2020-2021學(xué)年【新教材】人教版高中物理必修第一冊1.1質(zhì)點 參考系基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)【含答案】

1、1.1質(zhì)點 參考系基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、單選題1.下列說法中，正確的是（ ） A.參考系必須是靜止不動的物體B.地球很大，不能被視為質(zhì)點C.在跳水比賽中，裁判可以把運動員看成質(zhì)點D.參考系可以任意選取2.關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是（ ） A.研究火星探測器著陸姿態(tài)時，能將探測器看成質(zhì)點B.研究遠(yuǎn)洋航行的巨輪運動的軌跡時，能將巨輪看成質(zhì)點C.研究地球自轉(zhuǎn)和地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，都可以把地球看成質(zhì)點D.質(zhì)點是對研究對象的一種科學(xué)抽象處理，任何物體在任何時候都能看成質(zhì)點3.在下列情景中，選項中的劃線物體能夠被視為質(zhì)點的是（ ） A.天文學(xué)家研究地球的自轉(zhuǎn)B.用北斗導(dǎo)航確定火箭在空中的位置C.監(jiān)控中心觀測嫦娥五號上

2、升器與軌道器和返回器的組合體交會對接D.教練員研究跳水運動員在比賽中的空中姿態(tài)4.如圖描繪了一名運動員在跳遠(yuǎn)中助跑、起跳、飛行、落坑幾個瞬間的動作。關(guān)于運動員可以看成質(zhì)點的說法中，正確的是（ ） A.研究運動員的跳遠(yuǎn)成績時 B.研究運動員的助跑動作時C.研究運動員的起跳動作時 D.研究運動員的飛行動作時5.美國宇航局科學(xué)家宣布，1977年9月5日發(fā)射升空的“旅行者1號”探測器經(jīng)過36年的長途跋涉，終于飛出了太陽系，進(jìn)入星際空間，則以下說法正確的是（ ） A.在分析探測器36年的運動時，不能將其視為質(zhì)點B.探測器進(jìn)入星際空間后，要研究它的姿態(tài)控制問題時，可以將其視為質(zhì)點C.由于地球在自轉(zhuǎn)同時又繞

3、太陽公轉(zhuǎn)，所以研究探測器的運動時不能選地球為參照系D.探測器飛出了太陽系進(jìn)入星際空間后，研究它的運動時仍然可選太陽為參考系6.關(guān)于運動的描述，下列說法中正確的是（ ） A.研究運動員的跨欄技術(shù)時，可將運動員看成質(zhì)點B.研究滴滴快車在市區(qū)運動的軌跡時，可以將滴滴快車看成質(zhì)點C.以行駛的高鐵列車為參考系，車上的座椅是運動的D.河里行駛的船上的游客認(rèn)為自己是靜止的，選擇的參考系可能是河邊的樹7.關(guān)于參考系，下列說法正確的是（ ） A.在研究和描述一個物體的運動時，必須選定參考系B.由于運動是絕對的，描述運動時，無須選定參考系C.選取不同的參考系來觀察同一物體的運動，觀察的結(jié)果一定是相同的D.研究地面

4、上物體的運動時，必須選擇地球為參考系8.公元2020年12月17日，它將被載入人類史冊，因為重300多公斤的中國嫦娥5號返回艙帶著月球樣品安全返回預(yù)定著陸點，中國首次月球取樣成功了，標(biāo)志著中成為了世界上第3個獲得月球樣品的國家，值得國人慶祝。嫦娥5號返回艙返回地面時的驚險過程：在距離地球約5000公里處軌返組合體實施分離，返回艙借助慣性，以11.2公里/秒的第二宇宙速度沖向速度沖向地球，高速運動的返回艙在與大氣摩擦?xí)r產(chǎn)生極高的溫度。下列關(guān)于返回艙的說法正確的是（ ） A.如果研究返回艙在大氣中的下落速度，可以把返回艙看成質(zhì)點B.如果研究返回艙的大小，及所需要的降落傘的規(guī)格，可以把返回艙看成質(zhì)點

