我愛雪蓮花教學設(shè)計

1、課題我愛雪蓮花課型唱歌課第1課時教學目標1.通過聽、唱、模仿等形式學會歌曲，并能用甜美、有彈性的聲音，自信地演唱歌曲。2.通過聽、唱、對新疆有初步的了解，喜歡新疆歌曲。3.掌握后十六分音符演唱。學會新疆舞蹈基本動作。教學重難點1、唱好歌曲中的休止符，歌曲的情感處理。2、感受歌曲的民族風格教學準備電子琴，幻燈片。教學過程復備一、組織教學1.師生相互問好！2.發(fā)聲練習音階歌拍手舞3.讀譜知識認識，知道的作用及時值。二、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課1.出示課件：我愛雪蓮花2.介紹新疆（展示新疆風光及歌舞）出示課件：葡萄哈密瓜香梨老爺爺彈起冬不拉手鼓舞雪蓮花小姑娘把雪蓮花獻給邊防軍叔叔3.讓學生了解新疆有香甜的

2、水果、有歌舞、民族樂器，還有著名的天山。天山峰頂四季白雪皚皚，卻生長著一種美麗又頑強的植物雪蓮花。三、故事導入課題1.關(guān)于天山還有一個小故事呢，你們想聽嗎？在美麗的天山腳下， HYPERLINK 住著一個名叫薩依拉的小女孩，她聰明可愛，特別愛唱歌，天山養(yǎng)育了她，然而也給她帶來了災難，她永遠也忘不了那次雪崩，是邊防軍叔叔冒著生命危險救了她們?nèi)?，從此每當雪蓮花盛開，小薩依拉都會摘下，雙手捧給邊防軍叔叔，她還唱了首歌獻給邊防軍叔叔呢，想聽嗎？2.讓學生欣賞歌曲錄音我愛雪蓮花，師表演。聽后回答歌曲表達了怎樣的思想感情？3.節(jié)奏訓練2/4XXXXXXXXXXXX OXXXXXXXO長大保國家四、課件出

3、示歌單1.引導學生按節(jié)奏朗讀歌詞。2.讓學生思考：歌名“我”是指誰？“雪蓮花”就像誰呢？邊防軍叔叔不畏嚴寒駐守邊疆保衛(wèi)祖國。學唱歌詞，老師示范朗讀第一 HYPERLINK 段，啟發(fā)學生有感情地朗讀第二、三段歌詞。然后跟伴奏視唱歌譜，之后填唱歌詞，老師指導學生把每個樂句唱準確。4.師范唱，讓學生感受歌曲的意境。5.學生跟琴學唱歌曲。重點指導：7i 27 i50生在 天山下喲(停半拍) 55 65i3 0從小 愛爬 山喲(停半拍)6.歌曲處理，引導學生從感情 HYPERLINK 表現(xiàn)、力度、速度的變化及結(jié)束句等方面說說自己的處理方法。結(jié)束句“我學邊防軍呀”在“呀”字后面突然停頓一下，適當休止，再以原速演唱，使氣氛更加熱烈，更富激情。7接龍游戲。8以不同方法練習。9全班完整的唱一遍。五、拓展1. HYPERLINK 師教幾個新疆舞蹈的基本動作。如：托帽、翻腕、立腕。2.學生分組自由創(chuàng)編動作。3.隨音樂進行表演。4.指名學生上臺表演。5.師生隨音樂一起表演。六、小結(jié)談話：同學們，這一節(jié)課你們