn)萬物的雨水童年，是一生中最絢爛，最高興的時(shí)光。在?城南舊事?的結(jié)尾，英子道別童年歲月，成為固執(zhí)、獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活。 初二年級(jí)的城南舊事總分值讀后感2 讀完了?城南舊事?，我被深深地感動(dòng)到了。整本書沒有綺麗的詞

4、藻，沒有堂皇堂皇的描述，只是淡淡地，逐漸地，勾畫出老北京的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛又回到了幾十年前。 書中的英子在童年中體驗(yàn)了許大量多或沖動(dòng)人心，或耐人尋味，或稀奇怪僻的事，見到了許大量多或開朗，或趣味，或落莫的人。書中的人物活生動(dòng)現(xiàn)，在眼前浮現(xiàn)：斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔，椿樹胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒每一個(gè)都和小英子成了好摯友，最終又都離她而去，就像她的童年，逐漸地，逐漸地，竟不知所在何處。在書的最終，她最愛戴的爸爸也離她而去，讓一個(gè)年僅十三歲的小姑娘負(fù)起了不一樣于同齡人的職責(zé)，成了“小大人，終止了本就短暫的童年，只留下零零散散的回憶。書中一個(gè)

5、個(gè)讓人凄愴、驚疑、不解的地方，都用了完備、快樂來掩蓋，找回了小孩子應(yīng)有的那份天真。書中的一幕幕場(chǎng)景，讓多數(shù)人感同身受，在序中寫道：“多少年后，城南游藝園改建了屠宰場(chǎng)，城南的繁華早已隨著首都的南遷沒落了，偶然從那里經(jīng)過，便不勝今昔之感。 是啊，童年的快樂早已不見了，偶然地回頭一望，才察覺早已物是人非，時(shí)過境遷，童年時(shí)的一切都不在了，只剩下回憶?；貞浭菋寢屪龅拿牢恫穗?，回憶是爸爸燈光下的諄諄教化，回憶是摯友激勵(lì)的話語，回憶是教師贊許的眼神，回憶是伙伴們銀鈴般的笑聲，回憶是心海里航行的小船?；貞浭瞧鄲恚强鞓?是苦，是甜。回憶像那百味瓶，但嘗到止境，卻有微微的清甜。 童年，多么令人留戀!可它卻用層層

6、煙霧，將人遮住。童年，多么令人回味!可它卻像一片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。童年是快樂的，是趣味的，是短暫的，也是一生中最貴重的回憶，此后刻開頭，我務(wù)必要珍惜童年，讓童年成為我一生中最完備的時(shí)光! 初二年級(jí)的城南舊事總分值讀后感3 我對(duì)老北京的記憶是一本六章的書，每一章都彌漫了懷舊的故事，每一章都是永別。 在“我們看海，這一章中，英子在草叢中翻找當(dāng)球碰見看起來很忠厚的人，無辜的孩子，他與英國(guó)的交流，知道他是為了他哥哥的優(yōu)良成就在閱讀，使用的收入破爛的方式來賺錢。在英國(guó)孩子的眼睛，不知道他是否是好還是壞，以至后來，便衣由于她無意中供給的線索，但在現(xiàn)實(shí)中只抓住了小偷的人。當(dāng)他被帶走，指著肆意成年人，但更多的英

7、國(guó)孩子不懂善或惡的質(zhì)量，但暗地里想著寫書巡邏，“我們看海。 大人們的眼中，將善惡分得很領(lǐng)會(huì)領(lǐng)略，對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)需要的人，都會(huì)舉行有意或者無意地給他貼上“壞的標(biāo)簽。這一章中，男人在企業(yè)尚未充分體會(huì)過人間冷暖的英子心中，竟是以通過各種教學(xué)方式為弟弟攢錢的人，而在成年人他們眼中，那么是賊，是十十足足的惡人，他的偷竊這種行為可以遮掩了全體這些理由。孩子的稚嫩雙眼辨不出善惡，但能挖掘?qū)W習(xí)更多具有不同就是大人的想法。故事是樸實(shí)而有條不紊的，就這樣緩緩地，緩緩地，卻也蘊(yùn)含其中深意，耐人尋味。 通常處境下，一些戲劇或我們看到了新的，好人是十足的好，壞人是十足的壞人，正義終將戰(zhàn)勝邪惡。事實(shí)上，社會(huì)是繁雜

8、的，我們的心，以標(biāo)準(zhǔn)的黑白善惡的逐步模糊。就像我小時(shí)候，對(duì)于一些展現(xiàn)在新聞中的人物，很輕易讓他們被貼上“好，“壞家伙。而現(xiàn)在，通過這一事情背后的理由，理解甚至是“壞人，也有他自己的理由和良好的一面，所以他們不能辨識(shí)好壞更多的差異。好人和?壞人的界限，這將是模糊的。 每個(gè)人來說都是一個(gè)平凡的，正因如此，在世上也只有這樣做了一些好事的人與做了什么壞事的人。而所謂的好人很輕易便變成了壞人，壞人可以經(jīng)過反悔自然也能變?yōu)楹萌恕?初二年級(jí)的城南舊事總分值讀后感4 在這本書中有四個(gè)令我印象深刻的仆人公。他們分別是：英子、秀珍、妞兒和一個(gè)小偷。他們?cè)跁兄鹘乔逦?，天性突出，讓我難以忘卻。 這本書中的英子是個(gè)聰