5、C.如果研究返回艙外殼各部分組成材料的耐熱性能及密度，可以把返回艙看成質(zhì)點D.如果研究返回艙落地姿態(tài)，可以把返回艙看成質(zhì)點9.雙節(jié)來臨前，中國海軍“遼寧艦”和“山東艦”已分別完成例行訓(xùn)練和海上試驗，合體為祖國送來祝福！下列說法中正確的是（ ） A.“山東艦”高大威武，任何情況下都不能看成質(zhì)點B.艦載機(jī)起飛時，飛行員可以把甲板上的調(diào)度員看成質(zhì)點C.研究艦載機(jī)在空中的翻滾動作時，艦載機(jī)可以看成質(zhì)點D.研究在大海中的運動軌跡時，“遼寧艦”可以看成質(zhì)點10.2019年11月15日至17日，第七屆全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽總決賽在浙江寧波舉行，濱海中學(xué)15名選手參加比賽，均取得優(yōu)異成績。圖示為障礙競

6、技賽中的無人機(jī)，下列過程中能將無人機(jī)看作質(zhì)點的是（ ） A.調(diào)節(jié)無人機(jī)旋翼的轉(zhuǎn)速 B.調(diào)整無人機(jī)在空中的姿態(tài)C.觀察無人機(jī)在空中的位置 D.研究風(fēng)力，風(fēng)向?qū)o人機(jī)的影響11.觀察圖中的煙囪冒出的煙和車上的小旗,關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況,下列說法正確的是( ) A.甲、乙兩車一定向左運動 B.甲、乙兩車一定向右運動C.甲車可能運動,乙車向右運動 D.甲車可能靜止,乙車向左運動12.下列說法錯誤的是（ ） A.研究地球上物體的運動時，可以選取地面為參考系B.研究某同學(xué)騎車上學(xué)的速度時可將他視為質(zhì)點，研究他的騎車姿勢時不可將他視為質(zhì)點C.時刻對應(yīng)運動過程中的某一瞬間；時間是兩個時刻之間的間

7、隔，對應(yīng)著一個運動過程D.物體做直線運動時，物體的位移就是路程13.某班同學(xué)分乘兩輛汽車去公園游玩，兩輛汽車在平直公路上行駛，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動.如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明（ ） A.甲車不動，乙車向東運動B.乙車不動，甲車向東運動C.甲車向西運動，乙車向東運動D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運動14.觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（ ） A.乙車一定向左運動且速度小于風(fēng)速B.甲車一定向左運動且速度小于風(fēng)速C.甲車一定是靜止的D.甲車可能向左運動，這時甲車的速度一定小于風(fēng)15.太陽從東邊升起,

8、西邊落下,是地球上的自然現(xiàn)象,但在某些條件下,在緯度較高地區(qū)上空飛行的飛機(jī)上，旅客可以看到太陽從西邊升起的奇妙現(xiàn)象,這些條件是（ ）A.時間必須是清晨,飛機(jī)正在由東向西飛行,飛機(jī)的速度必須較大B.時間必須是清晨,飛機(jī)正在由西向東飛行,飛機(jī)的速度必須較大C.時間必須是傍晚,飛機(jī)正在由東向西飛行,飛機(jī)的速度必須較大D.時間必須是傍晚,飛機(jī)正在由西向東飛行,飛機(jī)的速度不能太大16.第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000米的高空飛行時，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小東西，他以為是一只小飛蟲，敏捷地把它抓過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓住子彈的原因是（ ） A.飛行員反應(yīng)快B.子彈相對飛行員是

9、靜止的C.子彈已經(jīng)飛行得沒勁了D.飛行員有手勁二、綜合題17.一物體從O點出發(fā)，沿東偏北30的方向運動10 m至A點，然后又向正南方向運動5 m至B點。（sin30=0.5） （1）建立適當(dāng)坐標(biāo)系，描述出該物體的運動軌跡； （2）依據(jù)建立的坐標(biāo)系，分別求出A、B兩點的坐標(biāo) 18.如圖所示,一根長0.8 m的桿豎直放置,今有一內(nèi)徑略大于桿直徑的環(huán)從桿的頂端A向下滑動,以向下為正方向.（1）取桿的下端O為坐標(biāo)原點,圖中A、B兩點的坐標(biāo)各是多少?環(huán)從A到B的過程中,位置變化了多少?(O、B間距離為0.2 m) （2）取A端為坐標(biāo)原點,A、B兩點的坐標(biāo)又是多少?環(huán)從A到B的過程中,位置變化了多少? （

