部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷精品（全國通用）

1、部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列行業(yè)不屬于農(nóng)業(yè)的是（ ）。A.種植業(yè)B.漁業(yè)C.輕工業(yè)2.吃壽面的風(fēng)俗主要寄托了（ ）的祝賀。A.長輩對晚輩B.晚輩對長輩C.小孩對小孩3.“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”告誡我們要節(jié)約糧食，作者是（ ）。A.李白B.白居易C.李紳D.王安石4.有的東西不該要，但心里很想要，可以采取自我克制法。下列不屬于自我克制方法的是（ ）。A.交換法B.轉(zhuǎn)移注意力法C.順手牽羊法5.購買物品的時候，我們要憑借（ ）來避免購物中帶來的麻煩。A.發(fā)票B.保證書C.贈品D.購物中省下的錢6.對中國式“?！毖缯f“不”的理由不包括（ ）。A.浪費(fèi)

2、可恥B.污染環(huán)境C.耗費(fèi)資源D.我們還很窮困7.下列不是我國民間藝術(shù)的是（ ）。A.芭蕾舞B.皮影C.柳琴戲8.林業(yè)承擔(dān)著國家（ ）的主要任務(wù)。A.中醫(yī)藥B.建筑材料C.生態(tài)建設(shè)9.下面不屬于浪費(fèi)的是（ ）。A.家里來了三個客人，媽媽做了十幾個菜。B.小宇家來了五個客人，他媽媽做了八個菜，客人吃了很高興。C.小宇家來了五個客人，媽媽決定在豪華大酒店去吃。D.小宇經(jīng)常把吃不完的面食扔掉。10.下列屬于產(chǎn)生沖突原因的是（ ）。A.不遵守上下樓梯規(guī)則B.待人謙遜有禮C.講文明懂禮貌二.填空題(共10題，共36分)1.（ ）是中華民族的傳統(tǒng)美德。伴隨我們成長的很多風(fēng)俗體現(xiàn)了（ ）的傳統(tǒng)，相應(yīng)地，也有很

3、多風(fēng)俗體現(xiàn)了（ ）的美德。2.各行各業(yè)的（ ）給人們提供了不同的服務(wù)，才使這個社會（ ）地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。3.如果沒有（ ）這個職業(yè)，不知會有多少病人飽受疾病帶來的痛苦。4.在我國（ ）有許多著名的民間藝術(shù)。5.生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到（ ）的情況。6.（ ）的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便。7.在世界上有影響的“中國創(chuàng)造”有：（ ）、（ ）（ ）。8.購買食品時，看（ ）和（ ），盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品。9.寫出下列圖標(biāo)的名稱。（ ） （ ） （ ）10.說到做到是一個人（ ）的重要標(biāo)志。說話不算數(shù)不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。三.判斷題(共10題，

4、共20分)1.我們的很多日常生活用品是由農(nóng)業(yè)提供的。（ ）2.平時我們在超市，商店購買一些小物品時，沒有必要索要發(fā)票。（ ）3.好朋友之間也應(yīng)該相互尊重，友好相處。（ ）4.在購物過程中，我們一定要文明購物，不能出現(xiàn)隨意拆毀包裝的現(xiàn)象。（ ）5.新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，小麗嘲笑別人又土又笨。（ ）6.國家支持公民、法人和其他組織依法設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承場所。（ ）7.不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的文化，表達(dá)了人們多樣的情感。（ ）8.考試時，同桌要看我的答案，我認(rèn)為不給他看才是真朋友，對他以后的學(xué)習(xí)才有幫助。（ ）9.王曉看見小宇媽媽給她買的運(yùn)動鞋漂亮，王曉逼著媽媽給她買。（ ）10.外包裝是我們了解商品信息

5、的重要途徑。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來。玉米 畜牧業(yè)木材 漁業(yè)牛奶 種植業(yè)鯉魚 林業(yè)五.填表題(共2題，共16分)1.根據(jù)現(xiàn)代生活，填寫下表：2.有人說，民間藝術(shù)消失就消失了，跟我沒有多大關(guān)系。你怎么看？面對一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。你能試著舉例分析一下家鄉(xiāng)的某些民間藝術(shù)衰落的原因嗎？想一想我們又該如何保護(hù)它們呢？六.簡答題(共5題，共32分)1.化解沖突的好辦法有哪些？2.請你說說工業(yè)產(chǎn)品給我們的生活帶來了哪些舒適和便利。3.簡述林業(yè)的使命，你知道林業(yè)為人民的生活提供了什么嗎？4.你們當(dāng)?shù)厥侨绾芜^