9、明、心愛的小女孩兒，她出世在一個(gè)對(duì)比豐饒的家庭，父母都理解過好的教導(dǎo)。但她沒有以富有為借口而高傲，也沒有看不起周邊人，并且她經(jīng)常協(xié)助那些貧苦和可憐的人，并主動(dòng)和他們交摯友。譬如：她熱心協(xié)助她的好摯友妞兒找到媽媽。她不輕視“瘋女秀珍，主動(dòng)接近她，陪她閑聊，也所以了解了秀珍的故事，和秀珍做了好摯友，得到了秀珍的信任。秀珍是個(gè)勞苦群眾家的苦孩子，由于父母的不健全，從小被扔在齊化門下的城墻邊，被人收養(yǎng)后又飽受磨難，但妞兒是個(gè)懂事的孩子，她細(xì)心翼翼的過日子，還是經(jīng)常遭到養(yǎng)父母的打罵。她自卑，不主動(dòng)同人講話，但她卻有英子這樣的好摯友，她得到了從未有過的關(guān)切和情誼。 她敬仰和暖的家，像英子一樣。但她的命運(yùn)坎

10、坷，雖然找到了媽媽，但卻還是以杯具告終。秀珍是個(gè)瘋子，大家都畏縮她，但其實(shí)她很良善，她內(nèi)心的苦痛無人傾訴，所以往往郁郁寡歡。英子帶著可憐和奇怪接近她，并往往拜訪她，是她生前得到的唯一的關(guān)切和理解。書中還有一個(gè)小偷，但我卻不憎惡他，他很窮，甚至要偷別人的東西來供弟弟上學(xué)，他的弟弟學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，卻不明白哥哥的無奈，看到他被抓住，我的內(nèi)心感到一絲絲的酸楚。我不認(rèn)為他是可恥的。 這本書中讓我感到了一股氣力，讓我學(xué)會(huì)了要樂于助人。并且最近我也學(xué)會(huì)了用善意的眼光去看別人。譬如，我看到一個(gè)衣衫有些臟的小孩，不在躲避他們，我試著和他們玩耍，會(huì)察覺他們的本性特別質(zhì)樸，他們從不吝嗇和我共享，當(dāng)我和他們共享時(shí)，他們總

11、是害羞的說多謝，那笑容讓我感到特別和暖。就像課文的仆人公英子對(duì)付妞一樣。文中的每個(gè)人物都會(huì)是一本書。每個(gè)人的人生都蘊(yùn)含了一個(gè)道理，所以我熱愛這本書，我要把它推舉給你們大家，你們會(huì)熱愛嗎? 初二年級(jí)的城南舊事總分值讀后感5 童年是多彩的，是美好的。每個(gè)人都愛好童年，珍惜童年，寫童年數(shù)一數(shù)二的就是?城南舊事?了。在課本里那個(gè)在大樹底下學(xué)駱駝咀嚼的心愛的小英子，一下子抓住了我的眼球，使我也回想其自己的童年 童年如畫，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑收集起來，放在孩子的白紙上，使它脫離了純凈，變成了一副一生都珍惜的畫卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變?yōu)殇镐讣?xì)流，再進(jìn)入實(shí)踐，成熟的學(xué)識(shí)的海洋。?城南舊事?生動(dòng)好玩，雖然不

12、是我們現(xiàn)時(shí)代的童年，但卻有著同樣的樂趣。拿起書，沉浸在的童年往事中?？粗翘煺鏌o邪的英子，與惠安館的“瘋子做摯友，與胡同里的賊相互談笑，也只有一個(gè)孩子才能干出來的事兒。還有蘭姨娘，宋媽，各種風(fēng)景和人物都是那么好玩，也讓我體會(huì)到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書而去偷盜的賊，也只有向英子這么個(gè)小女孩才會(huì)說出自己的感想。 城南的舊事也讓我想起幼年時(shí)的事，學(xué)習(xí)金魚嘴巴一張一合的傻事仿佛就是從前的自己。我還想用搟面杖把一張照片搟成大海報(bào)，也只有那時(shí)的榆木腦袋才想得出來。天真和童年成了正比，讓它們倆成好摯友吧，每一個(gè)孩子都是天真無邪的。每個(gè)人的童年都是一本豐富多彩，同時(shí)又與眾不同的“城南舊事。翻閱人生的書本，讀起那不一樣的“城南舊事是每個(gè)人的愛好。那將是一本多么精彩的童年畫卷啊! “長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