10、3）由以上兩問可以看出,坐標(biāo)原點的不同是對位置坐標(biāo)有影響還是對位置變化有影響? 19.小明從學(xué)校回到家有800米的路程，要確定小明家相對學(xué)校的位置，請思考： （1）如果小明家和學(xué)校均在同一條筆直的街道上，如何描述？ （2）如果小明家在另一條與學(xué)校所在街道相互垂直的街道上，如何描述？ （3）如果小明家還在某高層公寓的32層上，如何描述？ （4）僅用小明家離校800米能夠確定其位置嗎？ 答案解析1. D AD參考系可以任意選擇，不一定必須是靜止不動的物體，A不符合題意，D符合題意； B地球很大，但是研究地球公轉(zhuǎn)時可把地球視為質(zhì)點，B不符合題意；C在跳水比賽中，裁判不可以把運動員看成質(zhì)點，否則就沒動

11、作可言了，C不符合題意；故D。參考系的選擇具有任意性；當(dāng)物體的大小體積對問題的研究沒有影響時，該物體可以看成質(zhì)點。2. B A研究火星探測器著陸姿態(tài)時，不能將探測器看成質(zhì)點，否則就沒姿態(tài)可言了，A不符合題意； B研究遠(yuǎn)洋航行的巨輪運動的軌跡時，巨輪的大小可以忽略不計，能將巨輪看成質(zhì)點，B符合題意；C研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點，但是研究地球自轉(zhuǎn)時，不能把地球看做質(zhì)點，C不符合題意；D質(zhì)點是對研究對象的一種科學(xué)抽象處理，物體能否能看做質(zhì)點要看所研究的問題中物體的大小能否忽略不計，并不是物體在任何時候都能看成質(zhì)點，D不符合題意。故B。本題考查質(zhì)點的概念。物體能否能看做質(zhì)點要看所研究的問

12、題中物體的大小和形狀能否忽略。3. B A研究物體繞自身旋轉(zhuǎn)時物體自身尺寸不能忽略，所以研究地球自轉(zhuǎn)時地球自身不可以視為質(zhì)點，A不符合題意； B北斗系統(tǒng)給遠(yuǎn)洋海輪導(dǎo)航時，只需要確定遠(yuǎn)洋海輪在地圖上的位置，可以把遠(yuǎn)洋海輪視為質(zhì)點，B符合題意；C監(jiān)控中心觀測嫦娥五號上升器與軌道器和返回器的組合體交會對接，嫦娥五號上升器自身的大小和形狀不能忽略，不能視為質(zhì)點，C不符合題意；D教練員研究跳水運動員在比賽中的空中姿態(tài)，運動員自身的大小和形狀不能忽略，不可以視為質(zhì)點，D不符合題意。故B。物體能否作為質(zhì)點主要看物體本身的大小和形狀對所研究的問題有沒有影響。4. A A研究運動員的跳遠(yuǎn)成績時，運動員的大小和形

13、狀可以忽略，只要一個落地點和起跳點的距離即可，所以可以把運動員看成質(zhì)點，A符合題意； BCD研究運動員的助跑起跳飛行動作時，運動員的形狀姿態(tài)不能忽略，所以不能看成質(zhì)點，BCD不符合題意。故A。如果物體的大小和形狀對于研究的問題影響較小，可以忽略，則物體可以看作質(zhì)點。5. D A僅研究探測器在36年中運動的位移非常大，遠(yuǎn)大于探測器的大小，所以可以將探測器視為質(zhì)點，A不符合題意； B研究探測器的姿態(tài)控制時，其大小、形狀不能忽略，即不能將其視為質(zhì)點，B不符合題意；C研究物體的運動必須選擇參考系，而參考系的選取是任意的，研究探測器的運動時可以選地球為參照系，C不符合題意；D研究物體的運動必須選擇參考系

14、，而參考系的選取是任意的，故可選太陽為參考系， D符合題意。故D。質(zhì)點是物理學(xué)中的一種模型，在現(xiàn)實生活中并不存在，能否把物體看成質(zhì)點與物體本身的大小沒有關(guān)系，研究的問題與物體的形狀、大小無關(guān)時，物體可以看成質(zhì)點。在物理學(xué)中，為了能準(zhǔn)確的描述物體的運動，引入了參考系，如果物體相對于參考系位置沒有變化，那么物體就是靜止的，如果物體相對于參考系位置發(fā)生了變化，那么物體就是運動的。6. B A研究運動員的跨欄技術(shù)時，運動員的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，A不符合題意； B研究滴滴快車在市區(qū)運動的軌跡時，可以忽略滴滴快車的大小和形狀，可以看成質(zhì)點，B符合題意；C以行駛的高鐵列車為參考系，車上的座椅是

