“青春的色彩”主題班會(huì)教案

1、Word - 6 -“青春的色彩”主題班會(huì)教案背景： 進(jìn)入高一階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們開頭設(shè)計(jì)自己的抱負(fù)和將來(lái)，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而躍躍欲試。但是我班的同學(xué)對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)，在思想上有畏難心情，經(jīng)常是想一想“感動(dòng)”，動(dòng)一動(dòng)覺(jué)得有困難就不動(dòng)了。在這樣一個(gè)既重要又彌漫沖突的時(shí)期，就需要教師和家長(zhǎng)擅長(zhǎng)抓住教導(dǎo)時(shí)機(jī)。 目的： 把班會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程當(dāng)成是一次引領(lǐng)教導(dǎo)同學(xué)走出迷惑，走出困難，明確自己的抱負(fù)，團(tuán)結(jié)互助，共同長(zhǎng)進(jìn)的好機(jī)會(huì)。 預(yù)備： 分組分工、收集同學(xué)學(xué)習(xí)生活的真切素材、制作PPT 設(shè)計(jì)思路： 班會(huì)以同學(xué)一天的學(xué)習(xí)生活為線索，串聯(lián)起小學(xué)豐盛多彩的生活。晨讀時(shí)的刻苦努力，上學(xué)路上對(duì)時(shí)政的關(guān)注，語(yǔ)文課中對(duì)文學(xué)

2、的熱愛(ài)，體育課上的活力四射都體現(xiàn)了青少年面向生活與學(xué)習(xí)的樂(lè)觀態(tài)度。和睦的年級(jí)氛圍為孩子們制造了健康成長(zhǎng)的環(huán)境，由此激活同學(xué)對(duì)青春的珍愛(ài)之情，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、宣布活動(dòng)開頭（隨著音樂(lè)響起，主持人走上場(chǎng)）。 女生：青春是一道彩虹，浮現(xiàn)在風(fēng)雨后，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。正當(dāng)花季的我們經(jīng)受了灰色的迷茫，綠色的希翼和像火一樣的對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著。 男生：步入高一的我們，面向的是生疏的環(huán)境，繁重的學(xué)業(yè)，和父母對(duì)我們無(wú)限的期望，這時(shí)我們更要讓青春綻放，用青春的顏色裝飾我們?nèi)松膶?lái)。 男生：高一（7）班主題班會(huì)青春的顏色現(xiàn)在開頭！ 女生：Lets begin the theme cla

3、ss meeting held by Class 7 Grade 1 in foreign language school of Urumqi. 2、幕：新的一天開頭了。（背景圖片：早晨鳥叫 鳥叫聲 設(shè)計(jì)意圖：利用鳥鳴、晨讀為本場(chǎng)主題班會(huì)奠定歡快、和睦的基調(diào)） 同學(xué)表演清晨起床后帶著瞌睡晨讀，上學(xué)路上互相溝通時(shí)政的場(chǎng)景，表現(xiàn)出他們不僅在學(xué)習(xí)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還表現(xiàn)出同學(xué)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和思量，議論崇拜的明星姚明，同樣也表現(xiàn)了同學(xué)特有些愛(ài)好興趣。 3、其次幕：語(yǔ)文課上（背景圖片：全班上課時(shí)的照片 音樂(lè)：月光 設(shè)計(jì)意圖：用語(yǔ)文課中解讀青春的詩(shī)歌引出關(guān)于青春的話題） 師（女生飾演）：學(xué)生們，今日這節(jié)語(yǔ)

4、文課我們來(lái)學(xué)習(xí)郭小川的詩(shī)青春的詩(shī)歌，郭小川在詩(shī)中寫道：“青春的世界里，沙礫要變成珍珠，石頭要變成黃金，青春的魄力應(yīng)該叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的歡樂(lè)，青春的本分?！睂W(xué)生們，正當(dāng)青春年少的你們，像一幅漂亮的畫卷，像一首輕盈的歌曲，更像是一首柔美的詩(shī)，陪同著人生路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春的顏色便在這首柔美的詩(shī)中顯現(xiàn)，讓我們步入青春的殿堂，品嘗這如詩(shī)的青春。下面請(qǐng)兩位學(xué)生來(lái)朗誦這首詩(shī)（男女生朗誦）。 學(xué)生們，在每一節(jié)詩(shī)里，你們是否感觸到詩(shī)人飽滿的激情和令人奮然而前行的動(dòng)力呢？詩(shī)人在寫這首詩(shī)時(shí)，也正當(dāng)青春年少，所以在讀這首詩(shī)時(shí)，無(wú)數(shù)青春的感知想必你們應(yīng)當(dāng)也會(huì)有，現(xiàn)在哪位學(xué)生來(lái)談?wù)勀銓?duì)

