對(duì)外漢語(yǔ)閱讀課教案2

1、教材 ：初級(jí)漢語(yǔ)閱讀與寫作教程 ,劉立新編著,北京高校出版社,2022 年 10 月第 1 版；其次課“ 心情治理”,閱讀一“ 釘子” ；教學(xué)對(duì)象 ：具有肯定漢語(yǔ)基礎(chǔ)、把握了 800-1000 漢語(yǔ)詞匯、漢語(yǔ)水平相當(dāng)于 HSK3-4 級(jí) 的留同學(xué)；教學(xué)地點(diǎn)：課型： 初級(jí)漢語(yǔ)閱讀課 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知領(lǐng)域：（1）嫻熟把握本課的 25 個(gè)生詞；（2）懂得課文內(nèi)容,并回答課本問(wèn)題；（3）學(xué)習(xí)“ 發(fā)脾氣” 、“ 掌握” 、“ 拔” 、“ 承擔(dān)” 、“ 造成” 、“ 看待” 的用法,會(huì)用這些字詞造句；2.技能領(lǐng)域：（1）正確懂得閱讀材料,提高閱讀速度；（2）能概括歸納課文各部分主要內(nèi)容；3.情感領(lǐng)域：同

2、學(xué)想明白在日常生活中如何治理自己的心情；4.學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；教學(xué)重點(diǎn)：1. 詞語(yǔ)：釘子、釘、脾氣、削減、掌握、拔、疤痕、捅、傷口、傷痛、令、承擔(dān)、理由、造成、損害、寬容、看待、完整 2. 語(yǔ)言點(diǎn)：發(fā)脾氣、釘、掌握、拔、承擔(dān)、造成、看待的用法 教學(xué)難點(diǎn)：1. 詞語(yǔ)：削減、掌握、拔、捅、承擔(dān)、造成、寬容、看待、完整 2. 語(yǔ)言點(diǎn)：懂得聽(tīng)力材料,能概括各部分內(nèi)容；嫻熟把握發(fā)脾氣、訂、掌握、拔、承擔(dān)、造成、看待的用法；教學(xué)方法：綜合法,以直接翻譯法、聽(tīng)說(shuō)法為主,輔以認(rèn)知法、任務(wù)法等；教具： 多媒體 教學(xué)時(shí)間： 90 分鐘 教學(xué)步驟：第一課時(shí) 一、 組織教學(xué) （2 ）點(diǎn)名、上課 二

3、、復(fù)習(xí)檢查、導(dǎo)入新課 5 （一）口頭提問(wèn)上節(jié)內(nèi)容；（二）導(dǎo)入新課你是愛(ài)發(fā)脾氣的人嗎？你憤怒的時(shí)候一般會(huì)怎么做？三、學(xué)習(xí)新課（要求同學(xué)課前預(yù)習(xí)生詞,查誕生詞的意思,有疑問(wèn)的生詞在講解閱讀材料時(shí)予以說(shuō)明；）（一）泛讀閱讀材料（1）生詞：先讓同學(xué)認(rèn)讀,老師訂正發(fā)音；然后老師領(lǐng)讀,留意難讀和易錯(cuò)的字詞；最全班后齊讀；（8 ）疤痕、捅、釘子、脾氣、發(fā)脾氣、釘、后院、數(shù)量、削減、掌握、耐性、拔、洞、傷口、傷痛、令、承擔(dān)、理由、造成、損害、寬容、看待、意想不到、扇、完整（2）同學(xué) 5 分鐘內(nèi)快速閱讀課文,然后做閱讀材料后的練習(xí)題 20 練習(xí)一 依據(jù)課文內(nèi)容判定正誤（提問(wèn)程度較差的同學(xué)）（）1.父親給孩子一袋

4、釘子,要他學(xué)習(xí)釘東西；（）2.父親讓孩子一發(fā)脾氣就把釘子釘在后院的墻上；（）3.孩子的釘子一天比一天多；（）4.孩子發(fā)覺(jué)釘?shù)尼斪颖日莆掌夂?jiǎn)單的多；（）5.孩子不再發(fā)脾氣時(shí),父親又給他預(yù)備了一袋子釘子；1 （）6.由于墻上有洞,所以不能復(fù)原成原先的樣子；（）7.孩子捅了別人一刀,說(shuō)了許多次對(duì)不起；（）8.話語(yǔ)給別人的傷痛令人無(wú)法承擔(dān)；（答案： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ）練習(xí)二 文章中有哪些句子采納了比如的方式？把它們找出來(lái)；（此題較敏捷,不單獨(dú)提問(wèn)同學(xué),全班同學(xué)一起來(lái)做）練習(xí)三下邊哪句話可以代表文章的主要意思全班一起回答 1.一個(gè)掌握脾氣的好方法；2.父親的愛(ài)；3.語(yǔ)言

5、損害的不良影響；4.對(duì)人的損害有許多種；（答案： 3.語(yǔ)言損害的不良影響； ）練習(xí)四依據(jù)課文內(nèi)容挑選正確答案提問(wèn)程度一般的同學(xué) 1.文中的男孩：a.喜愛(ài)釘釘子b.性格很好c.性格很古怪d.喜愛(ài)發(fā)脾氣2.父親給了孩子：a.一顆釘子b.一把釘子c.一袋釘子d.一個(gè)釘子3.父親讓孩子每當(dāng)想發(fā)脾氣是就：a.不要亂釘釘子 b.把釘子釘在后院墻上c.把釘子放在袋子里 d.不要亂放釘子4.第一天,孩子：a.發(fā)了 37 次脾氣 b.發(fā)了 3 次脾氣c.發(fā)了 13 次脾氣 d.發(fā)了 7 次脾氣5.孩子釘釘子的數(shù)量：2 a.越來(lái)越多b.越來(lái)越少c.沒(méi)有增加d.沒(méi)有削減6.孩子每次能掌握脾氣的時(shí)候,父親都：a.夸獎(jiǎng)

