幼兒園幼兒舞蹈教學計劃002

1、第 第 頁幼兒園幼兒舞蹈教學計劃一 班級闡述 幼兒整體的綜合技能本學期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班 ，3班，4班。學員都在6個左右，總體來說幼兒的自身條件就是不錯，有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練，大多數(shù)幼兒就是沒有基礎的，經(jīng)過幾節(jié)課下來，讓孩子在學習的過程中，認識到了舞蹈不僅的可以熬煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。幼兒起初學習多少有點不是很適應環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，漸漸的喜愛上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我盼望小珍寶們對舞蹈有更近一步的理解和探究，這是我非常情愿看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。二 課堂紀律原那么問題以及解決方案

2、措施1 本中心原那么上要求學員不得遲到，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時是一個半小時，假設是有什么非常狀況，家長實時要給前臺詢問顧問請假，我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什么事盼望家長盡量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。2 我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室，做好上課前的預備，假設遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌控，也影響了其他學員上課。所以珍寶們別遲到呀。3 上舞蹈課肯定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具，零食，珍貴物品一律不準帶入教室?？梢詭c牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。4 上課期間，家長不能進入舞蹈室，以免影響孩子上課心情，下課時

3、允許家進步入教室，了解孩子的學習狀況，與老師溝通溝通。三 教學目標1 讓孩子認識各部位的同時，加強舞蹈方向感，做到初步簡約動作協(xié)調(diào)。 2 逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。3 進展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培育孩子對舞蹈的愛好。四 教學內(nèi)容1舞蹈基礎訓練2舞蹈組合內(nèi)容一列隊，坐姿，站姿 走步和行禮二節(jié)奏練習，幼兒手位，勾繃腳的基本練習 復習走步和行禮三勾繃腳組合，手位 小鳥飛四勾繃腳組合，吸伸腿 復習小鳥飛五吸伸腿練習，壓腿組合 小星星六復習前三個組合 復習小星星七壓腿組合，頭肩動作 好娃娃八頭肩動作練習壓胯組合 復習好娃娃九壓胯組合，波浪柔手動作的基本練習 復習前四個舞蹈組合十波浪柔手組

4、合，繞腕動作的基本練習 小貓咪十一繞腕練習，眼睛動作的基本訓練 復習小貓咪十二基礎訓練的整體復習舞蹈組合的練習幼兒園幼兒舞蹈教學計劃2一、狀況分析：本班幼兒年齡較小，留意力集中的時間不長，動作進展也不非常協(xié)調(diào)。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的愛好，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。中班幼兒的協(xié)調(diào)技能和對音樂的感受力都是剛剛開始進展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能根據(jù)老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐煩的教學立場，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的技能。二、工作目標：1、通過老師指導，培育幼兒舞蹈愛

5、好，進展舞蹈潛能，促進兒童身心健全進展。2、訓練幼兒協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、松軟性等基本技能。3、進行形體訓練并學會簡約的舞蹈基本動作， 培育幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。4、在訓練過程中熬煉幼兒的思想留意力，反映技能和動作協(xié)調(diào)技能。5、培育幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美技能、表達思想、情意的創(chuàng)作技能。三、詳細工作安排第一周：熟識幼兒新授：1.頭組合：培育孩子的頭部上下左右方位感。第二周：基本功訓練新授：走步配樂：中國舞等級考試教材伴奏第三周：基本功訓練新授：2.胸肩組合：培育孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。新授：音樂反應一配樂：中國舞等級考試教材伴奏第四周：基本功訓練新授：3.壓腿

6、組合：培育孩子前旁腿的柔韌性。新授：音樂反應二配樂：中國舞等級考試教材伴奏第五周：基本功訓練新授：4.壓大胯組合：培育孩子胯部的柔韌性。新授：3 擴指配樂：中國舞等級考試教材伴奏第六周：基本功訓練新授：5.腰背肌組合：培育孩子的腰部背部正確姿態(tài)。新授：4 手臂動作配樂：中國舞等級考試教材伴奏第七周：基本功訓練新授：6.腰組合：培育孩子腰部的柔韌性。新授：5 彎腰、轉(zhuǎn)腰配樂：中國舞等級考試教材伴奏第八周：基本功訓練新授：7.腿組合：培育孩子的后退和腰部的柔韌性。第九周：基本功訓練新授：律動部分 1.走路第十周：基本功訓練新授：律動部分2.小手小腳第十一周：基本功訓練新授：律動部分3.我的本事多么

