初中 初二 物理 功（習(xí)題課）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、G49 11.1-3功（習(xí)題課）教學(xué)設(shè)計(jì)寶安區(qū)海旺學(xué)校 劉惠娜課題：11.1-3功（習(xí)題課）教學(xué)時(shí)長：13分鐘教學(xué)對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生教學(xué)內(nèi)容人教版八下物理第十一章第1節(jié)功，第3課時(shí)功（習(xí)題課）。先復(fù)習(xí)功的概念，通過實(shí)例判斷物體是否做功，根據(jù)題目給的數(shù)據(jù)處理功的計(jì)算問題。教學(xué)目標(biāo)1、知道功的概念，會(huì)根據(jù)實(shí)例判斷物體是否做了功，會(huì)利用公式計(jì)算功的大小。 2、 讓學(xué)生感受用實(shí)例分析問題，在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況比較復(fù)雜時(shí)，會(huì)判斷某個(gè)力是否做功2、在實(shí)例中分析某個(gè)力做功情況。教學(xué)資源課件、課堂練習(xí)1份教學(xué)過程復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)一、功的概念FsFsF二、做功

2、的兩個(gè)必要因素作用在物體上的力，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離典型例題1、（判斷題）下列實(shí)例中，有對(duì)物體做功的在括號(hào)內(nèi)畫，沒有做功的在括號(hào)內(nèi)畫。人將木箱推到斜面的頂端（人將木箱推到斜面的頂端（ ） A.運(yùn)動(dòng)員挺舉杠鈴的過程（ ） 小明推木箱推而未動(dòng)（小明推木箱推而未動(dòng)（ ） D.運(yùn)動(dòng)員將弓拉彎的過程（ ） 典型例題F.兩人提著小桶在水平路上勻速前進(jìn)F.兩人提著小桶在水平路上勻速前進(jìn)（ ） E.手將兩個(gè)雞蛋舉高E.手將兩個(gè)雞蛋舉高（ ） 對(duì)每一個(gè)圖的力和距離進(jìn)行分析，判斷是否對(duì)物理做了功。以最后一題為例：兩人提著小桶在水平路上勻速前進(jìn)，由圖中我們可以看出，兩人對(duì)小桶的力合起來的效果是豎直向上的，

3、而小桶是沿水平方向運(yùn)動(dòng)的。有力，也有距離，但是力與距離的方向是垂直的，所以人對(duì)小桶是沒有做功的。2、（單選題）如圖所示，運(yùn)動(dòng)員投實(shí)心球的過程，下列說法中正確的是（ ）A實(shí)心球從狀態(tài)1到狀態(tài)2的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功A實(shí)心球從狀態(tài)1到狀態(tài)2的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功B實(shí)心球從狀態(tài)2到狀態(tài)3的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功C實(shí)心球從狀態(tài)3到狀態(tài)4球脫離手之前的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功 D實(shí)心球離開手后，運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功分析：從狀態(tài)1到2到3再到狀態(tài)4球脫離手之前，球收到的力分別是f1，f2，f3。我們想像一下在這些狀態(tài)中，球不僅是受到這些，還在在這些力的方向上移動(dòng)了一段距

4、離，所以，從狀態(tài)1到狀態(tài)2，從狀態(tài)2到狀態(tài)3，從狀態(tài)3到狀態(tài)4球離開手之前，運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球是做了功的。而實(shí)心球離開手后，雖然球還是會(huì)運(yùn)動(dòng)一段了距離，但是手對(duì)球已經(jīng)沒有力的作用了，所以運(yùn)動(dòng)員在這時(shí)是沒有對(duì)球做功的。小結(jié)不做功的三種典型情況：有力，但是在力的方向上通過的距離為零。（2）有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用。（3）有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)二、功的計(jì)算功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式：功=力距離 典型例 題典型例題本課小 結(jié)3、（單選題）如圖所示，演員正在進(jìn)行雜技表演。由圖可以估算出他將一只雞蛋拋出后，雞蛋從最高點(diǎn)落到手中的過程中。

5、雞蛋重力做的功最接近于（）A0.02J B0.2J C2JA0.02J B0.2J C2J D20J解析：一只雞蛋的質(zhì)量大約是50g， m50g0.05kg，重力約為Gmg0.05kg10N/kg0.5N，由圖可以估測(cè)出雞蛋下落的高度為h40cm0.4m，雞蛋在下落的過程中重力做的功： WGh0.5N0.4m0.2J。4、（雙選題）如圖物體在相同力F的作用下，分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿著力的方向移動(dòng)了相同的距離S，力F做的功分別為W1、W2、W3，則下列說法中正確的是（）W2W3 BW2W3 CW1W2 DW1W3解析：很多同學(xué)在做這道題是會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，就是去比較物體在三個(gè)圖

6、中收到的摩擦力大小，從而判斷F做功的大小。這里要抓住功的公式W=FS，在三個(gè)圖中，力F 的大小一樣，在力的方向上痛的距離也一樣，所以做功的大小也是一樣的。（計(jì)算題）“天府號(hào)”動(dòng)車組在成綿樂城際高鐵上投用，標(biāo)志著成都、樂山、德陽、綿陽、眉山等城市鐵路迎來公交化。一列“天府號(hào)”動(dòng)車組（如圖）從成都東站駛出，在平直鐵路上以 5104N的牽引力勻速前進(jìn)1.5km，牽引力做功為多少？解：牽引力F5104N，通過的距離s1.5km1500m，牽引力做的功：WFs5104N1500m7.5107J答：牽引力做的功為7.5107J。（填空題）用20N的水平推力，將重為280N的購物車沿水平地面向前推動(dòng)了5m。在此過程中，購物車的重力做功 J，水平推力對(duì)購物車做功 J。解析：購物車的重力為280N，但購物車沒有在重力的方向上移動(dòng)距離，所以重力不做功， 即重力做功為0J；推力對(duì)購物車做功：WFs20