2023學年廣東省惠州仲愷區(qū)七校聯(lián)考八年級物理第二學期期末經典模擬試題（含解析）

1、2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1關于足球比賽中涉及到的物理知識，下列分析正確的是（）A足球在下落過程中，它的重力勢能增大B足球在空中飛行過程中不受力的作用C用頭頂足球時，頭感到疼，說明力的作用是相互的D踢足球的不同位置運動方向不同，說明力的作用效果與力的大小有關2如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動，用大注射器向兩船之間的水面快速注水兩船將A靜止不動

2、B向中間靠攏C向兩側分開D向同側偏移3在如圖所示的物理學家中，以其名字命名力的單位的是A阿基米德 B伽利略C牛頓 D瓦特4星期天，小明和爸爸一起去登狼山小明用了20min登上山頂，爸爸用了25min登上山頂，爸爸的體重是小明的2倍，則小明與爸爸登山時所做功及做功的功率之比是（ ）A2：1 5：2B1：2 5：8C1：2 8：5D2：1 5：85升國旗的旗桿頂上有個重要的裝置是A省力杠桿B定滑輪C動滑輪D滑輪組6在木棒的一端纏繞一些銅絲做成簡易密度計，將其放入盛有不同液體的燒杯中，它會豎直立在液體中，由觀察到的現(xiàn)象可以判斷，下列燒杯中的液體密度最大的是（）AA BB CC DD7下列工具中，使用

3、時屬于費力杠桿的是（）A核桃夾B羊角錘C筷子D起子8一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他受到的重力接近于A5NB50NC500ND5000 N9關于摩擦力，下列說法中錯誤的是A相互接觸的物體間一定有摩擦力B保持相對靜止的兩物體間也可能有摩擦C摩擦力方向不一定與物體運動方向相反D只有接觸才可能產生摩擦10假期里小明一家乘飛機去外地旅游，飛機加速向上運動的過程中，關于小明的能量分析，下列說法正確的是（）A動能增加，重力勢能不變B動能不變，重力勢能增加C機械能總量不變D機械能總量增加11為探究動滑輪和定滑輪的特點，設計如下兩種方式拉升重物，下面關于探究的做法和認識正確的是（ ）A用動滑輪提升重物上

4、升h高度，測力計也上升h高度B若拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪拉力更小，且做功更少C減小動滑輪質量可以提高動滑輪的機械效率D若用定滑輪拉重物，當拉力豎直向下最省力12茶杯放在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（ ）A桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力B杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對平衡力C桌子受到的重力與地面對桌子的支持力是一對平衡力D杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對相互作用力二、填空題13如圖，放在水平桌面上密封的容器中裝有一定量的水，當將容器倒置過來。則水對容器底的壓強_，壓力_；容器對桌面的壓力_，壓強_(均填“變大”或“不變”或“變小”)。14彈簧門被推開后，

5、能自動關閉，這是由于門被推開后，彈簧被卷緊，具有_能，放手后這種能轉化為門的_能，使門自動關上。15如圖所示，一圓柱形容器底面積為4l0-2m2，把它放在水平桌面上，在容器內放入一個底面積為ll0-2m2、重為10N的圓柱形物塊，物塊的密度為0.8l03g/m3，則物塊對容器底的壓強是_Pao向容器中緩慢注水使物塊剛好離開容器底，此時容器中水的深度是_m16一塊磚長、寬、高分別為0.4m、0.2m、0.1m，它的重為160N，則磚的密度=_kg/m3,如圖所示，將此磚側放、立放在水平地面時，對地壓強之比為_。（g取10N/kg）三、實驗題17（8分）各小組在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中。(1

6、)實驗前，應先調節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是_。(2)如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，可以向_移動左端的螺母。（選填“左”或“右”）。(3)如圖乙所示，小華組為了使杠桿在水平位置平衡，應在P點掛_個同樣的鉤碼。(4)調好后，另外兩組采用彈簧測力計做實驗，第一組按圖丙進行，第二組按圖丁進行，你認為第_組實驗更好，理由是_。(5)在實驗中，各小組改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據的目的是_。(6)使用杠桿能為我們的生活帶來方便，如下圖（1）所示，下列杠桿能夠省距離的是_。18（8分）小明在測量某鐵塊的重力時，發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測力計的量程，為了測出該鐵塊的重力，他找來木棒、細鐵絲等物品進

7、行如下改進：步驟一：將細線系在木棒的A位置，并在木棒左端繞上適量的細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲所示；步驟二：使用彈簧測力計測量前，應對它進行_；步驟三：在木棒左端掛上鐵塊，右端用彈簧測力計豎直向下拉，如圖乙所示。(1) 步驟一中“在木棒左端繞上適量細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”的目的是為了防止_對測量結果的影響。(2) 步驟三中，當木棒處于水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，則該鐵塊的重力是_牛。19（8分）小紅同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究，如圖表示探究過程及有關數(shù)據（1）分析圖A、B、C、

