倫琴透視全世界的物理學家

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 倫琴透視全世界的物理學家曾經(jīng)有兩位科學家與X射線擦肩而過，最終是倫琴依據(jù)敏銳的觀測力、科學的預見力、確切的斷力和高明的試驗力抓住了這一契機，倫琴因這個宏偉的發(fā)現(xiàn)而獲得第一屆諾貝爾物理學獎。透視世界萬物包括人體的內(nèi)部構(gòu)造，是人類千百年來的愿望和空想。德國物理學家倫琴在開展科學試驗時，偶然間發(fā)現(xiàn)了一種具有極強穿透力的射線，他以數(shù)學中的未知數(shù)“x來命名這種一時間還未能確切把握其物理性質(zhì)的射線。自x射線被發(fā)現(xiàn)以來，在好多領域特別是醫(yī)學界得到了廣泛運用，極大地改變了這個世界，也挽救了無數(shù)人的生命。倫琴因這個宏偉的發(fā)現(xiàn)而獲得第一屆諾貝爾物理學獎?？部狼髮W路威廉康拉德倫

2、琴，1845年3月27日出生于德國萊茵州的小城倫內(nèi)普（Lennep）。他的父親在當?shù)亟?jīng)營著一家紡織品商店，母親則是一位心地良善、勤儉持家的荷蘭人，一家人生活得還算是對比愜意。3歲時，他隨父母來到了荷蘭。少年時期的倫琴并沒有呈現(xiàn)出太多的天賦，但他對大自然十分感興趣，并熱衷于機械設計。倫琴的中學時代無疑是對比糟糕的。1862年，他進入荷蘭的烏得勒支技術學校就讀。學校重點教授希臘語、拉丁語等古典語言，這讓鐘愛理科的倫琴很難調(diào)動興趣。一天，希臘語課程終止后，班上最淘氣的學生毛因斯就沖到了黑板前，給老師畫了一幅漫畫，特別是那鷹鉤鼻子勾畫得特別夸誕，逗得全班同學哈哈大笑。恰好希臘語老師返回教室拿東西，全班

3、同學一下子寧靜下來，只有背對著門口的倫琴依舊樂不可支。于是老師就指責是倫琴畫了這幅“侮辱老師的漫畫，他感到滿肚子委屈，卻死活不樂意供出真正畫畫的同學名字，最終落得被學校開除的遭遇。作為一個高傲的德國人，倫琴的父親幾乎是被氣瘋了，在家大發(fā)雷霆。好在母親對他十分寬容，溫情激勵他。倫琴轉(zhuǎn)學到其他高中繼續(xù)就讀，期待著拿到高中畢業(yè)證書、考取心儀的大學。然而，在希臘語老師等人的反對下，他還是沒能拿到畢業(yè)證書，通往象牙塔的大門仿佛對他永遠地關閉了，這讓倫琴十分苦惱。后來，在親戚的幫助下，他以旁聽生的身份進入烏得勒支大學學習物理學。這時，一位來自瑞士的同學告訴倫琴一個好消息，蘇黎世聯(lián)邦理工學院對學生的高中文憑

4、并沒有硬性要求，即使沒有畢業(yè)證，只要通過入學考試也能開明地予以錄取。1865年秋，倫琴通過了入學考試，成為機械工程系的一名新生。倫琴的大學時期，正是西方工業(yè)文明迅猛發(fā)展、新發(fā)明新技術如雨后春筍般涌現(xiàn)的時代。他如饑似渴地學習著最新的科技，也渴望著自己能有一天可以取得改變世界的發(fā)明創(chuàng)造。他先跟隨有名力學家克勞修斯學習，后又當了年輕有為的物理學教授孔特（亦有翻譯為孔脫）的門生。1868年，他因成績優(yōu)異，破格提前畢業(yè)，獲得了機械工程師的資格證書。父母希望倫琴畢業(yè)后回家經(jīng)商或者做工程師，但倫琴卻為自己的前途而感到迷茫。有一天，他去找孔特訴說了自己的煩擾?？滋睾苄蕾p他身上的那股嚴謹細致、百折不撓的精神，覺

5、得他適合做試驗工作，于是全力挽留他做自己的助手。在孔特的悉心指導下，倫琴認真研究氣體，于1869年6月以論文論氣體的特性獲得蘇黎世大學的博士學位。潛心學術倫琴是十分幸運的，由于他的老師孔特是一個天才的科學家，雖然只比他年長6歲，但早就由于發(fā)明白測量聲速的方法而名聲大振。那段時間，孔特主要研究“聲“光“熱等現(xiàn)象，經(jīng)常在知名的刊物上發(fā)表科研成果。同時，孔特治學十分嚴謹，經(jīng)常在試驗室做試驗到半夜，問題不琢磨明了絕不停手。身為孔特的助手，倫琴既為老師的年輕有為而折服，又感覺到自己和老師的差距還很大，特別是他從工學轉(zhuǎn)到物理學，面臨的挑戰(zhàn)也可想而知。為此，他把所有的時間都用在了學術研究上。1869年底，倫

6、琴隨孔特回到德國，在維爾茨堡大學擔任助教，很快就在知名學術期刊布坎都羅夫的物理和化學年鑒上發(fā)表了第一篇論文，這也是他進入“學術圈的敲門磚。然而，作為一所辦學歷史悠久的大學，維爾茨堡大學難免有一些陳規(guī)舊俗。倫琴因沒有取得高中畢業(yè)文憑，無法得到大學教授會的認可，始終評不上講師?？滋亟淌诓幌奚约旱穆殑諄頌閭惽俎q護，依舊未能成功。1872年，孔特帶著倫琴轉(zhuǎn)往斯特拉斯堡大學，其中一個重要的考量因素就是，這所大學在普法戰(zhàn)爭終止后剛剛重辦，迫切需要各個領域的人才，不會有那么多的規(guī)則束縛。在這所洋溢著朝氣的大學里，倫琴把過去的不快拋于腦后，認真地研究起電磁學。經(jīng)過反復修改，他的研究論文得到了學校的認可，于

7、1874年3月13日順利選中了講師。逐漸地，他也有了些名氣。一年之后，倫琴收到了德國霍恩海姆農(nóng)學院的邀請函，請他擔任物理學和數(shù)學方面的正教授，這也是他獲得認可的一個重要表達。在孔特教授的激勵下，他來到了這所遍布發(fā)酵池、有的地方還養(yǎng)著蠶的學校。有一年多的時間，他沒有做任何試驗，只是由于教學需要而認真鉆研了數(shù)學。閑暇時，他往往懷疑自己來到這里的決定是否正確。孔特對自己得意門生的遭遇十分明了，恰好1876年上半年，斯特拉斯堡大學空出了一個物理學副教授的崗位?？滋嘏聜惽俨粯芬鈴恼淌诘膷徫换貋頁胃苯淌?，于是給他寫了一封情真意切的長信，告訴他這次出去闖蕩遭遇挫折，反而更有利于他把握研究方法、認清研究方向?，F(xiàn)在，考驗可以終止了，該回來開始新一輪的征程了。倫琴收到信之后沒有片刻躊躇，立刻重返斯特拉斯堡大學，繼續(xù)協(xié)助孔特從事物理學研究。重回斯特拉斯堡大學的倫琴仿佛判若兩人，反復指導學生們要把學好數(shù)學作為鉆研物理的