會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)5篇 會(huì)計(jì)手工試驗(yàn)心得體會(huì)5篇 會(huì)計(jì)手工試驗(yàn)心得體會(huì)篇1 分析化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。分析化學(xué)試驗(yàn)課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對(duì)分析化學(xué)基本理論的理解。正確把握分析化學(xué)試驗(yàn)的基本操作技能。培養(yǎng)良好的試驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高觀測(cè)問題，分析問題和解決問題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。 試驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)試驗(yàn)的意義在于以下幾點(diǎn)：首先，分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣。其次，分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀測(cè)

2、能力。結(jié)果，試驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。 大一暑期實(shí)踐期間，我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查。那次活動(dòng)是我第一次對(duì)比系統(tǒng)的作分析化學(xué)試驗(yàn)，以下借用幾段我對(duì)于那次活動(dòng)的總結(jié)。 活動(dòng)的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰ν?，還使成員體驗(yàn)了對(duì)比正規(guī)的科研工程的步驟探討、立題、取樣、分析通過這次活動(dòng)，科協(xié)成員面對(duì)涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時(shí)，將更有能力與信心運(yùn)籌帷幄。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)化學(xué)試驗(yàn)技能競(jìng)賽的拓展?；瘜W(xué)試驗(yàn)技能有機(jī)的溶于調(diào)查的水硬測(cè)量階段，使單純的試驗(yàn)提升到科研的高度。 從調(diào)查的取樣階段開始，全體成員充分參與到活動(dòng)當(dāng)中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用

3、水。原則上每個(gè)城區(qū)兩個(gè)水樣。我被分派采集一個(gè)朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的社區(qū)是位于西大望路19號(hào)的新近開發(fā)的樓盤金港國際。該地點(diǎn)處于泛CBD，也是近期入市的熱門地點(diǎn)，我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓，室內(nèi)除有自來水外還有純潔水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純潔水及自來水的水樣各一份，以便對(duì)比。 試驗(yàn)階段中，未學(xué)過分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高縝密儀器，如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響。雖然因試驗(yàn)儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動(dòng)參與者的認(rèn)真態(tài)度，我們最終得到了較為確切的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的

4、自來水水樣水硬平均水平相近。純潔水的水硬幾乎是自來水的3倍，且PH呈弱酸性，證明該室供純潔水水樣中含有較多的離子。由于試驗(yàn)條件以及專業(yè)知識(shí)的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗(yàn)出來，但足以證明所謂的純潔水的水樣并非如我們尋常理解的純潔。由于水樣的采集是入戶進(jìn)行，我們沒能得到此純潔水水源處的水樣?？紤]到新屋的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純潔水水源的不純潔。 自第一次接觸分析化學(xué)試驗(yàn)到現(xiàn)在，已通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)試驗(yàn)需要做到以下五點(diǎn)： 第一，要做好預(yù)習(xí)工作。試驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。了解所需的基本操作技術(shù)，明確試驗(yàn)?zāi)?/p>

5、的，原理，任務(wù)，主要的操作步驟及有關(guān)事項(xiàng)，做到胸有成竹。 其次，試驗(yàn)過程中認(rèn)真思考每一步操作的目的，作用，細(xì)心觀測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實(shí)際。試驗(yàn)中隨時(shí)將試驗(yàn)測(cè)量的各種原始數(shù)據(jù)真實(shí)，確切，清楚，的記錄在原始試驗(yàn)記錄紙上，并讓老師審閱。 第三，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及考前須知。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨便操作，以免破壞試驗(yàn)儀器，浪費(fèi)試劑，發(fā)生意外事故。 第四，自覺遵守操作規(guī)程及考前須知。注意電源，電爐，水閥等。試驗(yàn)后及時(shí)洗滌清理儀器。 第五，試驗(yàn)后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計(jì)算和分析。總厚實(shí)驗(yàn)的閱歷，誤差分析思考題等。 化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展都離不開試驗(yàn)。分析化學(xué)試驗(yàn)可以幫助我們形成化學(xué)概念，理解和

6、穩(wěn)定化學(xué)知識(shí)，把握試驗(yàn)技能，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)的觀測(cè)能力、思維能力、試驗(yàn)?zāi)芰吞骄磕芰Α?會(huì)計(jì)手工試驗(yàn)心得體會(huì)篇2 化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此試驗(yàn)就顯得十分重要。 剛開始做試驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在試驗(yàn)過程遇到了大量的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的明白，到達(dá)了“雙贏的效果。在做試驗(yàn)前，務(wù)必要將課本上的知識(shí)吃透，正因這是做試驗(yàn)的基礎(chǔ)，試驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的試驗(yàn)的有關(guān)資料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)資料，試驗(yàn)步驟，最重要

7、的是要記錄試驗(yàn)現(xiàn)象等等。否則，老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂，這將使做試驗(yàn)的難度加大，浪費(fèi)做試驗(yàn)的寶貴時(shí)刻。譬如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的試驗(yàn)要明了各試驗(yàn)儀器的接法，假如不明了，在做試驗(yàn)時(shí)才去摸索，這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)刻，會(huì)事倍功半。雖然做試驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下試驗(yàn)步驟，但是假如自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做試驗(yàn)時(shí)，務(wù)必要親力親為，務(wù)必要將每個(gè)步驟，每個(gè)細(xì)節(jié)弄明了，弄明白，試驗(yàn)后，還要復(fù)習(xí)，思考，這樣，印象才深刻，記得才穩(wěn)固，否則，過后不久就會(huì)忘得一干二凈，這還不如不做。做試驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì)，將一些課本上沒有的知識(shí)教給學(xué)