8、D，說明浮力大小跟_有關（2）E圖中被金屬塊排開的煤油重是_N（3）小紅還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，她找來一小團橡皮泥、燒杯和水進行實驗：步驟一：將橡皮泥團放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團下沉至杯底； 步驟二：將橡皮泥團捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上根據上述現(xiàn)象可以判斷出：第一次橡皮泥團受到的浮力_第二次呈“碗狀”時受到的浮力(選填“”、“”或“=”)四、作圖題20（8分） (1)在圖甲中畫出南瓜受到重力G的示意圖。(2)如圖乙所示，在壺蓋上的A點用力可將壺蓋打開，請在A點畫出所需最小力F的示意圖（O為支點）。21（8分）按要求完成下列作圖題(1)如圖甲所示，畫出靜止在斜面上的

9、木塊所受支持力的示意圖。（_）(2)如圖乙所示，熱氣球豎直加速上升，畫出其所受力的示意圖( 忽略空氣阻力)。（_）五、計算題22（10分）一個實心石塊在空氣中稱重 10N，浸沒在水中稱重 6N，求：（1）石塊所受到水的浮力；（2）石塊的體積；（3）石塊的密度.23（12分）大石頭重為6104N，起重機在15s內將大石頭沿豎直方向勻速提升1m。g取10N/kg，求: （1）起重機提升大石頭做的功; （2）起重機提升大石頭的功率。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、C【答案解析】A足球在下落過程中，高度下降，它的重力勢能減小，故A錯誤；B足球在空中飛行過程中，受到豎直向下的重力作用，故B錯誤；

10、C用頭頂足球時，頭感到疼，說明力的作用是相互的，頭對球有作用力，反過來球對頭也有作用力，故C正確；D用力踢球的不同部位，力產生的作用效果不同，這說明力的作用效果與力的作用點有關，故D錯誤。故選C。2、B【答案解析】在流體中流速越大的位置壓強越小兩只紙船浮在水面上靜止不動，用大注射器向兩船之間的水面快速注水，兩船的中間部分水的速度變大壓強變小，所以兩船將向中間靠攏3、C【答案解析】阿基米德和伽利略不是物理量的單位，瓦特是功率的單位為了紀念牛頓，以牛頓作為力的單位，符號是N4、B【答案解析】小明登上山頂做的功W1G1hm1gh爸爸登上山頂做的功W2G2hm2gh小明的登山功率P1，爸爸的登山功率P

11、2，所以故選B?！敬鸢更c睛】先根據公式WGh寫出兩人登上山頂做的功的表達式，再根據P寫出兩人的功率表達式，最后兩功率之比即可5、B【答案解析】旗桿頂上有一個定滑輪，其特點是不能省力，但可以改變力的方向，這樣我們就能通過該定滑輪站在地面上用向下的拉力使紅旗向上運動，將紅旗升起。故B正確。6、C【答案解析】密度計使用時，始終漂浮在液面上，漂浮時浮力等于重，所以密度計在液體中受到的浮力都是相等的；根據阿基米德原理，即F浮=由圖知，在C液體中，密度排開液體的體積最小，根據液故選C。點睛：重點是浮沉條件和阿基米德原理的應用，關鍵是牢記漂浮時浮力等于重，即浮力相等，再根據阿基米德原理可比較密度的大小。7、

12、C【答案解析】A核桃夾的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A不符合題意； B羊角錘的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C筷子的動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故C符合題意；D起子的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D不符合題意8、C【答案解析】首先要對選項中涉及的物體的質量有個初步的了解，再根據重力和質量的關系，可求出重力G；選出符合生活實際的答案【題目詳解】初中生體重大約為50kg，受到的重力約為：，故ABD錯誤；C正確；故選C.9、A【答案解析】A.如果兩個物體接觸沒有運動，也沒有運動趨勢兩個物體之間就沒有摩擦力符合題意B.例如斜面上靜止的物體，雖然相對斜面來講物體是靜止的，

13、但是物體在斜面上有向下運動的趨勢，兩者之間也存在摩擦力不符合題意C. 摩擦力的方向總是跟物體的相對運動方向相反，有時跟物體運動方向是相同的，有時是相反的不符合題意D.兩個物體之間要產生摩擦力一定是接觸的，不接觸是沒有摩擦力的不符合題意故選A.【答案點睛】兩個相互接觸的物體，要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動時，在接觸面上產生一種阻礙物體相對運動的力，這種力是摩擦力10、D【答案解析】飛機加速上升時，速度變大，高度變大，所以動能和重力勢能都變大，故機械能是增加的。故選D。11、C【答案解析】A用動滑輪提升重物上升h高度，因為有兩段繩子承重，所以測力計上升2h高度，故A錯誤；B拉升同一物體上升相同高度，用動