6、端午節(jié)的？5.面對沖突，你有哪些方法來化解沖突？七.辨析題(共2題，共13分)1.哪些不好的行為和習(xí)慣會讓人難以交到朋友？2.王芳對李陽說：“我的爸爸是大公司的高級管理人員，好多人都聽他的指揮！”章華的爸爸沒法比，他只是進(jìn)城務(wù)工的人。問：你贊同王芳的說法嗎？如果不贊成，該如何反駁她的觀點(diǎn)呢？八.材料題(共1題，共8分)1.清潔工人王師傅不怕苦，不怕累。他十幾年如一日，每天準(zhǔn)時從家里挑水，義務(wù)清潔小區(qū)里的公共廁所。剛開始的時候，無論是家人不理解，有的人還投來了嘲笑的目光。但是外人的非議，家人的反對都沒能改變他初衷。因?yàn)樗X得每個人的職責(zé)有大有小，但都在各盡其能，盡管清潔工的工作在有的人眼中看來不

7、太體面，但也是社會中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。就這樣，日久天長的無私奉獻(xiàn)，以前對他的質(zhì)疑聲都變成了發(fā)自肺腑的贊嘆和感激聲。（1）通過事例，你對勞動和勞動者有哪些認(rèn)識？（2）你還知道哪些職業(yè)，他們?yōu)榇蠹姨峁┝四男┓?wù)？九.綜合題(共1題，共10分)1.材料：午休時間，大家都靜靜躺在床上休息。小強(qiáng)和小文卻在聊天，竊竊私語的聲音打擾到周圍同學(xué)。過了一會兒，他倆又偷偷吃零食，宿舍里彌漫著辣條的氣味，真讓人難受！下面是三種解決矛盾的方法，分別會帶來怎樣的結(jié)果？如果是你，你覺得選擇哪種做法既可以避免沖突，又不讓自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他們快結(jié)束了！結(jié)果：（ ）。做法二：怎么可以在這里吃東西！結(jié)果：（ ）

8、。做法三：請不要在宿舍里吃東西。結(jié)果：（ ）你的選擇是：（ ）。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.C5.A6.D7.A8.C9.B10.A二.填空題1.尊老愛幼；愛幼；尊老2.勞動者；有序3.醫(yī)生4.各地5.被他人欺負(fù)6.工業(yè)產(chǎn)品7.中國高鐵；神舟系列飛船；天眼等8.生產(chǎn)日期；保質(zhì)期9.質(zhì)量安全標(biāo)識；綠色食品標(biāo)識；環(huán)境標(biāo)10.誠實(shí)守信三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖：五.填表題1.節(jié)省了勞力，節(jié)省了勞動時間；減輕上樓的體力勞動；生活變得更加舒適；手機(jī)電腦各種社交平臺；更加快捷，隨時隨地交流2.民間藝術(shù)是中華文明的重要體現(xiàn)形式，體現(xiàn)了古代中華民族勞動人

9、民的聰明才智，作為中華民族的一份子，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民間藝術(shù)，故與我無關(guān)的表述是錯誤的。衰落的原因：與時代發(fā)展不相符合，與人們的生活和生產(chǎn)聯(lián)系不密切，脫離了人們的生產(chǎn)和生活。保護(hù)措施：學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，傳承民間藝術(shù)，讓民間藝術(shù)走入課堂，走入每一個學(xué)生的身邊。六.簡答題1.控制情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請人調(diào)解，解決沖突。2.出行更方便；干活更省力；隨意調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度；等等。3.林業(yè)不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要使命，林業(yè)為人們的生活提供了木材建筑材料家具和鉛筆等。4.示例：我們山東省長島縣，在端午節(jié)當(dāng)天的日出之前，

10、人們要掠去草木上的露水洗臉、洗眼，俗稱“拉露水”。5.控制情緒，保持冷靜交換意見，講清道理換位思考，理解他人商議辦法，和諧相處請人調(diào)節(jié)，解決沖突七.辨析題1.不誠實(shí)、不講衛(wèi)生、不尊重別人等不良行為習(xí)慣都難以交到朋友。2.分析：王芳的說法是不對的，我不贊成他的說法：因?yàn)樯鐣牧己眠\(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動，盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著差別，但勞動者之間是平等的。人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分，章華爸爸的工作也是神圣的，也應(yīng)該得到我們的尊重。八.材料題1.（1）清潔工人的勞動也是有意義，有價值的。勞動者沒有高低貴賤之分，社會的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動，各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的服務(wù)，人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，都值得我們尊重、感激。（2）我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作；環(huán)衛(wèi)工人為我們的城市帶來的干凈、整潔；我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動；我們住的房子離不開建筑設(shè)計師和建筑工人的