8、生，拓寬學(xué)生的眼界，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。 會(huì)計(jì)手工試驗(yàn)心得體會(huì)篇3 剛開始時(shí)學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)試驗(yàn)的時(shí)候我都有一種畏懼感，由于對(duì)于它都是陌生的，雖然在學(xué)數(shù)值分析時(shí)接觸過MATLAB，但那只是皮毛。大學(xué)數(shù)學(xué)試驗(yàn)才讓我真正了解到了這門學(xué)科，真正學(xué)到了MATLAB的使用方法，并且對(duì)數(shù)學(xué)建模有了一定的了解。MATLAB在各個(gè)領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生對(duì)于MATLAB解決數(shù)學(xué)問題的能力相當(dāng)震驚，真是太強(qiáng)大了。數(shù)學(xué)試驗(yàn)這門課讓我學(xué)到了好多東西，收獲豐碩。 第一節(jié)課我了解到了數(shù)學(xué)試驗(yàn)的一些基本發(fā)展史和一些基本知識(shí)。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)完這門課，讓我知道了原來數(shù)學(xué)與實(shí)際生活連接的是這么緊

9、湊，大量問題都可以借助數(shù)學(xué)的方法去解決。對(duì)于一些實(shí)際問題，我們可以建立數(shù)學(xué)模型，把問題簡化，然后運(yùn)用一些數(shù)學(xué)工具和方法去解決。 大學(xué)數(shù)學(xué)試驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了MATLAB的編程方法，雖然僅僅只有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學(xué)知識(shí)一點(diǎn)都不少，譬如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等等，現(xiàn)在終究知道課本上的知識(shí)如何用于實(shí)際問題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛。 剛開始我對(duì)MATLAB很陌生，感覺這個(gè)軟件很難，以為它就像C語言一樣難學(xué)，而且這個(gè)軟件都是英文原版，對(duì)于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢(mèng)。但是經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后感覺其實(shí)并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。 我覺得學(xué)好這門課需要做到以下幾點(diǎn)：1

10、、多運(yùn)用matlab編寫、調(diào)試程序2對(duì)于不懂得程序要盡量搞明了問題出在哪3、與同學(xué)課下多多交流，課上多請(qǐng)教老師。 會(huì)計(jì)手工試驗(yàn)心得體會(huì)篇4 高校試驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)試驗(yàn)報(bào)告，在試驗(yàn)的形式上重視培養(yǎng)學(xué)生的試驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。從單片機(jī)試驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的閱歷以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。 學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程，要把握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備

11、相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手能力，從而全面把握單片機(jī)的應(yīng)用。 試驗(yàn)教學(xué)的全過程包括認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)試驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試，與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析能力，對(duì)單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認(rèn)識(shí)。單片機(jī)試驗(yàn)板，通過計(jì)算機(jī)連接仿真器在試驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試， 軟件的修改也十分便利，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。 一、單片機(jī)試驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能 單片機(jī)試驗(yàn)板，它由8031、8155，eprom276

12、4，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個(gè)ram單元，接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些操縱量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在試驗(yàn)板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的規(guī)律運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進(jìn)行試驗(yàn)。例如，電子測(cè)量課程中各種頻率的測(cè)量，可通過8031單片機(jī)p1口輸入被測(cè)量，由單片機(jī)來進(jìn)行檢測(cè)和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接

13、口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。 二、單片機(jī)試驗(yàn)板的衍生功能 此單片機(jī)試驗(yàn)報(bào)告中的試驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過p1口對(duì)不同檢測(cè)或操縱對(duì)象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測(cè)及操縱等，在此試驗(yàn)板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機(jī)接口中各種操縱信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的能力。這在單片機(jī)試驗(yàn)報(bào)告中都要表達(dá)出來。 會(huì)計(jì)手工試驗(yàn)心得體會(huì)篇5 生物試驗(yàn)室在本學(xué)期的工作中，依照開學(xué)前提出的工作計(jì)劃，工作目標(biāo)，充分挖掘試驗(yàn)內(nèi)在潛力，順利圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。 1.常規(guī)

14、管理。 認(rèn)真安排試驗(yàn)，按要求及時(shí)把試驗(yàn)通知單送達(dá)試驗(yàn)老師在試驗(yàn)教學(xué)中，開出了教學(xué)大綱所要求的全部分組試驗(yàn)開出率均達(dá)100%。開出全部試驗(yàn)，面向全體學(xué)生。加強(qiáng)兩全，試驗(yàn)教學(xué)才能落到實(shí)處，而試驗(yàn)教學(xué)過程的常規(guī)管理直接影響試驗(yàn)教學(xué)的效果。因此在管理上我做到:確保課堂上不出現(xiàn)疏漏，確保試驗(yàn)過程中遇到儀器出現(xiàn)故障時(shí)不慌亂，保證明驗(yàn)正常有序地進(jìn)行。課前備好試驗(yàn)用品。在試驗(yàn)課前，務(wù)必準(zhǔn)備好試驗(yàn)所需的所有儀器材料，并使之處于完好的使用狀態(tài)。與試驗(yàn)老師密切協(xié)同，相互合作，共同輔導(dǎo)學(xué)生試驗(yàn)，確保試驗(yàn)教學(xué)順利完成。 2.試驗(yàn)設(shè)備配置好、使用好、管理好。 配置是基礎(chǔ)，使用是目的，管理是關(guān)鍵，管理要落到實(shí)處，行到點(diǎn)上。依照儀器管理使用制度，平日我認(rèn)真執(zhí)行對(duì)儀器的管理。做到帳目、卡片、標(biāo)鑒、實(shí)物四統(tǒng)一。每學(xué)期清點(diǎn)一次，使物物有帳、帳物相符、帳帳相符。再如:依照儀器的性能，要求做好防蟲、防壓、防腐、避光等工作