大班游戲有趣的葉子教案反思

1、大班游戲有趣的葉子教案反思這是大班游戲好玩的葉子教案反思，是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。幼兒園大班主題教案：好玩的葉子設(shè)計思路：通過對葉子的觀看，讓幼兒去發(fā)現(xiàn)葉子千姿百態(tài)的外型，并以表演的方式體驗葉子隨風(fēng)飄舞的動感，借以多種手段培育幼兒細心觀看、主動想象、大膽表現(xiàn)的力量?；顒訙蕚洌簬в變簠⒂^植物園或附近的公園，搜集落葉。錄音機、音樂磁帶，線、紙條、雙面膠等?；顒幽繕耍?、進展幼兒的觀看力量并體驗游戲帶來的歡樂。2、激發(fā)幼兒想象，創(chuàng)編葉子飄舞的動作并用肢體動作來表現(xiàn)音樂。3、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。4、幼兒能主動的答復(fù)問題，增加幼兒的口頭表達力量?；顒舆^

2、程：一、觀看、接觸各種植物的葉子：（把幼兒分成三組，每組擺放一籃葉子供幼兒自由選擇）1、觀看葉子的外形及顏色。老師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？這些葉子都一樣嗎？給幼兒自由談?wù)摰臅r間，互相溝通、共享經(jīng)驗。2、激勵幼兒大膽想象葉子的外形像什么？同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓，進一步熟識葉子的外型。3、進展幼兒的動手力量，串葉子，做掛飾。每個幼兒拿一片自己喜愛的葉子固定在紙條或線上，掛在脖子上。二、游戲活動，提高幼兒的區(qū)分力量：老師交代游戲的規(guī)章：游戲開頭，音樂洋娃娃和小熊跳舞進行時，幼兒可拍手自由動作，去查找與自己有同外形葉子掛飾的伙伴，當(dāng)音樂停止時，相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三

3、人、四人一組，游戲進行23次，每次可激勵幼兒查找更多的伙伴。（老師也可參與此游戲，并與全體幼兒一起檢查游戲的結(jié)果，找到相同葉子人數(shù)最多的一組為勝）三、創(chuàng)設(shè)情境，隨音樂的旋律，表現(xiàn)葉子的飄舞：1、老師：一部分樹木和植物在秋天時，葉子會伴著秋風(fēng)慢慢的飄落，你們見過飄落著的樹葉嗎？那是什么樣的？啟發(fā)幼兒用肢體動作來模擬被風(fēng)吹起的落葉。2、賞識音樂水族館，感受其旋律的美麗，幼兒自由表現(xiàn)。依據(jù)幼兒的力量老師可用語言情境隨機啟發(fā)幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的葉子（如：輕輕用手或身體的搖擺表現(xiàn)葉子隨微風(fēng)忽忽悠悠的飄落，急速的扭動或打圈表現(xiàn)葉子被大風(fēng)吹的亂舞，靜止的造型表現(xiàn)葉子悄悄的躺在地上）3、聽音樂水族館進行角色表演。一部分幼兒做風(fēng)，一部分幼兒做葉子，隨音樂的起伏，激勵幼兒有制造性的表演。可交換角色。老師評價。延長活動：葉子畫。教學(xué)反思：在整個說課的過程中，從一開頭準備我覺得自己還是挺仔細的，我沒有根據(jù)一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒悲傷，不過這是第一次嘛，而且我覺得應(yīng)當(dāng)是我在設(shè)計的課中并不能表達我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設(shè)計的課偏題了，這對于我來說是一