計算機硬件系統(tǒng)組成教學設(shè)計

1、文檔編碼 : CG1B3V7W6S2 HC4R9G1W2H4 ZG5W6U6W7O7七年級信息技術(shù)教學設(shè)計 章節(jié)名稱 信息技術(shù) 運算機系統(tǒng)的硬件組成 授課時間 2022/11/27 授課對象 七年級 學科 設(shè)計者 所屬班級 依據(jù)標準 課程標準： 訓(xùn)練技術(shù)標準： SETCS 本節(jié)（課）教學內(nèi)容分析 本節(jié)課是中學信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)課程,在同學初步明白信息和信息技術(shù)學問的基礎(chǔ)上,真正開 始學習運算機系統(tǒng)相關(guān)學問,本節(jié)課為同學日后學習信息技術(shù)的各種學問和操作技能奠定基礎(chǔ),并為 將來從事信息技術(shù)的工作打下堅實的基礎(chǔ)； 本節(jié)（課）教學目標 學問與技能： 1. 明白不同類型的運算機； 2. 知道運算機由硬件

2、和軟件兩部分組成； 3. 知道組成運算機的主要硬件及功能； 過程與方法： 1. 由家用電腦的硬件設(shè)備引入,讓同學明白運算機硬件的基本組成； 2. 通過自主學習,讓同學知道運算機硬件系統(tǒng)； 3. 通過總結(jié)和課堂練習,讓同學把握并識記運算機硬件系統(tǒng)的構(gòu)成； 情感態(tài)度與價值觀： 1. 加強同學對信息與信息技術(shù)的愛好與意識； 2. 通過自主學習,激發(fā)同學探求未知,熟識新世界的愿望；提高學習的積極性和主動性； 3. 通過小組合作學習, 提高同學團結(jié)合作的才能和溝通與溝通的才能； 學習者特點分析 本課程的教學對象是七年級同學,具有活潑好動的特點,懷著對中同學活的向往來到一個新的環(huán) 境里,對每樣事物都布滿著

3、奇怪,都想去探個到底；隨著社會的進步,運算機的使用范疇越來越廣, 運算機的硬件進展越來越快速, 運算機在家庭中的普及程度越來越高, 許多同學的家中都有了運算機, 但對運算機的熟識可能僅僅局限于上網(wǎng)與打玩耍,對于運算機硬件系統(tǒng)也只能從自己可以看到的來理 解,熟識比較片面,通過學習本節(jié)內(nèi)容,可以讓同學系統(tǒng)地熟識運算機硬件系統(tǒng)； 學問點學習目標描述 第 1 頁,共 5 頁學問點 學習目 具 體 描 述 語 句 編 號 標層次 1知道 運算機系統(tǒng)由硬件和軟件兩部分組成 2明白 不同類型的運算機 3知道 組成運算機的主要硬件 4知道 組成運算機各硬件的主要功能； 教學重點和難點 項 目 內(nèi) 容 解 決

4、措 施 教學重點 運算機硬件系統(tǒng)的組成, 結(jié)構(gòu)及主要部件的作用 教學難點 運算機硬件系統(tǒng)的組成及 結(jié)構(gòu) 教學媒體（資源）挑選 學問點 學習目 媒體 媒體內(nèi)容要 教學 使用 所 得 結(jié) 論 占用 媒體 編 號 標層次 類型 點 作用 方式 時間 來源 1知道 ppt 硬件,軟件 A C3min 2明白 常見的個人 A G 2min 圖片 運算機 3知道 圖片, 文字 運算機硬件 A F 15min 4知道 運算機硬件 A F G 10min 圖片, 文字 的作用 媒體在教學中的作用分為： A.供應(yīng)事實,建立體會； B.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)動機； C.舉例驗證,建立概念； D.供應(yīng)示范, 正確操作； E

5、.顯現(xiàn)過程,形成表象； F.演繹原理,啟示思維； G.設(shè)難置疑,引起思辨； H.出現(xiàn)事例,開闊視野； I.觀看審美, 陶冶情操； J.歸納總結(jié),復(fù)習鞏固； K.自定義； 媒體的使用方式包括： A. 設(shè)疑播放講解； B.設(shè)疑播放爭論； C.講解播放概括； D.講解播放舉例； E.播放提問講解； F.播放爭論總結(jié)； G.邊播放,邊講解； H. 邊播放,邊談?wù)摚?I.學習者自己操作媒體進行學習； J. 講解總結(jié)播放； 關(guān)于教學策略挑選的闡述和教學環(huán)境設(shè)計 多媒體教室 課堂教學過程結(jié)構(gòu)設(shè)計 第 2 頁,共 5 頁教學 老師的活動 同學的活動 教學媒體 資源 設(shè)計意圖,依據(jù) 環(huán)節(jié) 的作用和運用 前面的課

6、程,我 們知道運算機技 術(shù)是信息技術(shù)的 核心,那么處理 信息的運算機又 聽課并摸索 ppt 以問題的形式導(dǎo)入, 是由哪些部件組 引起同學摸索； 成的呢？通過今 天的學習大家一 定能夠解決這個 問題； 在正式學習新內(nèi) 導(dǎo)入 容之前,請大家 摸索,回答 ppt 引起同學摸索, 提高 說說你們家里的 學習的積極性； 電腦都有哪些硬 件設(shè)備呢？ 新課 運算機硬件,是 構(gòu)成運算機的各 種設(shè)備或器件的 總稱,是實實在 在的,看得見, 摸得著的東西, 每一臺運算機都 聽課并觀看實物圖 ppt 加深明白并記憶 有 CPU,內(nèi)存, 硬盤,鍵盤,鼠 標,顯示器等組 成（結(jié)合圖片, 使同學加深各硬 件的熟識）； 以

7、小組為單位上網(wǎng) 查找以下問題并思 考： 1. 運算機硬件 學習 由哪幾部分組成？ 聽課 ppt 引起摸索 你能不能把剛才看 到的設(shè)備歸類？ 小組活動,自主學習 網(wǎng)絡(luò) 解決問題 新知 行視,解決同學存 在的問題 第 3 頁,共 5 頁指名同學回答疑題 1,補充說明并留意 回答疑題 ppt 訂正； 常見的個人運算機 有：臺式電腦,筆 聽課并記錄 ppt 加深明白 記本電腦,平板電 腦等； 從外觀區(qū)分運算機 的硬件有：主機, 顯示器,鍵盤,鼠 標等；從功能上區(qū) 分運算機的硬件系 聽課并記錄 ppt 加深明白 統(tǒng)：儲備器,運算 器,把握器,輸入 設(shè)備和輸出設(shè)備五 個部分組成；也稱 馮諾依曼結(jié)構(gòu)； 總結(jié) 硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 聽課并記錄 ppt 加深明白并記憶 評判 鞏固 課堂練習 同學完成 ppt 學以致用 練習 教學流程圖 導(dǎo)入 PPT 家里運算機硬件組成 摸索,回答 PPT 運算機的硬件 運算機硬件并歸類 PPT 常見的個人運算機 第 4 頁,共 5 頁儲備器 PPT