7、大第十二周：基本功訓練新授：6 前壓腿配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十三周：基本功訓練新授：7 雙吸腳配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十四周：基本功訓練新授：8 腳位配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十五周：基本功訓練新授：9 頭的動作配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十六周：基本功訓練新授：10 擺臂配樂：中國舞等級考試教材伴奏幼兒園幼兒舞蹈教學計劃3一、狀況分析舞蹈幼兒班幼兒為六人，都是小班年齡，從來沒有過舞蹈訓練，沒有基礎，不會觀賞音樂，如：旋律感、音樂表現(xiàn)技能、節(jié)奏感等。不能掌控自己的身體動作，音樂和舞蹈動作都不能緊密聯(lián)系起來。二、優(yōu)勢表現(xiàn)人數(shù)較少，能夠個別化指導，年齡小，可塑性比較強，每個孩子

8、的性格都比較活潑，很有表現(xiàn)欲望。三、薄弱環(huán)節(jié)才藝班的幼兒都是自愿參加的，有的幼兒家長認為自己的孩子音樂條件不是很好，所以參加此活動是加強幼兒的音樂感受力，這樣的孩子基本上沒有節(jié)奏感四、本學期指導音樂舞蹈本身是生動形象的，它能起到吸引幼兒留意力的作用，但是小班幼兒的特點是留意力簡單轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定。要提高幼兒學舞蹈的愛好，留意力很重要。所以，在教學活動中，首先讓幼兒聽懂音樂，能聽出音樂的節(jié)奏，聽著音樂做一些簡約的舞蹈動作，如：屈伸膝蓋、擺曳身體、揮手、拍手等，然后培育幼兒音樂素養(yǎng)，讓幼兒區(qū)分音的高低、長短、力度、音色等，體驗音樂作品中兩個部分的不同節(jié)奏，不同旋律所要求的不同動作的相互交替，最末，可以

9、讓幼兒跳一些簡約的集體舞動作，手臂訓練。幼兒園幼兒舞蹈教學計劃4九月份：目標：吸引幼兒愛好，激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好，幼兒園老師舞蹈教學計劃。內(nèi)容：a.律動練習、走步練習。依據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及心情，不同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。b.碎步練習、蹦跳步練習。依據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好。十月份：內(nèi)容：小跑步、后踢步、點步目標：依據(jù)舞蹈和幼兒進展水平的改變，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點，幼教文案幼兒園老師舞蹈教學計劃。十一月份：踮步、踏點步、小跑步目標：通過幼兒在對這三種步伐的學習，培育幼

10、兒的形體，加強幼兒足尖、足踝的力度及預備部位的協(xié)調(diào)性。十二月份:內(nèi)容：仿照動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子目標：初步培育幼兒對音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，進展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)技能，陶冶幼兒的愛好和品行。一月份：基本功練習：勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。手位練習：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。目標：1、訓練幼兒手位的同時，熬煉幼兒身體的協(xié)調(diào)技能及動作韻味的培育。2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習，要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。幼兒園幼兒舞蹈教學計劃5教學目標：1、重點培育幼兒對舞蹈的愛好和愛好，讓其真正的喜愛上舞蹈，從基本開始，由淺入

11、深。2、選材音樂明快、新奇，對幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強，易接受。3、進展兒童的性格，留意個別差異，面對全體，因材施教，留意個別教育。周次和目標：第一周：1、練習隊形，站立姿態(tài)2、交待舞蹈課的常規(guī)要求3、教授腳的形態(tài)和腳的基本位置第二周：1、復習腳的形態(tài)和位置2、教授手的形態(tài)和手的基本位置3、強化練習腳和手的形態(tài)和基本位置第三周：1、基本功訓練頭部、肩部練習2、基本步伐踮步、并步3、新授舞蹈組合：“牛奶歌”(一)第四周：1、復習舞蹈組合：“牛奶歌”(一)2、基本功訓練胸部、腰部練習3、基本步伐蹦跳步、開合跳、后踢步4、新授舞蹈組合：“牛奶歌”(二)第五周：1、復習舞蹈組合：“牛奶歌”前兩節(jié)2、基本