15、靜止的，C不符合題意；D河里行駛的船上的游客認(rèn)為自己是靜止的，選擇的參考系可能是船上的物體，如果選擇河邊的樹為參考系，游客是運動的，D不符合題意。故B。質(zhì)點是物理學(xué)中的一種模型，在現(xiàn)實生活中并不存在，能否把物體看成質(zhì)點與物體本身的大小沒有關(guān)系，研究的問題與物體的形狀、大小無關(guān)時，物體可以看成質(zhì)點。在物理學(xué)中，為了能準(zhǔn)確的描述物體的運動，引入了參考系，如果物體相對于參考系位置沒有變化，那么物體就是靜止的，如果物體相對于參考系位置發(fā)生了變化，那么物體就是運動的。7. A A在研究和描述一個物體的運動時，必須選定另一個物體做為參考系，A符合題意； B運動是絕對的，但描述某個物體的運動確總是相對其他物

16、體而言的，所以必須選定一個參考系，B不符合題意；C選取不同的參考系來觀察同一物體的運動，觀察的結(jié)果可能相同也可能不同，C不符合題意；D參考系的選取是任意的，研究地面上物體的運動時，不一定必須選擇地球為參考系，可根據(jù)研究問題的需要任意選取，D不符合題意。故A。 描述運動必須選定參考系。不同參考系一般觀察結(jié)果不同。地面上的物體通常選擇地球為參考系而不是必須。8. A A如果研究返回艙在大氣中的下落速度，能忽略返回艙的大小和形狀，可以把返回艙看成質(zhì)點，A符合題意； B如果研究返回艙的大小，及所需要的降落傘的規(guī)格，不能忽略返回艙和降落傘的大小和形狀，不可以把返回艙看成質(zhì)點，B不符合題意；C如果研究返回

17、艙外殼各部分組成材料的耐熱性能及密度，不能忽略返回艙的大小和形狀，不可以把返回艙看成質(zhì)點，C不符合題意；D如果研究返回艙落地姿態(tài)，不能忽略返回艙的大小和形狀，不可以把返回艙看成質(zhì)點，D不符合題意。故A。物體能否作為質(zhì)點主要看物體本身的形狀和大小對所研究的問題有沒有影響。9. D A當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，所以“山東艦”航母在某些情況下是可以看成質(zhì)點的，如研究“山東艦”航母在大海中運動軌跡時，航母可以看成質(zhì)點，A不符合題意； B在甲板上手勢指揮的調(diào)度員的動作不能忽略，不能看成質(zhì)點，B不符合題意；C艦載機(jī)在空中的翻滾動作時，艦載機(jī)不可以看成質(zhì)點，否則沒有

18、動作了，C不符合題意；D研究在大海中的運動軌跡時，“遼寧艦”形狀、大小可以忽略，則可將“遼寧艦”看成質(zhì)點，D符合題意。故D。物體能否作為質(zhì)點要看物體的本身形狀和大小對所研究的問題有沒有影響。10. C A. 研究飛機(jī)旋翼的旋轉(zhuǎn)速度時，飛機(jī)旋翼的大小和形狀不能忽略不計，不能看作質(zhì)點，A不符合題意； B.調(diào)整飛機(jī)在空中的姿態(tài)，飛機(jī)不同部分運動不同，不可以將飛機(jī)看作質(zhì)點， B不符合題意；C.觀察飛機(jī)在空中的位置，飛機(jī)的大小可忽略，可以將飛機(jī)看作質(zhì)點， C符合題意；D.研究風(fēng)力、風(fēng)向?qū)o人機(jī)的影響時，飛機(jī)旋翼的大小和形狀不能忽略不計，不能看作質(zhì)點，D不符合題意；故C。物體能否作為質(zhì)點主要看物體本身的形

