幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計劃002

1、第 第 頁幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計劃一 班級闡述 幼兒整體的綜合技能本學(xué)期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班 ，3班，4班。學(xué)員都在6個左右，總體來說幼兒的自身條件就是不錯，有幾個幼兒本身以前學(xué)過一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，大多數(shù)幼兒就是沒有基礎(chǔ)的，經(jīng)過幾節(jié)課下來，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)識到了舞蹈不僅的可以熬煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點不是很適應(yīng)環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，漸漸的喜愛上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我盼望小珍寶們對舞蹈有更近一步的理解和探究，這是我非常情愿看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進(jìn)行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。二 課堂紀(jì)律原那么問題以及解決方案

2、措施1 本中心原那么上要求學(xué)員不得遲到，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時是一個半小時，假設(shè)是有什么非常狀況，家長實時要給前臺詢問顧問請假，我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什么事盼望家長盡量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。2 我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進(jìn)入舞蹈室，做好上課前的預(yù)備，假設(shè)遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌控，也影響了其他學(xué)員上課。所以珍寶們別遲到呀。3 上舞蹈課肯定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具，零食，珍貴物品一律不準(zhǔn)帶入教室?？梢詭c牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。4 上課期間，家長不能進(jìn)入舞蹈室，以免影響孩子上課心情，下課時

3、允許家進(jìn)步入教室，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，與老師溝通溝通。三 教學(xué)目標(biāo)1 讓孩子認(rèn)識各部位的同時，加強舞蹈方向感，做到初步簡約動作協(xié)調(diào)。 2 逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。3 進(jìn)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培育孩子對舞蹈的愛好。四 教學(xué)內(nèi)容1舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練2舞蹈組合內(nèi)容一列隊，坐姿，站姿 走步和行禮二節(jié)奏練習(xí)，幼兒手位，勾繃腳的基本練習(xí) 復(fù)習(xí)走步和行禮三勾繃腳組合，手位 小鳥飛四勾繃腳組合，吸伸腿 復(fù)習(xí)小鳥飛五吸伸腿練習(xí)，壓腿組合 小星星六復(fù)習(xí)前三個組合 復(fù)習(xí)小星星七壓腿組合，頭肩動作 好娃娃八頭肩動作練習(xí)壓胯組合 復(fù)習(xí)好娃娃九壓胯組合，波浪柔手動作的基本練習(xí) 復(fù)習(xí)前四個舞蹈組合十波浪柔手組

4、合，繞腕動作的基本練習(xí) 小貓咪十一繞腕練習(xí)，眼睛動作的基本訓(xùn)練 復(fù)習(xí)小貓咪十二基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)舞蹈組合的練習(xí)幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計劃2一、狀況分析：本班幼兒年齡較小，留意力集中的時間不長，動作進(jìn)展也不非常協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。中班幼兒的協(xié)調(diào)技能和對音樂的感受力都是剛剛開始進(jìn)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能根據(jù)老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐煩的教學(xué)立場，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的技能。二、工作目標(biāo)：1、通過老師指導(dǎo)，培育幼兒舞蹈愛

5、好，進(jìn)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全進(jìn)展。2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、松軟性等基本技能。3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡約的舞蹈基本動作， 培育幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。4、在訓(xùn)練過程中熬煉幼兒的思想留意力，反映技能和動作協(xié)調(diào)技能。5、培育幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美技能、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作技能。三、詳細(xì)工作安排第一周：熟識幼兒新授：1.頭組合：培育孩子的頭部上下左右方位感。第二周：基本功訓(xùn)練新授：走步配樂：中國舞等級考試教材伴奏第三周：基本功訓(xùn)練新授：2.胸肩組合：培育孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。新授：音樂反應(yīng)一配樂：中國舞等級考試教材伴奏第四周：基本功訓(xùn)練新授：3.壓腿

6、組合：培育孩子前旁腿的柔韌性。新授：音樂反應(yīng)二配樂：中國舞等級考試教材伴奏第五周：基本功訓(xùn)練新授：4.壓大胯組合：培育孩子胯部的柔韌性。新授：3 擴指配樂：中國舞等級考試教材伴奏第六周：基本功訓(xùn)練新授：5.腰背肌組合：培育孩子的腰部背部正確姿態(tài)。新授：4 手臂動作配樂：中國舞等級考試教材伴奏第七周：基本功訓(xùn)練新授：6.腰組合：培育孩子腰部的柔韌性。新授：5 彎腰、轉(zhuǎn)腰配樂：中國舞等級考試教材伴奏第八周：基本功訓(xùn)練新授：7.腿組合：培育孩子的后退和腰部的柔韌性。第九周：基本功訓(xùn)練新授：律動部分 1.走路第十周：基本功訓(xùn)練新授：律動部分2.小手小腳第十一周：基本功訓(xùn)練新授：律動部分3.我的本事多么

