人音版初中音樂九年級下冊2西班牙舞曲

1、這段視頻的演出形式（體裁）是:舞曲西班牙舞曲教學目標聆聽舞劇西班牙舞曲，辨別這首樂曲的情緒。能夠哼唱西班牙舞曲的主題旋律。能夠感受民族舞劇選曲的風格特點，能夠從幾首舞劇音樂中辨認出民族舞劇音樂。 俄國偉大的浪漫樂派作曲家，他一生創(chuàng)作了六部交響曲、三部鋼琴協(xié)奏曲、小提琴協(xié)奏曲、幻想序曲羅密歐與朱麗葉，歌劇葉甫根尼奧涅金、芭蕾舞劇天鵝湖 、胡桃夾子、睡美人等。 西班牙舞曲 俄柴可夫斯基曲 芭蕾舞劇天鵝湖選取 舞劇天鵝湖 腳本取材于俄羅斯民間故事天鵝公主和德國作家姆宙斯的童話天鵝湖分為四幕芭蕾舞劇，創(chuàng)作完成于1876年，1877年2月22日在莫斯科沒大劇院首演。 劇情：公主奧杰塔與女伴們在天鵝湖畔采

2、摘鮮花，惡魔羅特巴爾德施展魔法將她們變?yōu)樘禊Z。從此以后，只有夜晚她們才能回復人形。 一天，王子齊格弗里德追逐這一群天鵝至湖畔，發(fā)現(xiàn)奧杰塔在月光下化身為美麗的少女。 兩人互相傾慕，產(chǎn)生了真摯的愛情。奧杰塔向王子敘述了自己的悲慘遭遇，并告訴王子：唯有真誠的愛情才能破除魔法。 王子決定在次日挑選新娘的舞會上宣布奧杰塔為新娘不料惡魔與其女黑天鵝再次施展魔法，化身伯爵和奧杰塔出現(xiàn)于舞會，王子不知，挑選了黑天鵝為新娘，惡魔見情大喜，露出了猙獰的原貌。 王子獲知真情大驚，急忙奔向天鵝湖畔，請求奧杰塔寬恕，奧杰塔原諒了王子。惡魔惱羞成怒，掀起惡浪，卷走了王子，奧杰塔奮不顧身投入湖水營救，忠貞的愛情終于戰(zhàn)勝了魔

3、法。隨著一聲巨響，惡魔殞滅。奧杰塔恢復了人形，與王子結成了幸福的伴侶。 西班牙舞曲是天鵝湖第三幕中的一段音樂。在王后為王子安排的挑選新娘的舞會上，妖魔及其女兒和隨從闖了進來，他們扮作外國客人，在妖魔斗篷的揮舞下，表演了各種民族風格的舞蹈，包括匈牙利、西班牙、那不勒斯和波蘭的舞蹈，每一段舞蹈的音樂各有其民族特點。 西班牙舞曲1、背景2 欣賞西班牙舞曲，思考其特點特點 ： 西班牙舞曲則是各種民族風格的舞蹈中的一段，它運用了典型的西班牙舞曲的節(jié)奏，節(jié)拍為三拍子，節(jié)奏強烈，氣氛熱烈，常用與男女對舞和獨舞，還采用西班牙舞曲中常見的響板，具有鮮明的西班牙民族音樂特點。 該舞曲具有典型的波萊羅舞曲的特征。 3、聆聽并學唱主題旋律：4、全曲共分為五段：第一段：輕快活潑、節(jié)奏鮮明的西班牙風格的舞曲。第二段：節(jié)奏比第一段更加強烈，情緒更加熾熱。第三段：是第一段的重復。第四段：轉調，旋律富于歌唱性，與前后形成對比。第五段：情緒更加活潑，其熱烈氣氛達到全曲的高潮。 知識拓展 舞劇是一種以舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂、美術、文學、戲劇情節(jié)的舞臺表演藝術。形式有單人舞，雙人舞等，舞劇音樂是舞劇的重要組成部分。舞劇在法國通常被稱為“芭蕾”?？偨Y 通過這節(jié)課的學習，同學們對舞劇有了初步的了解，并體驗了舞劇的