5、青春的感悟。（同學(xué)談感悟）老師（同學(xué)飾演）總結(jié) 4、第三幕：課間趣事（背景圖片：同學(xué)集體活動(dòng)的照片 設(shè)計(jì)意圖：利用本班同學(xué)對(duì)新來(lái)學(xué)生的友好態(tài)度，體現(xiàn)出年級(jí)的和睦，激活同學(xué)的愛(ài)班情感，增加年級(jí)的凝結(jié)力。） 表演課間時(shí)學(xué)生們研究難題和協(xié)助新轉(zhuǎn)來(lái)的東北學(xué)生說(shuō)一般話的場(chǎng)景。在幽默的語(yǔ)言中讓同學(xué)感觸到學(xué)生之間的友善、年級(jí)的暖和和集體的力氣，體現(xiàn)年級(jí)相互協(xié)助、團(tuán)結(jié)親愛(ài)的風(fēng)尚。 5、第四幕：體育課上-環(huán)保party （背景圖片：年級(jí)活動(dòng)照片 音樂(lè)：ten minutes 設(shè)計(jì)意圖：用同學(xué)喜愛(ài)的活動(dòng)形式呈現(xiàn)出我們關(guān)注的話題-環(huán)保，在輕松、活潑的氛圍中讓同學(xué)懂得要愛(ài)惜我們的家園，留住我們的綠色。） 因體育教師出

6、差，體育委員組織大家排練以“環(huán)?！睘橹黝}的小節(jié)目，預(yù)備參與小學(xué)組織的“環(huán)?！睆V告創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽。時(shí)尚而彌漫活力的音樂(lè)，逼真的道具激活了同學(xué)無(wú)限的活力、自信、天真、大膽創(chuàng)新在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。 6、第五幕：午休時(shí)光孩子與母親在網(wǎng)上發(fā)郵件。（音樂(lè)：初雪 設(shè)計(jì)意圖：利用此環(huán)節(jié)對(duì)同學(xué)舉行感恩教導(dǎo)，進(jìn)而消退母女之間的代溝，讓同學(xué)健康成長(zhǎng)，使家庭、小學(xué)成為培養(yǎng)人才的堅(jiān)實(shí)壁壘。） 一位新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，在午休時(shí)來(lái)到小學(xué)微機(jī)室給母親發(fā)郵件，卻發(fā)覺(jué)母親在網(wǎng)上留給自己的一封信，母女之間的互相理解，互相支持和新集體的和睦，讓孩子對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)生活越

7、發(fā)彌漫信念，也由此樹立了自己的抱負(fù)。（引出下一幕） 7、第六幕：找優(yōu)點(diǎn)，談抱負(fù)（設(shè)計(jì)意圖：利用此環(huán)節(jié)讓同學(xué)樹立自信念，從而使同學(xué)在將來(lái)的征程中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向抱負(fù)的彼岸，使本次主題班會(huì)的抱負(fù)教導(dǎo)得以升華。） 同學(xué)在人生的春天找到自己奮斗的目標(biāo)。 女生：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中父母為我們付出了太多太多，今日很榮幸請(qǐng)到幾位家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。 8、家長(zhǎng)發(fā)言 女：除了父母，教師也是我們?nèi)松凶钪匾娜?，教師指引我們一路前行，班主任更是如此?9、班主任寄語(yǔ) 10、全班合唱最美的太陽(yáng) 11、結(jié)束語(yǔ)： 男生：我們高一新生活的迷茫、困窘會(huì)在友情、親情、師生情和我們的拼搏中淡

8、然而逝，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有孤單，勇往直前是我們唯一的挑選。 女生：生活在高一（7）班這個(gè)彌漫朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力，一起奮斗，其實(shí)一切都是那么美妙，我們的生活永久綻放最刺眼的光線。 男生：高中生活也將會(huì)是我們?nèi)松凶钊A麗的篇章。 合：高一（7）班主題班會(huì)到此結(jié)束。 班會(huì)反思： 班會(huì)活動(dòng)結(jié)束了，這次班會(huì)從開頭到結(jié)束讓我和我的同學(xué)們有了更多的情感溝通 。之前有多少的緊急和疲勞，之后就有多少的輕松和愉悅。固然也有淡淡的失落感。 這次主題班會(huì)是在我提出設(shè)想和大體思路后，由學(xué)生們挑選自己喜愛(ài)、善于的一個(gè)方面，扣緊主題，自行設(shè)計(jì)、編導(dǎo)，在一次次的排練過(guò)程中逐漸完美，真切地出示了同學(xué)的能力和才華，勝利體現(xiàn)了“師生、生生”互動(dòng)的原則。 教導(dǎo)性是主題班會(huì)的目的，是靈魂。但假如形式呆板，挖掘不深，則無(wú)法吸引同學(xué)，更無(wú)法達(dá)到真正的教導(dǎo)目的。本次主題班會(huì)采納了同學(xué)喜聞樂(lè)見的形式，生動(dòng)好玩，內(nèi)容豐盛，符合同學(xué)的思維方式，富有吸引力和感召力，做到了教導(dǎo)性、制造性和趣味性相結(jié)合。 主題班會(huì)最重要的是活動(dòng)的潛在價(jià)值和活動(dòng)意義的延長(zhǎng)，關(guān)注同學(xué)課前課中課后整體和睦的進(jìn)展。 固然，以下幾點(diǎn)有待于今后加強(qiáng)： 1、本節(jié)主題班會(huì)課上，個(gè)別同學(xué)在議論“青春”這一話題時(shí)意見不夠深刻；主