19、狀和體積大小對所研究的問題有沒有影響。11. D 從圖上煙的方向可以判斷風(fēng)的方向是向左的. AB圖中甲物體的小旗向左飄，我們可以判斷甲物體可以靜止，可以向右運動，也可以向左運動，向左的速度必須小于風(fēng)速；A不符合題意，B不符合題意.CD圖中乙物體的小旗向右飄，我們可以判斷乙物體一定向左運動，且向左運動的速度大于風(fēng)速，所以C不符合題意，D符合題意.故D利用煙的方向可以判別乙的速度方向一定向左，甲車可能保持靜止或者向左運動，或者向右運動。12. D A一切物體都運動，為了研究物體的運動都要選擇參考系，由于參考系的選取可以是任意的，則研究地面上物體的運動，可以選地面為參考系，A正確，不符合題意； B研

20、究某同學(xué)騎車上學(xué)的速度時，該同學(xué)的大小和形狀影響可忽略不計，可將其視為質(zhì)點，而在研究他的騎車姿勢時不可將其視為質(zhì)點，否則就無法分辨他的姿勢了，B正確，不符合題意；C時刻對應(yīng)運動過程中的某一瞬間，時間是兩個時刻之間的間隔，對應(yīng)著一個運動過程，C正確，不符合題意；D當(dāng)物體做單向直線運動時，位移的大小與路程相等；但位移與路程的物理意義不同，不能說位移就是路程，D錯誤，符合題意。故D。研究物體的運動可以任取對象為參考系；研究同學(xué)騎車的姿勢不能將同學(xué)作為質(zhì)點；物體只有做單向直線運動時，其位移的大小才等于路程。13. D 因為甲車看乙車沒有動，則甲和乙的運動情況一致，而乙車的人看到路旁的樹木向西運動，說明

21、乙車相對路旁的樹木向東運動，則如果以大地為參考系則乙向東運動，因為甲車和乙車運動狀態(tài)一致，故甲、乙兩車以相同的速度向東運動。ABC不符合題意，D符合題意； 故D利用參考系結(jié)合位置關(guān)系可以判別兩車的運動情況。14. D 房子相對于地面是靜止的，由煙囪冒出的煙向左飄，可知此時風(fēng)向向左（相對于地面而言）。甲車上的小旗向左飄，則有三種可能的情況：一是甲車不動，風(fēng)把小旗向左吹；二是甲車向右運動，風(fēng)相對甲車向左，風(fēng)把小旗向左吹；三是甲車向左運動但速度小于風(fēng)速，因此風(fēng)仍能把小旗向左吹。對于乙車只有向左運動并且速度大于風(fēng)速時，小旗才能向右飄； A乙車一定向左運動且速度小于風(fēng)速，與上述分析不符，A不符合題意；B

22、 甲車一定向左運動且速度小于風(fēng)速，與上述分析不符，B不符合題意；C 甲車一定是靜止的，與上述分析不符，C不符合題意；D甲車可能向左運動，這時甲車的速度一定小于風(fēng)，與上述分析相符，D符合題意；利用旗子的方向可以判別甲車可能靜止，或者向右運動，或者向左運動其速度小于風(fēng)速；而乙車應(yīng)該是向左運動其速度大于風(fēng)速。15. C 飛機(jī)在順著地球自轉(zhuǎn)方向運動稱為東,逆著地球自轉(zhuǎn)方向運動稱為西,由于旅客看到太陽從西邊升起,因此必須是傍晚時分,選太陽為參考系,若飛機(jī)相對地球靜止,則相對太陽的速度向東,逐漸變成傍晚,若飛機(jī)以較大的速度相對地球向西飛行,則可以相對太陽向西飛行,去追趕太陽,從而看到太陽從西邊升起.故C本題考查學(xué)生根據(jù)參考系分析物體運動情況的能力。參考系是在分析物體運動時選作參考標(biāo)準(zhǔn)看作不動的物體，當(dāng)研究對象相對于參考系位置發(fā)生了變化則物體是運動的。題中旅客要看到太陽從西邊升起必須飛機(jī)以較大的速度相對地球向西飛行,相對太陽向西飛行追趕太陽，就可看到太陽從西邊升起。16. B 飛行員能夠順手抓住子彈，說明子彈和飛行員之間保持相對靜止，即二者之間的位置沒有發(fā)生變化，滿足這種情況的條件是子彈和飛機(jī)運動的方向相同，并且二者的速度也一樣，也可以說子彈相對于飛行員來說是幾乎靜止的 故B。飛行員和