7、大第十二周：基本功訓(xùn)練新授：6 前壓腿配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十三周：基本功訓(xùn)練新授：7 雙吸腳配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十四周：基本功訓(xùn)練新授：8 腳位配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十五周：基本功訓(xùn)練新授：9 頭的動作配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十六周：基本功訓(xùn)練新授：10 擺臂配樂：中國舞等級考試教材伴奏幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計劃3一、狀況分析舞蹈幼兒班幼兒為六人，都是小班年齡，從來沒有過舞蹈訓(xùn)練，沒有基礎(chǔ)，不會觀賞音樂，如：旋律感、音樂表現(xiàn)技能、節(jié)奏感等。不能掌控自己的身體動作，音樂和舞蹈動作都不能緊密聯(lián)系起來。二、優(yōu)勢表現(xiàn)人數(shù)較少，能夠個別化指導(dǎo)，年齡小，可塑性比較強，每個孩子

8、的性格都比較活潑，很有表現(xiàn)欲望。三、薄弱環(huán)節(jié)才藝班的幼兒都是自愿參加的，有的幼兒家長認(rèn)為自己的孩子音樂條件不是很好，所以參加此活動是加強幼兒的音樂感受力，這樣的孩子基本上沒有節(jié)奏感四、本學(xué)期指導(dǎo)音樂舞蹈本身是生動形象的，它能起到吸引幼兒留意力的作用，但是小班幼兒的特點是留意力簡單轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的愛好，留意力很重要。所以，在教學(xué)活動中，首先讓幼兒聽懂音樂，能聽出音樂的節(jié)奏，聽著音樂做一些簡約的舞蹈動作，如：屈伸膝蓋、擺曳身體、揮手、拍手等，然后培育幼兒音樂素養(yǎng)，讓幼兒區(qū)分音的高低、長短、力度、音色等，體驗音樂作品中兩個部分的不同節(jié)奏，不同旋律所要求的不同動作的相互交替，最末，可以

9、讓幼兒跳一些簡約的集體舞動作，手臂訓(xùn)練。幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計劃4九月份：目標(biāo)：吸引幼兒愛好，激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好，幼兒園老師舞蹈教學(xué)計劃。內(nèi)容：a.律動練習(xí)、走步練習(xí)。依據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及心情，不同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。依據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好。十月份：內(nèi)容：小跑步、后踢步、點步目標(biāo)：依據(jù)舞蹈和幼兒進(jìn)展水平的改變，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點，幼教文案幼兒園老師舞蹈教學(xué)計劃。十一月份：踮步、踏點步、小跑步目標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí)，培育幼

10、兒的形體，加強幼兒足尖、足踝的力度及預(yù)備部位的協(xié)調(diào)性。十二月份:內(nèi)容：仿照動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子目標(biāo)：初步培育幼兒對音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)技能，陶冶幼兒的愛好和品行。一月份：基本功練習(xí)：勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。目標(biāo)：1、訓(xùn)練幼兒手位的同時，熬煉幼兒身體的協(xié)調(diào)技能及動作韻味的培育。2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計劃5教學(xué)目標(biāo)：1、重點培育幼兒對舞蹈的愛好和愛好，讓其真正的喜愛上舞蹈，從基本開始，由淺入

11、深。2、選材音樂明快、新奇，對幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強，易接受。3、進(jìn)展兒童的性格，留意個別差異，面對全體，因材施教，留意個別教育。周次和目標(biāo)：第一周：1、練習(xí)隊形，站立姿態(tài)2、交待舞蹈課的常規(guī)要求3、教授腳的形態(tài)和腳的基本位置第二周：1、復(fù)習(xí)腳的形態(tài)和位置2、教授手的形態(tài)和手的基本位置3、強化練習(xí)腳和手的形態(tài)和基本位置第三周：1、基本功訓(xùn)練頭部、肩部練習(xí)2、基本步伐踮步、并步3、新授舞蹈組合：“牛奶歌”(一)第四周：1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“牛奶歌”(一)2、基本功訓(xùn)練胸部、腰部練習(xí)3、基本步伐蹦跳步、開合跳、后踢步4、新授舞蹈組合：“牛奶歌”(二)第五周：1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“牛奶歌”前兩節(jié)2、基本

