參加工作室心得體會(huì)

1、精選文檔參加小學(xué)數(shù)學(xué)安云鄉(xiāng)村名師工作室學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)德江縣第六小學(xué)王連方2018年3月16日，我有幸加入了“安云鄉(xiāng)村名師工作室”，成為工作室的成員之一。特別感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安云校長(zhǎng)給我們供給了這樣一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)。此次活動(dòng)的主題是貴州省小學(xué)數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村名師安云工作室睜開(kāi)開(kāi)班儀式暨第一次商討活動(dòng)，一共分了五項(xiàng)議程：即開(kāi)班儀式、專題講座、示范教課、示范教課、互動(dòng)溝通。整個(gè)工作室的活動(dòng)就是一個(gè)充滿正能量的巨型磁場(chǎng)，深深的吸引著我們，不論是從工作室的理念也好，仍是工作室的目標(biāo)也罷，都很有代表性和時(shí)代性，真實(shí)能為鄉(xiāng)村教師供給跟研、跟學(xué)和溝通的平臺(tái)，起到讓進(jìn)入本工作室的成員和學(xué)員共同成長(zhǎng)，讓城鄉(xiāng)教師互補(bǔ)

2、，推動(dòng)優(yōu)良教育資源共建共享，促使教育平衡發(fā)展的作用。本次活動(dòng)睜開(kāi)得很成功，意義非凡，讓我認(rèn)識(shí)并走近這么多熱忱智慧的數(shù)學(xué)老師。從他們身上，我學(xué)到了好多，感覺(jué)到好多。他們關(guān)于數(shù)學(xué)教課發(fā)自心底的熱愛(ài)讓我感人，關(guān)于數(shù)學(xué)教課的永不斷步的勤懇研究讓我敬重，相互之間共享智慧、溝通所長(zhǎng)的真摯又讓我倍感暖和、歡樂(lè)。清點(diǎn)此次的學(xué)習(xí)生活，既有觀點(diǎn)上的浸禮，也有理論上的提升，既有知識(shí)上的積淀，也有教課技藝的增加，總的歸納起來(lái)有以下三個(gè)方面：一、在鍛煉中成長(zhǎng)本次名師工作室的活動(dòng)睜開(kāi)也給我?guī)?lái)了機(jī)會(huì)，給我供給了鍛煉自己的舞臺(tái)。在工作室睜開(kāi)的教研活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)安排了我給大家上一堂六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元第一課時(shí)圓柱的認(rèn)識(shí)的示范

3、課的授課任務(wù)。在備課過(guò)程中，我頻頻地磨課，向同事和領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)討教，力爭(zhēng)自己能做到掌握教材到位，上出自己特點(diǎn)來(lái)。本來(lái)準(zhǔn)備充分的我固然在活躍的師生互動(dòng)、精確的語(yǔ)言組織、大方的教課姿態(tài)、清楚的教.精選文檔學(xué)流程剖析、理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪繕?biāo)生成、合理的知識(shí)拓展、新奇的作業(yè)部署、雅觀的板書設(shè)計(jì)等獲得了大家的必定，但在直觀教課與空間教課的上辦理、過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系上辦理、教師的教與學(xué)生的學(xué)的關(guān)系上辦理、抽象圖形與生活實(shí)質(zhì)的關(guān)系上辦理、學(xué)生的實(shí)踐操作親自體驗(yàn)上的辦理等等有待提升。從諸多問(wèn)題上讓我看到了自己與名師的差距，激發(fā)了自己不斷行進(jìn)的斗志。二、在傾聽(tīng)上成長(zhǎng)名師工作室活動(dòng)豐富多彩：執(zhí)教者們睿智的語(yǔ)言、獨(dú)到的教材解讀

4、、“大雪無(wú)痕”的教課藝術(shù)、熱忱洋溢的議論溝通、大方激動(dòng)的發(fā).無(wú)不深深震驚著我。教師們獨(dú)到的看法更是解開(kāi)了向來(lái)壓制我心頭的誘惑，很好地解決了我們?cè)诮陶n過(guò)程中一些感覺(jué)一籌莫展的問(wèn)題。從中給了我新的思想、新的啟迪，讓我找到了努力的方向。特別是田博愛(ài)主任平常易懂的講座，使我得益匪淺。他深入淺出地解說(shuō)了什么叫微型課題，它的界定是什么，擁猶如何的特點(diǎn)，課題名稱的表述、課題的研究步驟以及結(jié)題報(bào)告的撰寫方法，與一般課題和基礎(chǔ)課題的差別等等，不單讓人了如指掌，清楚了然，并且令人有一種摩拳擦掌的激動(dòng)。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的睜開(kāi)，“魅力數(shù)學(xué)”的教育新理念在我心間更加清楚，這全部為我的教課注入了新的活力。三、在反省中進(jìn)步整個(gè)

5、活動(dòng)中的講座講話、溝通議論、示范課解說(shuō)，我一直都一一記錄成冊(cè)，以一種踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)參加此次活動(dòng)，這源于我心中向來(lái)有一個(gè)“必定要用學(xué)習(xí)來(lái)改變自己、提煉自己”的夢(mèng)想。學(xué)而不思則惘，書籍上的知識(shí)再多，都是他人的，只有學(xué)有所思，才能變?yōu)樽约旱模瑸槲胰?；書籍上的知識(shí)再好，都是死的，也只有學(xué)有所思，才能真實(shí)變?yōu)榛畹?，為我所用。一個(gè)人假如不著重把學(xué)到的知識(shí)合時(shí)運(yùn)用到實(shí)質(zhì)工作中，落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)上，即便這個(gè)人才高八斗、才高八斗，也不可以說(shuō)明他真實(shí)達(dá)到了念書學(xué)習(xí)的最后目的。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)的睜開(kāi)，使我深深地以為作為教師，要終生學(xué)習(xí)，平常要勤念書、勤.精選文檔思慮、勤動(dòng)筆。只有實(shí)時(shí)地充分自己，提升自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能冷靜面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所裁減。本次鄉(xiāng)村名師工作室的學(xué)習(xí)讓我洗浴著關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感謝工作室給我思想上的浸禮，心靈的震