大班科學(xué)公開課胎生與卵生教案反思

1、大班科學(xué)公開課胎生與卵生教案反思這是大班科學(xué)公開課胎生與卵生教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)背景：孩子們對動(dòng)物很感愛好，特別是經(jīng)過這個(gè)主題活動(dòng)。課后常常有孩子問我，為什么雞媽媽生出來的雞寶寶一開頭和媽媽長的不一樣？還有雞蛋里面為什么會(huì)鉆出小雞？為什么小狗和他媽媽就一個(gè)樣？-為了滿意孩子的好奇心和求知的欲望，讓孩子對動(dòng)物的生殖方式有肯定的了解，我特別設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過觀看課件，初步了解動(dòng)物胎生、卵生的兩種生殖方式。2、愿意探究關(guān)于動(dòng)物生命的神秘，萌發(fā)寵愛小動(dòng)物的情感。3、對XX有深厚的愛好，熱愛生活樂于探究。4、能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果?；顒?dòng)

2、準(zhǔn)備：課件、各種動(dòng)物圖片若干，、兩塊黑板并分別貼上胎生、卵生圖?；顒?dòng)重點(diǎn)：初步了解動(dòng)物胎生、卵生的兩種生殖方式活動(dòng)難點(diǎn)：能夠正確區(qū)分胎生、卵生兩種生殖方式并分類?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：師：今日我們教室來了一位小客人，看，是誰來了呀？（小鳥）小鳥長大了，它要飛到外面去看看四周的世界，我們跟著小鳥一起去看看吧。二、根本部分：觀看課件、了解動(dòng)物的兩種根本的生殖方式：卵生、胎生。（一）看課件了解卵活潑物的學(xué)問1.觀看蜻蜓的課件（1）提問：故事里小鳥遇到了誰？蜻蜓媽媽在干什么？（2）蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢？它把卵生在哪？它的寶寶是怎樣長大的？（卵幼蟲蜻蜓）（3）師：還有哪些動(dòng)物和蜻蜓一樣也是產(chǎn)卵的

3、？（青蛙、蒼蠅、蚊子、魚）（4）師：小好友明白得真多，小鳥謝謝你們告知了它這么多學(xué)問，它連續(xù)往前飛，又會(huì)看見什么呢？2.觀看母雞的課件（1）小鳥看到誰在干什么？母雞是怎樣生寶寶的？（母雞雞蛋小雞）（2）師：還有哪些動(dòng)物會(huì)生蛋呢？（鴿子、恐龍、烏龜）（3）老師小結(jié)：像這些動(dòng)物媽媽先產(chǎn)卵（卵有軟有硬），小寶寶呆在卵里，汲取卵里的養(yǎng)分慢慢長大，最終破殼而出，動(dòng)物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生。（4）你還明白哪些動(dòng)物是卵生的？指名說。（5）老師小結(jié)：動(dòng)物界的許多鳥類、昆蟲類、魚類、爬行類都是卵活潑物。（二）了解胎生的有關(guān)學(xué)問（1）師：小好友，你是誰生的？你生下來長什么樣？吃什么？你的誕生方式和小雞一樣嗎？

4、（2）媽媽是怎樣生出寶寶來的呢？我們一起來看一看。（播放課件）（3）指名說寶寶的生長過程（媽媽小寶寶）。（4）師：小寶寶在媽媽肚子里，靠媽媽給他的養(yǎng)份慢慢地長大，最終直接從媽媽肚子里生出來，他一誕生就和媽媽長得很像，還要喝媽媽的奶長大，這種生寶寶的方式叫胎生。（5）師：你明白哪些動(dòng)物是胎生的？（牛、馬、羊、虎、豬）（三）了動(dòng)物界的獨(dú)樹一幟者們：鴨嘴獸、海馬鴨嘴獸既是卵活潑物，也是哺乳動(dòng)物。海馬-雄海馬有育兒袋，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一由雄性撫養(yǎng)長大的動(dòng)物。（卵生）三、游戲：觀看幻燈片上的動(dòng)物，自己和伙伴說一說你明白的哪些是胎生的，哪些是卵生的。師幼一起檢查，一一驗(yàn)證。四、活動(dòng)延長：老師：自然界還有很多動(dòng)物，哪些是卵活潑物，哪些是胎活潑物呢，請小好友回家和爸爸媽媽一起查閱資料，搜集一些圖片帶到幼兒來，介紹給其他小好友聽，好嗎？活動(dòng)反思綱要指出：幼兒園科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是對四周事物和現(xiàn)象感愛好，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。組織本次活動(dòng)時(shí)，我首先從幼兒常吃的雞蛋入手，引出了卵生的概念，接著自然過渡到人的誕生，引出胎生的概念。同時(shí)，借助多媒體演示，幼兒對