12、功訓(xùn)練含胸屈腿、壓胯練習(xí)3、基本步伐和手型開掌、腳跟點地4、新授舞蹈組合：“牛奶歌”(三)第六周：1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“牛奶歌”前三節(jié)2、基本功訓(xùn)練勾繃腳、繞腳練習(xí)3、基本手型單指、空心拳4、新授舞蹈組合：“牛奶歌” (四)第七周：1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“牛奶歌”前四節(jié)2、基本功訓(xùn)練振臂、下前腰練習(xí)3、舞蹈組合：“牛奶歌” (五)第八周：1、基本功訓(xùn)練雙屈腿、腰的軟度練習(xí)2、強化全部舞蹈組合：“牛奶歌”第九周：1、基本功訓(xùn)練胯部、膝部練習(xí)2、基本手型蘭花掌3、新授舞蹈組合：“踏浪”(一)第十周：1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“踏浪”(一)2、基本功訓(xùn)練腳腕、手腕練習(xí)3、基本步伐腳尖點地、移動重心4、新授舞蹈組合

13、：“踏浪”(二)第十一周：1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“踏浪”前兩節(jié)2、基本功訓(xùn)練仰臥舉腿壓胯?習(xí)3、基本步伐膝彈動4、新授舞蹈組合：“踏浪”(三)第十二周：1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“踏浪”前三節(jié)2、基本功訓(xùn)練地面踢腿練習(xí)3、基本步伐小碎步4、新授舞蹈組合：“踏浪”(四)第十三周：1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“踏浪”前四節(jié)2、基本功訓(xùn)練地面搬腿練習(xí)3、新授舞蹈組合：“踏浪”(五)第十四周：1、強化全部舞蹈組合：“踏浪”2、基本功訓(xùn)練仰臥起坐、背肌練習(xí)第十五周：1、嫻熟基本功訓(xùn)練(一)2、嫻熟基本功訓(xùn)練(二)3、跟隨音樂的節(jié)奏完成全部基本功動作第十六周第十九周：1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換，形成完整的舞蹈形

14、式。2、復(fù)習(xí)全部的動作組合，作好匯報演出的預(yù)備。第二十周： 匯報演出幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計劃6一、狀況分析：本班小伙伴年齡較小，留意力集中的時間不長，動作進(jìn)展也不非常協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)小伙伴學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，同時讓小伙伴能在眾人面前大膽的表演，提高小伙伴的自信心。中班小伙伴的協(xié)調(diào)技能和對音樂的感受力都是剛剛開始進(jìn)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能根據(jù)老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐煩的教學(xué)立場，使小伙伴產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的技能。二、工作目標(biāo)：1、通過老師指導(dǎo)，培育小伙伴舞蹈愛好，進(jìn)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身

15、心健全進(jìn)展。2、訓(xùn)練小伙伴協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、松軟性等基本技能。3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡約的舞蹈基本動作， 培育小伙伴對音樂的感受力和節(jié)奏感。4、在訓(xùn)練過程中熬煉小伙伴的思想留意力，反映技能和動作協(xié)調(diào)技能。5、培育小伙伴具備透過舞蹈, 提高小伙伴對舞蹈藝術(shù)的審美技能、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作技能。三、詳細(xì)工作安排第一周：熟識小伙伴新授：1.頭組合：培育孩子的頭部上下左右方位感。第二周：基本功訓(xùn)練新授：走步配樂：中國舞等級考試教材伴奏第三周：基本功訓(xùn)練新授：2.胸肩組合：培育孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。新授：音樂反應(yīng)一配樂：中國舞等級考試教材伴奏第四周：基本功訓(xùn)練新授：3.壓腿組合：培育孩子前

16、旁腿的柔韌性。新授：音樂反應(yīng)二配樂：中國舞等級考試教材伴奏第五周：基本功訓(xùn)練新授：4.壓大胯組合：培育孩子胯部的柔韌性。新授：3 擴指配樂：中國舞等級考試教材伴奏第六周：基本功訓(xùn)練新授：5.腰背肌組合：培育孩子的腰部背部正確姿態(tài)。新授：4 手臂動作配樂：中國舞等級考試教材伴奏第七周：基本功訓(xùn)練新授：6.腰組合：培育孩子腰部的柔韌性。新授：5 彎腰、轉(zhuǎn)腰配樂：中國舞等級考試教材伴奏第八周：基本功訓(xùn)練新授：7.腿組合：培育孩子的后退和腰部的柔韌性。第九周：基本功訓(xùn)練新授：律動部分 1.走路第十周：基本功訓(xùn)練新授：律動部分2.小手小腳第十一周：基本功訓(xùn)練新授：律動部分3.我的本事多么大第十二周：基本