12、功訓練含胸屈腿、壓胯練習3、基本步伐和手型開掌、腳跟點地4、新授舞蹈組合：“牛奶歌”(三)第六周：1、復習舞蹈組合：“牛奶歌”前三節(jié)2、基本功訓練勾繃腳、繞腳練習3、基本手型單指、空心拳4、新授舞蹈組合：“牛奶歌” (四)第七周：1、復習舞蹈組合：“牛奶歌”前四節(jié)2、基本功訓練振臂、下前腰練習3、舞蹈組合：“牛奶歌” (五)第八周：1、基本功訓練雙屈腿、腰的軟度練習2、強化全部舞蹈組合：“牛奶歌”第九周：1、基本功訓練胯部、膝部練習2、基本手型蘭花掌3、新授舞蹈組合：“踏浪”(一)第十周：1、復習舞蹈組合：“踏浪”(一)2、基本功訓練腳腕、手腕練習3、基本步伐腳尖點地、移動重心4、新授舞蹈組合

13、：“踏浪”(二)第十一周：1、復習舞蹈組合：“踏浪”前兩節(jié)2、基本功訓練仰臥舉腿壓胯?習3、基本步伐膝彈動4、新授舞蹈組合：“踏浪”(三)第十二周：1、復習舞蹈組合：“踏浪”前三節(jié)2、基本功訓練地面踢腿練習3、基本步伐小碎步4、新授舞蹈組合：“踏浪”(四)第十三周：1、復習舞蹈組合：“踏浪”前四節(jié)2、基本功訓練地面搬腿練習3、新授舞蹈組合：“踏浪”(五)第十四周：1、強化全部舞蹈組合：“踏浪”2、基本功訓練仰臥起坐、背肌練習第十五周：1、嫻熟基本功訓練(一)2、嫻熟基本功訓練(二)3、跟隨音樂的節(jié)奏完成全部基本功動作第十六周第十九周：1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形

14、式。2、復習全部的動作組合，作好匯報演出的預備。第二十周： 匯報演出幼兒園幼兒舞蹈教學計劃6一、狀況分析：本班小伙伴年齡較小，留意力集中的時間不長，動作進展也不非常協(xié)調(diào)。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)小伙伴學習舞蹈的愛好，同時讓小伙伴能在眾人面前大膽的表演，提高小伙伴的自信心。中班小伙伴的協(xié)調(diào)技能和對音樂的感受力都是剛剛開始進展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能根據(jù)老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐煩的教學立場，使小伙伴產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的技能。二、工作目標：1、通過老師指導，培育小伙伴舞蹈愛好，進展舞蹈潛能，促進兒童身

15、心健全進展。2、訓練小伙伴協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、松軟性等基本技能。3、進行形體訓練并學會簡約的舞蹈基本動作， 培育小伙伴對音樂的感受力和節(jié)奏感。4、在訓練過程中熬煉小伙伴的思想留意力，反映技能和動作協(xié)調(diào)技能。5、培育小伙伴具備透過舞蹈, 提高小伙伴對舞蹈藝術(shù)的審美技能、表達思想、情意的創(chuàng)作技能。三、詳細工作安排第一周：熟識小伙伴新授：1.頭組合：培育孩子的頭部上下左右方位感。第二周：基本功訓練新授：走步配樂：中國舞等級考試教材伴奏第三周：基本功訓練新授：2.胸肩組合：培育孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。新授：音樂反應一配樂：中國舞等級考試教材伴奏第四周：基本功訓練新授：3.壓腿組合：培育孩子前