6、他 b.給他勉勵(lì)c.讓他釘一顆釘子 d.讓他拔一跟釘子7.孩子把釘子全部拔出以后,父親：a.讓他看墻上的洞 b.讓他看自己的手c.讓他把墻復(fù)原成原先的樣子d.讓他說(shuō)賠禮的話（答案： 1.d 2.c 3.b 4.a 5.b 6.d 7.a）（二）講解閱讀材料（1）課文和生詞的講解（ 15 ）1、釘子：（實(shí)物展現(xiàn)）2、脾氣：人的習(xí)性；亦借指事物的特性；例：脾氣急躁 發(fā)脾氣 3、發(fā)脾氣：因事情不如意而吵鬧或罵人；例：他動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣罵人； 4 、釘：把釘或楔子打入他物,把東西固定或組合起來(lái)；例：釘馬掌,釘釘子； 5 、后院：正房后面的院子；例：我家后院里有一顆蘋果樹； 6 、數(shù)量：指事物的多少；例：

7、這種動(dòng)物在我國(guó)數(shù)量不多； 7、削減：去掉一部分；8、掌握：把握住對(duì)象不使任意活動(dòng)或超出范疇；例：他掌握不住自己的感情,大哭了起來(lái)；3 9、耐性：忍耐才能 ; 承擔(dān)性10、拔：抽,拉出,連根拽出；例：拔草,拔牙；11、洞：窟窿,深穴,孔；例：地窖,山洞,空洞 12、疤痕：傷口愈合后留下的痕跡； 13、捅：用棍、棒、刀、槍等戳刺； 14 、傷口：創(chuàng)傷的部位15、傷痛：難過(guò)痛楚；例：傷痛的表情； 16、令：使,使得；例：令人高興的故事,令人焦急的事情； 17 、承擔(dān)：接受 , 承擔(dān)； 18、理由：事情的道理、根由； 19、造成：招致或引起； 20、損害：使在精神或感情上受損耗； 21、寬容：寬厚能容

8、忍,不計(jì)較； 22、看待：對(duì)待 ; 視為 23、意想不到：料想不到,沒(méi)有料到； 24、扇：量詞,用于門窗等；例：一扇門,一扇窗； 25、完整：具有或保持著應(yīng)有的部分,沒(méi)有損壞或殘缺；例：這套書是完整的；2 個(gè)人懂得： 提問(wèn)程度較好的同學(xué) 10 4 1. 你覺(jué)得父親的做法對(duì)嗎？2. 假如你是那個(gè)孩子,聽(tīng)了父親的話你會(huì)怎么想？3. 假如沒(méi)有最終兩段話,你怎么表達(dá)你的觀點(diǎn)？（3）詞匯練習(xí) 25 練習(xí)一、詞語(yǔ)連線 : 挑選合適的搭配 （提問(wèn)程度相對(duì)差一些的同學(xué)）1.發(fā)A. 掌握4.增加數(shù)5.削減數(shù)量2.拔B.窗戶3.失去C.損害4.增加D.釘子5.削減E.脾氣6.造成F.耐性7.打開G.數(shù)量（答案：

9、1.發(fā)脾氣2.把釘子 3.失去耐性6.造成損害 7.打開窗戶）練習(xí)二、選詞填空 （提問(wèn)程度一般的同學(xué)）（一）令 扇 捅 復(fù)原 看待 承擔(dān) 造成 掌握 削減1.聽(tīng)說(shuō)你做了手術(shù),現(xiàn)在（）的怎么樣了？2.他（）了我一下,不讓我說(shuō)；3.失去了女兒,她 著別人難以想象的痛楚；4.你怎么（）在背后說(shuō)別人壞話的人？5.我睡眠時(shí)間（）了,精神越來(lái)越不好了；6.聽(tīng)了她無(wú)禮的話,我（）住自己不要發(fā)脾氣；7.這件事（）了特別不好的影響；8.她的關(guān)懷（）令我特別感動(dòng)；5 9.下雨了,快把這（）窗戶也關(guān)上吧；答案： 1.復(fù)原 2.捅 3.承擔(dān) 4.看待 5.削減 6.掌握 7.造成 8.令 9.扇 （二）損害寬容 傷口

10、 耐性 數(shù)量 完整 意想不到理由1.（ ）長(zhǎng)得不錯(cuò),過(guò)兩天就沒(méi)事了；2.她預(yù)備得這么好,我沒(méi)有（）不同意；3.當(dāng)幼兒園老師需要很好的（）,我確定做不了這樣的工作；4.我們的產(chǎn)品雖然（）不多,可是質(zhì)量很好；5.不要說(shuō)（）別人的話；6.你對(duì)別人（）,別人對(duì)你也就（）；7.在去旅行的路上,發(fā)生了（）的事；8.造句的時(shí)候要把句子寫（）； 答案： 1. 傷口 2. 理由 3. 耐性 4. 數(shù)量 5. 損害 6. 寬容 7. 意想不到 8. 完整 三、挑選恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)完成句子1.他被小偷（捅 /桶）了一刀,受了重傷；2.我不想（承擔(dān) /接受）他的禮物；3.你怎么能這樣（看待 /對(duì)待）自己的老母親呢？4.他們的行為給社會(huì)（造成 /制成）了特別不好的影響；5.他的話深深（傷痛 /損害）了他的伴侶；6.沒(méi)個(gè)人都不是（完整 /完善）的人；答案： 1.捅 2.接受