17、功訓(xùn)練新授：6 前壓腿配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十三周：基本功訓(xùn)練新授：7 雙吸腳配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十四周：基本功訓(xùn)練新授：8 腳位配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十五周：基本功訓(xùn)練新授：9 頭的動作配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十六周：基本功訓(xùn)練新授：10 擺臂配樂：中國舞等級考試教材伴奏幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計劃7一、教學(xué)任務(wù)：1、加強對舞蹈的愛好，提高同學(xué)對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓(xùn)使同學(xué)認(rèn)識、了解舞蹈2、掌控舞蹈方位、力度、感覺。3、進(jìn)展同學(xué)的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立同學(xué)大膽表現(xiàn)的性格。4、增進(jìn)同學(xué)的敏捷的形體，培育同學(xué)群體的合作精神。5、培育同學(xué)舞臺表現(xiàn)技能，增進(jìn)他們的表現(xiàn)

18、欲。6、 使同學(xué)們對舞蹈表演產(chǎn)生深厚的愛好，擅長用肢體語言表現(xiàn)自己最漂亮的一面。3、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的進(jìn)展，使同學(xué)們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高同學(xué)們的審美技能。4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。二、基訓(xùn)：1、練習(xí)：壓腿前、旁、后，踢腿前、旁、后，控腿，腰的訓(xùn)練2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。三、民族民間舞、成品舞蹈1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。教學(xué)內(nèi)容第一階段：基本內(nèi)容1、 認(rèn)識舞

19、蹈2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練第二階段：愛好培育、分類舞蹈的基本動作體驗。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)1、 民族舞蹈2、 形體舞蹈第四階段：展示幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計劃8一、教學(xué)計劃大班的孩子屬于幼兒園最大的幼兒，年齡稍大的幼兒在教學(xué)方面接受技能強，能通過老師給出的指導(dǎo)，幼兒聽能懂老師給出的口令，明白老師的意思，按老師的意思能做相應(yīng)的動作。在老師最初的引導(dǎo)，能讓幼兒對舞蹈產(chǎn)生喜歡之情，幼兒在接觸舞蹈之前要培育幼兒對音樂方面的愛好，在培育幼兒對舞蹈的愛好，幼兒學(xué)舞蹈可以促進(jìn)身心進(jìn)展。幼兒舞蹈的基本功訓(xùn)練有壓腿、壓肩、推腳背組合、把桿訓(xùn)練組合、踢后腿等，為了訓(xùn)練幼兒全身韌帶韌性和協(xié)

20、調(diào)性，舞蹈藝術(shù)是要提高幼兒的審美力、表達(dá)思想、情意的.創(chuàng)作技能。二、教學(xué)安排1、基本功訓(xùn)練第一課訓(xùn)練幼兒舞蹈的方位、姿態(tài)能正確站立、觀賞VCD熟識幼兒基本功的訓(xùn)練都有哪些方面。2、基本功訓(xùn)練第二課節(jié)奏訓(xùn)練，老師演示節(jié)奏與基本功結(jié)合，讓幼兒了解。3、基本功訓(xùn)練第三課復(fù)習(xí)前兩課內(nèi)容，要多加練習(xí)，促進(jìn)幼兒基礎(chǔ)。4、基本功訓(xùn)練第四課壓腿訓(xùn)練助于腿部關(guān)節(jié)韌帶打開，分三個部分壓前、旁、后腿，選用節(jié)奏感強的音樂。5、基本功訓(xùn)練第五課壓背訓(xùn)練可以打開背部韌帶，要放松頭部和脊柱，在開始下壓，選用節(jié)奏舒緩的節(jié)奏。6、基本功訓(xùn)練第六課開始先做一、二內(nèi)容，在復(fù)習(xí)三、四所學(xué)內(nèi)容，讓韌帶打開得更好。7、基本功訓(xùn)練第七課推