16、旁腿的柔韌性。新授：音樂反應二配樂：中國舞等級考試教材伴奏第五周：基本功訓練新授：4.壓大胯組合：培育孩子胯部的柔韌性。新授：3 擴指配樂：中國舞等級考試教材伴奏第六周：基本功訓練新授：5.腰背肌組合：培育孩子的腰部背部正確姿態(tài)。新授：4 手臂動作配樂：中國舞等級考試教材伴奏第七周：基本功訓練新授：6.腰組合：培育孩子腰部的柔韌性。新授：5 彎腰、轉(zhuǎn)腰配樂：中國舞等級考試教材伴奏第八周：基本功訓練新授：7.腿組合：培育孩子的后退和腰部的柔韌性。第九周：基本功訓練新授：律動部分 1.走路第十周：基本功訓練新授：律動部分2.小手小腳第十一周：基本功訓練新授：律動部分3.我的本事多么大第十二周：基本

17、功訓練新授：6 前壓腿配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十三周：基本功訓練新授：7 雙吸腳配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十四周：基本功訓練新授：8 腳位配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十五周：基本功訓練新授：9 頭的動作配樂：中國舞等級考試教材伴奏第十六周：基本功訓練新授：10 擺臂配樂：中國舞等級考試教材伴奏幼兒園幼兒舞蹈教學計劃7一、教學任務：1、加強對舞蹈的愛好，提高同學對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓使同學認識、了解舞蹈2、掌控舞蹈方位、力度、感覺。3、進展同學的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立同學大膽表現(xiàn)的性格。4、增進同學的敏捷的形體，培育同學群體的合作精神。5、培育同學舞臺表現(xiàn)技能，增進他們的表現(xiàn)

18、欲。6、 使同學們對舞蹈表演產(chǎn)生深厚的愛好，擅長用肢體語言表現(xiàn)自己最漂亮的一面。3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的進展，使同學們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高同學們的審美技能。4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。二、基訓：1、練習：壓腿前、旁、后，踢腿前、旁、后，控腿，腰的訓練2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓練。3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓練。三、民族民間舞、成品舞蹈1、學習廣場舞、漢族舞、等。教學內(nèi)容第一階段：基本內(nèi)容1、 認識舞

19、蹈2、 舞蹈的基本功訓練第二階段：愛好培育、分類舞蹈的基本動作體驗。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學習1、 民族舞蹈2、 形體舞蹈第四階段：展示幼兒園幼兒舞蹈教學計劃8一、教學計劃大班的孩子屬于幼兒園最大的幼兒，年齡稍大的幼兒在教學方面接受技能強，能通過老師給出的指導，幼兒聽能懂老師給出的口令，明白老師的意思，按老師的意思能做相應的動作。在老師最初的引導，能讓幼兒對舞蹈產(chǎn)生喜歡之情，幼兒在接觸舞蹈之前要培育幼兒對音樂方面的愛好，在培育幼兒對舞蹈的愛好，幼兒學舞蹈可以促進身心進展。幼兒舞蹈的基本功訓練有壓腿、壓肩、推腳背組合、把桿訓練組合、踢后腿等，為了訓練幼兒全身韌帶韌性和協(xié)

20、調(diào)性，舞蹈藝術(shù)是要提高幼兒的審美力、表達思想、情意的.創(chuàng)作技能。二、教學安排1、基本功訓練第一課訓練幼兒舞蹈的方位、姿態(tài)能正確站立、觀賞VCD熟識幼兒基本功的訓練都有哪些方面。2、基本功訓練第二課節(jié)奏訓練，老師演示節(jié)奏與基本功結(jié)合，讓幼兒了解。3、基本功訓練第三課復習前兩課內(nèi)容，要多加練習，促進幼兒基礎。4、基本功訓練第四課壓腿訓練助于腿部關(guān)節(jié)韌帶打開，分三個部分壓前、旁、后腿，選用節(jié)奏感強的音樂。5、基本功訓練第五課壓背訓練可以打開背部韌帶，要放松頭部和脊柱，在開始下壓，選用節(jié)奏舒緩的節(jié)奏。6、基本功訓練第六課開始先做一、二內(nèi)容，在復習三、四所學內(nèi)容，讓韌帶打開得更好。7、基本功訓練第七課推