14、滑輪時是否省力還取決于動滑輪的重和摩擦力的大小，而因為要提起動滑輪做功，故做功較多，故B錯誤；C減小動滑輪質量，可以減小額外功，根據可知，可以提高動滑輪的機械效率，故C正確D用定滑輪拉重物，拉力的力臂為滑輪的半徑，所以向各個方向的拉力都相等，故D錯誤【答案點睛】重點理解機械效率為有用功與總功的比，有用功不變，當額外功減小時，總功減小，所以機械效率會提高12、B【答案解析】A杯子對桌面的壓力是由于杯子的重力而產生的，重力是由于地球吸引而使物體受到的力，但這兩個力性質不同，作用物體不同，不能說桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力，故A錯誤；BD杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力大小相等，方向相反，作用

15、在一條直線上，作用在一個物體上，是一對平衡力。故B正確，D錯誤；C桌子受到的重力與地面對桌子的支持力，二力大小不相等，不是平衡力，故C錯誤；二、填空題13、變大 變小 不變 變大 【答案解析】1由于密封的容器上細下粗，容器中裝有一定量的水，沒有裝滿容器，倒置后，液體深度h增大，根據可知：水對容器底的壓強變大。2正放時水對容器底的壓力即水對容器底的壓力是以為底面積，h為高的這部分液柱所產生的壓力，由圖可知這部分液柱比水多，所以水對容器底的壓力大于水的重力。如圖：倒放時，水對容器底的壓力即水對容器底的壓力是以為底面積，為高的這部分液柱所產生的壓力，由圖可知這部分液柱比水少，所以水對容器底的壓力小于

16、水的重力。如圖：倒置前后容器中水的重力不變，所以水對容器底的壓力變小。3正放和倒放時，對水平桌面的壓力相等，都等于水和容器總重，容器對桌面的壓力不變。4由于倒放時桌面的受力面積變小，根據可知容器對桌面的壓強變大。14、彈性勢 動 【答案解析】1彈簧門被推開后，彈簧被卷緊，發(fā)生了彈性形變，具有了彈性勢能。2放手后，彈簧恢復彈性形變，彈性勢能變小，同時門由靜止變?yōu)檫\動，門具有了動能。所以彈性勢能轉化為動能。15、1000 0.1 【答案解析】第一空物塊對容器底的壓力：F=G物=10N，物塊對容器底的壓強：p=1000Pa；第二空當物塊剛好離開容器底時：F浮=G物=10N；因為F浮=水gV排，所以物

17、塊排開水的體積：V排= = =1103m3，物塊浸入水中的深度：h水= =0.1m16、2103 1：2 【答案解析】1由于磚的重是160N，由得，磚的質量是因為磚長、寬、高分別為0.4m、0.2m、0.1m，所以磚的體積是磚的密度是2當磚側放時與水平地面的接觸面積是磚立放時與水平地面的接觸面積是此磚側放、立放在水平地面時，對地的壓力相等，對地壓強之比是三、實驗題17、消除杠桿自重對實驗的影響 右 2 二 力臂就在杠桿上，方便測量 尋找普遍規(guī)律避免偶然性。 D 【答案解析】(1)1在探究“杠桿平衡條件”實驗中，鉤碼對杠桿的拉力方向是豎直向下的，只有當杠桿在水平位置平衡時，支點到作用點的距離才是

18、力臂。所以為了便于讀取力臂和排除杠桿自身重力對實驗的影響，實驗前應先調節(jié)杠桿在水平位置平衡。(2)2由圖甲可知，杠桿左邊低右邊高，左邊較重所以向右調節(jié)平衡螺母。(3)3由杠桿平衡條件可知，可在P點掛上2個鉤碼。(4)45杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計豎直向下拉時，力臂就在杠桿上，方便測量，所以第二組實驗更好。(5)6實驗中，變力和力臂的大小得到多組數(shù)據的目的是為了尋找普遍規(guī)律避免偶然性。(6)7A鉗子是省力杠桿，省力但費距離，故A項不符合題意；B獨輪車是省力杠桿，省力但費距離，故B項不符合題意；C羊角錘是省力杠桿，省力但費距離，故C項不符合題意；D筷子是費力杠桿，費力但省距離，故D項符合題意。故選D。18、調零 木棒自身重力 6.6 【答案解析】1彈簧測力計使用前必須先調節(jié)指針，使其指在零刻度處； (1)2在木棒左端繞上適量的細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，是為了防止木棒自身重力對測量結果的影響； (2)3由圖丁知，測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.2N； 根據杠桿的平衡條件：G=F(1)解得：G=3F=32.2N=6.6N。19、排開液體的體積 2.4 【答案解析】第一空由ABCD得，物體排開液體的體積增大，測力計的示數(shù)不斷減小，所以受到的浮力不斷增大說明浮力的大小和物體排開液體的體積有關第二空由A知，G=10N，由E知F=7.6N，所以F浮=G