21、腳背組合訓(xùn)練時整個大腳背都要活動開，先從一只腳開始訓(xùn)練，在換另一只腳，最末雙腳訓(xùn)練，留意力要集中。8、基本功訓(xùn)練第八課把桿訓(xùn)練組合要分為六部，要從一位腳擦地組合、一位腳蹲組合、一位腳劃圈組合、小踢腿組合、移重心組合、轉(zhuǎn)腰組合，這部要漸漸訓(xùn)練，經(jīng)過幼兒不斷進(jìn)步，可到達(dá)訓(xùn)練效果。9、基本功訓(xùn)練第九課先做前四節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓幼兒牢記，接著復(fù)習(xí)七、八課，將調(diào)基本功的重要性。10、基本功訓(xùn)練第十課在訓(xùn)練踢后腿的時候，身體要保持平穩(wěn)，身體前傾肯定要前傾，老師要時刻訂正幼兒的姿態(tài)。11、基本功訓(xùn)練第十一課訓(xùn)練壓腕和手位，在訓(xùn)練的時候要常常鼓舞幼兒，讓幼兒對自己有信心，不要讓幼兒感覺到手沒地方放。12、基本功

22、訓(xùn)練第十二課幼兒舞蹈基本功訓(xùn)練要勤于練習(xí)，舞跳得好不好主要看的就是基本功，在以后學(xué)舞蹈之前都要先練基本功。幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計劃9總體目標(biāo)：1、培育幼兒對音樂舞蹈的愛好和節(jié)奏感。2、進(jìn)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。4、培育幼兒同伴友好相處，競爭，合作的性格。5、學(xué)會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。周次和目標(biāo)：第一周：1、練習(xí)隊形，站立姿態(tài)。2、交待舞蹈的常規(guī)要求。時間與物品3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”一第二周：1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、新授點頭、肩、活動組合。3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點頭，聳肩等動作。4、舞蹈組合：“銀波綠舟”二第三周：1、復(fù)習(xí)手

23、位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。2、舞蹈組合：“銀波綠舟”三第四周：1、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”。2、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。4、舞蹈組合：“我的伙伴在哪里”一第五周：1、新授前踢腿、旁踢腿動作。2、舞蹈組合：“我的伙伴在哪里”二第六周：1、復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。2、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。3、舞蹈組合：“我的伙伴在哪里”三第七周：1、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。2、練習(xí)壓胯的動作，依據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。4、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的伙伴在哪里”“銀波綠舟”第八周：1、新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動作。2、隨音樂做腰部組合動作。3、舞蹈組合：“七色花”一第九

24、周：1、復(fù)習(xí)腰部組合動作。2、學(xué)習(xí)小碎步組合。3、舞蹈組合：“七色花”二第十周：1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。2、新授步位動作。3、舞蹈組合：“七色花”三第十一周：1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。2、復(fù)習(xí)舞蹈組合第十二周：1、復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的全部動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。2、對每個組合進(jìn)行重，難點的力度輔導(dǎo)。3、舞蹈組合：“剪羊毛”一第十三周：1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的伙伴在哪里”2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”3、舞蹈組合：“剪羊毛”二第十四周：1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。2、復(fù)習(xí)全部的動作組合，作好匯報演出

25、的預(yù)備。第十五周：1、匯報演出，發(fā)放評價表。2、請家長提出珍貴看法。幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計劃10一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的同學(xué)，這個年齡段的同學(xué)主要也是培育愛好為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以同學(xué)動作協(xié)調(diào)技能為訓(xùn)練重點，發(fā)揮同學(xué)的想象力、制造力，培育同學(xué)良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加同學(xué)對舞蹈的了解。二、教學(xué)重點針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，盼望通過這門課程中簡約的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓同學(xué)更充分、正確的活動運用自己的身體，讓同學(xué)在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，仿照技能和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜愛這門課程。三、教學(xué)內(nèi)容1 課前熱身游戲2 芭蕾舞民族舞基本功訓(xùn)練3 音樂舞蹈小組合共6個，2個完整的舞蹈片段，這是教學(xué)的重點。組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂舞蹈片段分為：民族舞一個，。流行舞爵士舞一個。四、教學(xué)效果1、軟開度達(dá)到肯定的標(biāo)準(zhǔn)橫，豎叉 下腰 壓腿 完成。2、仿照技能能夠很快很形象的仿照老師的動作。3、表現(xiàn)力跳舞蹈小組合要有肯定的表情，自信。五、教學(xué)手段1、有計劃的制定出每節(jié)課時