21、腳背組合訓練時整個大腳背都要活動開，先從一只腳開始訓練，在換另一只腳，最末雙腳訓練，留意力要集中。8、基本功訓練第八課把桿訓練組合要分為六部，要從一位腳擦地組合、一位腳蹲組合、一位腳劃圈組合、小踢腿組合、移重心組合、轉(zhuǎn)腰組合，這部要漸漸訓練，經(jīng)過幼兒不斷進步，可到達訓練效果。9、基本功訓練第九課先做前四節(jié)課所學內(nèi)容，讓幼兒牢記，接著復習七、八課，將調(diào)基本功的重要性。10、基本功訓練第十課在訓練踢后腿的時候，身體要保持平穩(wěn)，身體前傾肯定要前傾，老師要時刻訂正幼兒的姿態(tài)。11、基本功訓練第十一課訓練壓腕和手位，在訓練的時候要常常鼓舞幼兒，讓幼兒對自己有信心，不要讓幼兒感覺到手沒地方放。12、基本功

22、訓練第十二課幼兒舞蹈基本功訓練要勤于練習，舞跳得好不好主要看的就是基本功，在以后學舞蹈之前都要先練基本功。幼兒園幼兒舞蹈教學計劃9總體目標：1、培育幼兒對音樂舞蹈的愛好和節(jié)奏感。2、進展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。4、培育幼兒同伴友好相處，競爭，合作的性格。5、學會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。周次和目標：第一周：1、練習隊形，站立姿態(tài)。2、交待舞蹈的常規(guī)要求。時間與物品3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”一第二周：1、復習上周學習內(nèi)容。2、新授點頭、肩、活動組合。3、隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭，聳肩等動作。4、舞蹈組合：“銀波綠舟”二第三周：1、復習手

23、位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。2、舞蹈組合：“銀波綠舟”三第四周：1、復習所學內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”。2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。4、舞蹈組合：“我的伙伴在哪里”一第五周：1、新授前踢腿、旁踢腿動作。2、舞蹈組合：“我的伙伴在哪里”二第六周：1、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。2、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。3、舞蹈組合：“我的伙伴在哪里”三第七周：1、復習所學的內(nèi)容。2、練習壓胯的動作，依據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。4、復習舞蹈組合：“我的伙伴在哪里”“銀波綠舟”第八周：1、新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動作。2、隨音樂做腰部組合動作。3、舞蹈組合：“七色花”一第九

24、周：1、復習腰部組合動作。2、學習小碎步組合。3、舞蹈組合：“七色花”二第十周：1、復習以前學的內(nèi)容。2、新授步位動作。3、舞蹈組合：“七色花”三第十一周：1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。2、復習舞蹈組合第十二周：1、復習從手位開始到步伐練習的全部動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。2、對每個組合進行重，難點的力度輔導。3、舞蹈組合：“剪羊毛”一第十三周：1、復習舞蹈組合：“我的伙伴在哪里”2、復習舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”3、舞蹈組合：“剪羊毛”二第十四周：1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。2、復習全部的動作組合，作好匯報演出

25、的預備。第十五周：1、匯報演出，發(fā)放評價表。2、請家長提出珍貴看法。幼兒園幼兒舞蹈教學計劃10一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的同學，這個年齡段的同學主要也是培育愛好為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以同學動作協(xié)調(diào)技能為訓練重點，發(fā)揮同學的想象力、制造力，培育同學良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加同學對舞蹈的了解。二、教學重點針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，盼望通過這門課程中簡約的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓同學更充分、正確的活動運用自己的身體，讓同學在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，仿照技能和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜愛這門課程。三、教學內(nèi)容1 課前熱身游戲2 芭蕾舞民族舞基本功訓練3 音樂舞蹈小組合共6個，2個完整的舞蹈片段，這是教學的重點。組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂舞蹈片段分為：民族舞一個，。流行舞爵士舞一個。四、教學效果1、軟開度達到肯定的標準橫，豎叉 下腰 壓腿 完成。2、仿照技能能夠很快很形象的仿照老師的動作。3、表現(xiàn)力跳舞蹈小組合要有肯定的表情，自信。五、教學手段1、有計劃的制定出每節(jié)課時