中班語言別說我小教案

1、Word - 6 -中班語言別說我小教案 中班語言別說我小教案 在實際教學(xué)活動中，起著非常重要的作用。編寫教案有利于老師弄通教材內(nèi)容，精確把握教材的重點與難點，今日為大家預(yù)備了中班語言別說我小教案，歡迎閱讀! 中班語言別說我小教案活動任務(wù):1.能用一般話較清晰地朗誦詩歌，正確發(fā)出“穿、種、說、桌”等翹舌音。2.會按節(jié)奏、有表情的朗誦。3.體悟自己長大的喜悅情緒?；顒宇A(yù)備：1.請家長協(xié)助收集幼兒小時候的用品、照片等。2.在發(fā)覺區(qū)布置“我小時候”的展覽，展覽的內(nèi)容為幼兒小時候的照片、物品、身高體重增長的圖表及小班的美術(shù)作品等。3.掛圖別說我小一幅。活動過程：一、情境導(dǎo)入1.組織幼兒音樂律動我的好媽

2、媽，集中幼兒注重力，引入主題。2、談話師：“小伴侶們，我們的媽媽這么辛勞，我們在家中應(yīng)當(dāng)怎么做呢?”幼：幫媽媽掃地、搬板凳。幼：給媽媽錘錘背.師：你們說的真好!真是媽媽的好寶寶。(引領(lǐng)幼兒體味父母的辛勞，懂得孝敬父母，)二、說說自己的變化(1)幼兒研究在家的狀況師：告知你們個小隱秘，小動物幼兒園里的小烏龜也升中班了，他覺得自己一下子就長大了無數(shù)，所以它打算，不但要自己的事情自己做，還要做爸爸媽媽的小幫手呢!可是呢，爸爸媽媽還是什么也不讓它做，還是說，小烏龜，你還太小，太小!我想知道你在家的時候，爺爺奶奶爸爸媽媽會說你小嗎?為什么?他們說你小，你承認(rèn)嗎?幼：媽媽總說我小，其實我已經(jīng)長大了。幼：上

3、學(xué)時我想自己走，可奶奶總說我還小，老背著我.師：小伴侶現(xiàn)在長大了，會做無數(shù)事情了，那你現(xiàn)在和過去有什么不同?幼：小的時候我不會穿衣服，現(xiàn)在我會自己穿衣服了。幼：我過去很矮，現(xiàn)在我長高了.(2)觀察并敘述圖片師：圖片上的小伴侶也長大了，看一看他們在干什么?(逐一展示圖片，幼兒敘述)幼：小伴侶在穿衣服。幼：小伴侶在洗腳.師：你可以做到嗎?幼：能。(引領(lǐng)幼兒發(fā)覺自己已經(jīng)長大了，不小了)三、我長大了1、請幼兒相互溝通：現(xiàn)在學(xué)會了什么本領(lǐng)，取得了那些長進(jìn)等。2、絕對幼兒的長進(jìn)，引領(lǐng)幼兒說說自己的成長和長進(jìn)離不開誰的關(guān)懷、照看和培養(yǎng)?幼：我的成長離不開媽媽的關(guān)懷。幼：我的成長離不開奶奶、媽媽、教師.的培養(yǎng)

4、。(引領(lǐng)幼兒進(jìn)一步體悟自己長大了)四、學(xué)習(xí)兒歌別說我小1、教師將圖片和兒歌結(jié)合在一起，把兒歌有感情的朗讀一遍。2、講一講詩歌里說了些什么?鼓舞幼兒用詩歌里的語言回答。幼：我會穿衣和洗腳。幼：我會擦桌把地掃.3.采納集體、分組等形式，用一般話有節(jié)奏、有表情地朗誦詩歌。(教師注重協(xié)助幼兒發(fā)準(zhǔn)“穿、種、說、桌”等翹舌音)五、結(jié)束活動師：小伴侶，回家把兒歌讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽，告知他們自己已經(jīng)長大了，會幫他們做事情了，在家做他們的小助手好嗎?(在歡快的氣氛中結(jié)束活動)活動延長：鼓舞幼兒在家里自己的事情都要自己做，可建立一個記錄表，請幼兒在做到的內(nèi)容上作記錄，與伙伴一起共享。附：兒歌別說我小媽媽你別

5、說我小我會穿衣和洗腳爸爸你別說我小我會擦桌把地掃奶奶你別說我小我會給花把水澆現(xiàn)在我都長大了會做的事情真不少活動反思：“別說我小”是為了讓幼兒體悟自己長大的喜悅情緒?；顒永脦熡组g的談話溝通，使幼兒感知了自己的成長變化，體悟了自己已經(jīng)長大了，增加了幼兒“我長大了”的意識，從而懂得了要孝敬父母，恭敬長輩、教師。在活動中，利用學(xué)誦詩歌幼兒知道了長大了要養(yǎng)成的一些良好的行為習(xí)慣，并表示以后要學(xué)會自己的事情自己做，不再依賴大人幫忙，這對于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣具有重要的意義。附：中班語言教案活動任務(wù)：1.大膽想象，試試為生活中各種常見的事、物找關(guān)聯(lián)。2.能遵守嬉戲規(guī)章，體悟比賽嬉戲的歡樂?；顒宇A(yù)備：課件

6、(漂亮的花兒)、墊子(附有圖片)，活動場地?；顒舆^程：一、開頭部分。兒歌導(dǎo)入。二、給花兒找伴侶。1.兒歌里講到有一個動物會和花好，是誰呀?(蜜蜂)小蜜蜂會和花好，其實你們知道嗎?花還想找無數(shù)無數(shù)的伴侶。2.幼兒完整敘述誰和花好并說出理由。(幼兒說對一個，花瓣就會變出一種色彩，直到八朵花瓣變出色彩為止)。3.這次我們的本領(lǐng)真大，幫花找到了那么多的伴侶，小伴侶們找找看，到底找了多少個伴侶(幼兒點數(shù)說出十片花瓣)，一共有十片花瓣開了，我們給它找了十個伴侶，這一次你們都贏了。三、嬉戲：誰和誰好。1.接下來我們再來玩一個嬉戲好嗎?(好)這個嬉戲也叫誰和誰好。怎么來做呢?我們要把小伴侶分成兩組(師將幼兒分成兩組分離坐在兩邊)。2.(1)請每組排頭報告人數(shù)。(2)請排尾報告人數(shù)。(3)請每組第三位幼兒報告人數(shù)。并取好兩隊名字