小學(xué)2022第二學(xué)期心理健康工作總結(jié)

1、第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)2022第二學(xué)期心理健康工作總結(jié)本學(xué)期即將過(guò)去，學(xué)校心理健康工作本著“調(diào)整心態(tài)、解決困難、克服厭學(xué)、培養(yǎng)集體意識(shí)、健全學(xué)生人格”的目的開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將總結(jié)梳理如下(一)心理健康課的開(kāi)展。學(xué)校要求各班每月利用班會(huì)課調(diào)劑上好一節(jié)心理健康課，做到有計(jì)劃、有教案、有落實(shí)。學(xué)校各班班主任積極響應(yīng)學(xué)校要求并積極在學(xué)生中普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。(二)全天候開(kāi)放心理咨詢(xún)室。學(xué)校心理咨詢(xún)教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。與此同時(shí)各班主任也沖鋒在心理咨詢(xún)第一線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題和不良情

2、緒他們第一時(shí)間進(jìn)行心理疏導(dǎo)。(三)定期開(kāi)展“心理健康講座”和“問(wèn)卷調(diào)查”工作。本學(xué)期學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間及“5.5”、“期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”等節(jié)點(diǎn)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，效果明顯。期末階段針對(duì)四年級(jí)同學(xué)進(jìn)行全區(qū)學(xué)科教學(xué)統(tǒng)測(cè)現(xiàn)狀，學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)展了對(duì)“四年級(jí)的心理問(wèn)卷”工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行了梳理。(四)為家委會(huì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教輔導(dǎo)。學(xué)期中期學(xué)校召開(kāi)家委會(huì)，在介紹學(xué)校整體工作和強(qiáng)調(diào)安全、教學(xué)、德育工作的同時(shí)，學(xué)校給家長(zhǎng)進(jìn)行了家教講座，其中讓家長(zhǎng)懂得了家庭是心理健康教育的第一課堂并進(jìn)行了心理健康常識(shí)性的知識(shí)。(五)“5.5”心理健康教育日活動(dòng)。為打造新區(qū)德育品牌，進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識(shí)

3、，強(qiáng)化學(xué)生關(guān)注心理健康、提高心理素質(zhì)、開(kāi)發(fā)心理潛能的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，河頭小學(xué)在_年“5.5健康教育日”之際開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“心理健康教育”講座和紅領(lǐng)巾廣播、各班進(jìn)行“心理健康教育”主題班會(huì)課、學(xué)校開(kāi)展“心運(yùn)會(huì)”等系列活動(dòng)，全面地對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行了一次心理健康教育活動(dòng)?！靶挠逃痹谖倚Ｒ焉l(fā)芽！(六)努力方向。(_)加強(qiáng)心理健康教育工作硬件建設(shè)，結(jié)合學(xué)校時(shí)間力爭(zhēng)設(shè)立獨(dú)立專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)室，設(shè)置專(zhuān)職心理健康教師。(_)創(chuàng)新心理健康工作的形式，豐富活動(dòng)，新穎時(shí)效。(3)加強(qiáng)教師在心理方面的教育培訓(xùn)和“心理按摩”活動(dòng)。心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教

4、育的重要內(nèi)容，是學(xué)校教育的重要任務(wù)，在今后的工作中，我校將在心理健康教育活動(dòng)中，還將不斷努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。小學(xué)2022第二學(xué)期心理健康工作總結(jié)（二）為了迎接省和國(guó)家對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，我校做了大量的準(zhǔn)備工作，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、加大投入，整頓校園環(huán)境。敖陽(yáng)街道黨工委多年來(lái)對(duì)學(xué)校教育非常重視，僅_年就投入教育經(jīng)費(fèi)_萬(wàn)元，用于活動(dòng)中心、逸夫樓廁所的改造，孔子像的購(gòu)置，校門(mén)圍墻貼瓷板，開(kāi)放學(xué)校北門(mén)和校園主干道的瀝青路面的鋪設(shè)等建設(shè)。學(xué)校的硬件建設(shè)更加完備，校園環(huán)境整潔美觀，綠化面積達(dá)_%。政教處除了抓好日常管理工作外，還組織了兩次大規(guī)模的衛(wèi)生大掃除，消除衛(wèi)生死角，細(xì)化衛(wèi)生環(huán)節(jié)

5、，并組織人員親自檢查通報(bào)，爭(zhēng)取呈現(xiàn)潔凈美觀的環(huán)境。所有黑板報(bào)全部更新內(nèi)容，并對(duì)版面設(shè)計(jì)提出相關(guān)要求，做到美觀大方。對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化教育，落實(shí)文明衛(wèi)士站崗制度。二、規(guī)范齊全，充實(shí)檔案材料。迎檢工作要靠數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，學(xué)校各科室積極備戰(zhàn)：1、把各部門(mén)的相關(guān)工作收錄整理，規(guī)檔存放，以備查用。各功能房裝飾一新，窗簾全部換成新的。2、營(yíng)造教室、走廊、校園文化，有標(biāo)牌，有科學(xué)家畫(huà)像，有橫幅，有管理制度。物品擺放有序，衛(wèi)生整潔無(wú)灰塵。3、教學(xué)設(shè)備的使用有計(jì)劃、有安排、有最近的使用記錄，做到了“入庫(kù)上架、登記入冊(cè)、科學(xué)存放、建章立制、規(guī)范管理、開(kāi)展應(yīng)用”。4、圖書(shū)做到了“入賬、分類(lèi)、編目、加工、上架、流通”。

6、備檢過(guò)程中，分工細(xì)致，各功能房、多媒體室、會(huì)議室都能隨時(shí)開(kāi)門(mén)迎檢。三、綠色主題，營(yíng)造文化氛圍。學(xué)校依托全國(guó)綠色學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境，在育人上營(yíng)造綠色主題，把綠色文化納入校本課程建設(shè)，給綠色植物命名，劃出基地建設(shè)植物園，以年級(jí)為大單位，班級(jí)為小單位，進(jìn)行綠色植物的認(rèn)領(lǐng)養(yǎng)護(hù)工作，給學(xué)生一個(gè)認(rèn)識(shí)自然親近自然的人文環(huán)境。四、點(diǎn)亮人生，真心關(guān)愛(ài)困難學(xué)生。上高德仁苑是我校人文教育關(guān)懷基地。學(xué)校除了繼續(xù)做好德仁苑的教育管理和生活照顧工作外，還把德仁苑的外墻進(jìn)行了仿瓷，提高孤兒的伙食標(biāo)準(zhǔn)，改善他們的生活待遇，讓他們?cè)诘氯试房鞓?lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。還和校外的相關(guān)單位聯(lián)系，滿(mǎn)足孩子微心愿，竭盡所能地為他們提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。五、奠基成長(zhǎng)，精心實(shí)施校本課程。大課間體育課的開(kāi)設(shè)是學(xué)校的亮點(diǎn)，為了強(qiáng)化大課間“體藝2+1”活動(dòng)，五年級(jí)新創(chuàng)了大型繩操，每天都在操場(chǎng)上進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。四年級(jí)組織了八個(gè)方陣的扇子舞團(tuán)體表演，購(gòu)買(mǎi)扇子_把，費(fèi)用_元。其他年級(jí)也每天按時(shí)進(jìn)行年級(jí)項(xiàng)目和班級(jí)自選項(xiàng)目的訓(xùn)練，呈現(xiàn)百花齊放的大課間體育活動(dòng)景