中班語言活動(dòng)多彩的幼兒園教案反思

1、中班語言活動(dòng)多彩的幼兒園教案反思中班語言活動(dòng)多彩的幼兒園教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，幫忙幼兒初步了解詩(shī)歌的句形特點(diǎn)，進(jìn)展幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌的愛好，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與語言活動(dòng)，大膽在全體幼兒面前表述，進(jìn)展幼兒語言力量，合適幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，快來看看多彩的幼兒園教案吧。設(shè)計(jì)意圖：在七彩世界這個(gè)主題中幼兒對(duì)顏色充滿了好奇，在本活動(dòng)中幼兒將這種好奇心用詩(shī)歌的形式表達(dá)，同時(shí)幼兒也有創(chuàng)編詩(shī)歌的潛能和愛好，引導(dǎo)得當(dāng)，幼兒可以創(chuàng)編出自己喜愛的詩(shī)歌。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)編的活動(dòng)，可以讓幼兒獲得勝利的喜悅，可以進(jìn)展幼兒的語言，可以培育幼兒的想象力、制造力和嘗試精神。

2、活動(dòng)目標(biāo)：1幫忙幼兒初步了解詩(shī)歌的句形特點(diǎn)，進(jìn)展幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌的愛好。2激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與語言活動(dòng)，大膽在全體幼兒面前表述，進(jìn)展幼兒語言力量。3培育幼兒按要求大膽作畫、快速作畫的力量。4學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與商量。5萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1紅、黃、藍(lán)、綠的玻璃紙人手一份。2大白紙四張，紅、黃、藍(lán)、綠油畫棒?；顒?dòng)過程：一、教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入看看說說。師：今日我給小好友帶來了會(huì)變魔術(shù)的鏡子。小好友想看嗎？請(qǐng)小好友用它看看四周的景物有什么改變？幼兒用會(huì)變魔術(shù)的鏡子看四周的景物，激勵(lì)幼兒相互共享所看到的景物改變。也可以交換鏡子的顏色。師：你們可以把自己看到的講給你的好好友聽。二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌、創(chuàng)

3、編詩(shī)歌。師：我昨天用這個(gè)會(huì)變魔術(shù)的鏡子去了一趟超市，看到了很多的東西都變了，我覺得很開心，我還編了一首詩(shī)歌你們想聽嗎？黃色的衣服，黃色的褲子，黃色的圖書，黃色的零食，這兒一片黃，那兒一片黃，處處都是黃、黃、黃，這真是黃色的世界。師：你們聽到了什么？師：我這個(gè)詩(shī)歌還沒出名字呢，誰會(huì)幫他起一個(gè)名字？師：剛剛你們也用魔術(shù)鏡看了我們的教室，你們也能把你們看到的編成好聽的歌嗎？幼兒分組創(chuàng)編。三、依據(jù)詩(shī)歌進(jìn)行繪畫記錄。師：你們剛剛說的真不錯(cuò)，我們能不能把它登記來呢？幼兒按顏色分組進(jìn)行作畫。依據(jù)幼兒的繪畫作品，再穩(wěn)固幼兒創(chuàng)編的詩(shī)歌。活動(dòng)反思：在培育幼兒的語言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，把握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有方案地進(jìn)行培育和訓(xùn)練，讓幼兒多