文職秘書類（教育行業(yè)）-辦公室綜合秘書崗位說明書

1、PAGE PAGE 4附件： 辦公公室綜合合秘書崗崗位說明明書崗位說明明書一、崗位位信息部門名稱稱辦公室崗位序號號003崗位名稱稱業(yè)務(wù)助理理/主管管工作地點點辦公樓22樓崗位等級級管理八崗崗/七崗崗直接上級級主任二、崗位位職責(zé)1.組織織起草綜綜合性文文件、報報告、材材料；2.制訂訂學(xué)院工作作目標(biāo)，并并具體負(fù)責(zé)責(zé)工作目目標(biāo)的檢檢查和考考核； 3.具體負(fù)負(fù)責(zé)學(xué)院院法制教教育，歸歸口管理理學(xué)院的的各類合合同；4.負(fù)責(zé)責(zé)宣傳、企業(yè)文文化建設(shè)設(shè)，編輯輯學(xué)院工作作簡報、周報和和分公司司報，指指導(dǎo)實施施學(xué)院網(wǎng)網(wǎng)站的信信息收集集、整理理和審核核，具體體負(fù)責(zé)辦辦公自動動化和安安全公務(wù)務(wù)平臺的的建設(shè)和和管理工工作

2、，歸歸口做好好新聞信信息的發(fā)發(fā)布報送送工作；5.完成成部門領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)交辦辦的其他他工作。三、入職職條件1.基本本素質(zhì)要要求思想政治治態(tài)度端端正，具具有很強強的工作作責(zé)任感感，能夠夠主動、創(chuàng)造性性地開展展工作；具有較較強的成成本意識識；具有有較強的綜合合分析、理解和和判斷能能力、人際溝溝通能力力、邏輯思思維能力力和很強強的語言言文字組組織表達達能力和和協(xié)調(diào)能能力，掌掌握文秘秘、宣傳傳、公共共關(guān)系和和法律等等業(yè)務(wù)知知識，較強的市場場意識、服務(wù)意意識和全全局觀念念；身體體健康，能能勝任所所聘崗位位的工作作。2.學(xué)歷歷、專業(yè)業(yè)、經(jīng)歷歷和知識識技能要要求（1）基基本條件件年齡：330周歲以下下學(xué)歷：大大學(xué)本

3、科科及以上上學(xué)歷專業(yè)：中中文、管管理或相相關(guān)專業(yè)業(yè)經(jīng)歷：有有從事相關(guān)關(guān)專業(yè)工工作或綜綜合管理理工作經(jīng)經(jīng)歷知識技能能：了解解管理流流程，具具備管理理、中文文、公共共關(guān)系學(xué)學(xué)、法律律等基礎(chǔ)礎(chǔ)知識，了解學(xué)院管理工作狀況，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)提高的能力。（2）理理想條件件年齡：225周歲以下下學(xué)歷：碩碩士研究究生及以以上學(xué)歷歷專業(yè)：中中文、管管理或相相關(guān)專業(yè)業(yè)經(jīng)歷：從從事相關(guān)關(guān)專業(yè)或或綜合管管理工作作2年以上上知識技能能：熟悉悉管理流流程，具具備管理理、中文文、公共共關(guān)系學(xué)學(xué)、法律律等基礎(chǔ)礎(chǔ)知識基基礎(chǔ)知識識，熟悉悉學(xué)院管管理工作作狀況，具備跟蹤蹤學(xué)習(xí)提提高的能能力，有有一定的的創(chuàng)新能能力和分析能能力；具具有初

4、級以上上專業(yè)技技術(shù)任職職資格或或相關(guān)技技術(shù)證書書。四、職位位關(guān)系圖圖直屬上級職位主任部門同級職位綜合事務(wù)本職位業(yè)務(wù)助理/主管學(xué)院內(nèi)部聯(lián)系緊密部門/職位人資、后勤、黨群、計財和市場等職能部門，教務(wù)、系（部）等教學(xué)部門，以及學(xué)生管理部門/各部門負(fù)責(zé)人、各部門主管等外部聯(lián)系緊密的部門/職位安通服綜合部門/主任、主管教育廳辦公室/負(fù)責(zé)人、社政處/辦事人員附件2：競聘職職位報名名表安徽郵電電職業(yè)技技術(shù)學(xué)院院公開競聘聘管理崗位位報名表表表中有處，請請以 “” 表示 編編號：申請職位位職位名稱稱1崗位序序號 崗位位名稱：2崗位序序號 崗位位名稱：3崗位序序號 崗位位名稱：是否服從從分配個人資料料姓名性別出生日期期民族籍貫政治面貌貌戶口所在在地婚否畢業(yè)院校校專業(yè)最終學(xué)歷歷家庭地址址郵編家庭電話話教育經(jīng)歷歷年月至年年月畢業(yè)院校校及專業(yè)業(yè)學(xué)歷學(xué)位位證明人家庭主要要成員及及工作單單位姓 名名關(guān) 系年齡工作單位位及職位位聯(lián)系電話話計算機水水平: 熟練 一一般 不了解解 英英語水平平：大學(xué)四四級 大大學(xué)六級級 其它它 工作經(jīng)歷歷年月至年年月工作單位位名稱職位全職/兼兼職證明人獲得獎勵勵或懲罰罰情況時間獎懲情況況證明人其它需說說明情況況宣 言本人