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1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年畢業(yè)論文工作總結(jié)范文好久沒有在這樣深沉的仲夏夜打開封存已久的思緒,記錄一點什么。之前班長已經(jīng)寫過提前的期末總結(jié),于是取了一個題目是提前的期末總結(jié)2,不用費腦子。去除雜七雜八的事情,感覺這個學期一共干了三件事情,也可以用三個身份來表達:畢業(yè)論文指導教師、班主任、任課教師,篇幅有限,今天先寫畢業(yè)論文。我以前一直認為教育的意義是讓人找到自己(如無聲告白里面寫的,我們終其一生就是擺脫他人的期待,找到真正的自己),包括我自己被帶完畢業(yè)論文和我自己帶完第_屆畢業(yè)論文,我覺得教育的意義還有一層是讓人發(fā)現(xiàn)更多的可能性,其實這個跟前面那點是有一點交集在里面的。當你去

2、嘗試,去發(fā)現(xiàn)更多的可能性的時候,你才能更好地找到你自己。畢業(yè)論文一共帶了八個學生,雖然只有短短幾個月的接觸,但是每個人的特點還是特別鮮明的,為了保護個人隱私,僅用姓來代表。題外話,我覺得我的效率特別低,寒假的時候他們的翻譯基本上每篇翻譯批注在300條以上,一個寒假就改了8篇翻譯,還感覺自己每天都很忙,雖然這個比我自己翻譯一遍還要慢,但是他們按我的要求改完以后,我覺得很舒服。江同學屬于那種全才型的,之前也讓她寫過大學四年的總結(jié),一開始是覺得她簽的單位不錯,后來才知道她是學生會主席,再后來才知道一個很有名的創(chuàng)業(yè)項目一開始的時候是從她們開始的,作為一個多年混跡于土木類院校的人,如果女生能做到學生會主

3、席一定是個人能力超強的。我覺得她很能平衡時間,把各種事情都安排好,畢竟在這樣的實習強度下還能夠按進度完成畢業(yè)論文,不是一件很容易的事情。但是肯定也是容易累著自己的那種人,如果是第二天要交的東西,我早上收文件的時候是凌晨三點發(fā)的是很正常的,最后也是特別執(zhí)著地希望能把論文做到最后,但是人生總是因為有那么一些遺憾才完美的。臨別贈言:保護好肩膀、腰和眼睛,注意鍛煉和休息,世界是你們的,也是我們的,但是最終是精力旺盛而且身體健康的人的。宋同學之前也有讓她寫大學四年的總結(jié),因為畢業(yè)論文給了一個我自己也沒有做過的模型,然后她自己搗騰出來了,所以我覺得她一定是屬于那種特別有方法的人,才萌生讓她寫點東西的念頭。

4、她是屬于那種有能力也有脾氣的人,如果我有說得不對的地方,她會直接指出來,我覺得正是對自己所研究的問題有清楚地認識和見解,所以才能很有底氣地指出別人不對的地方,但是這樣帶有自己思考的學生,太少,我覺得這才是所謂的個性。臨別贈言:學習能力一定是你的財富,但是以后做事情要事先安排周到,事先告知,個性和禮貌之間是不矛盾的。高同學,是被我逼著把論文改到我覺得滿意的,比較好的可能是態(tài)度,但是存在這個學校所有學生的共性,在思考上的惰性超乎我的想象,每次遇到一個問題首先想到的不是自己去解決這個問題,而是來問老師,經(jīng)歷這件事情以后,我發(fā)現(xiàn)老師真正喜歡的學生不是問問題的學生,而是會問問題的學生,多了一個字,但是完

5、全是兩個境界。在我一直“不會”的情況下,最后高同學總算是自己把模型和解釋原理全部搞清楚了。所以,我覺得沒有做不到的事情,都是沒到份上的人,當你不得不做,沒得選的時候,不會的東西其實都會了。就像我以前學了好久都沒學會小毛驢,后來有一天來了三個快遞,家里一個人都沒有,只有一輛小毛驢,然后就學會了。臨別贈言:保持良好態(tài)度的同時戒驕戒躁,提高自己的學習能力。唐同學,其實那些不是中規(guī)中矩的學生多年以后想來應該會是比較有意思的人。上周回家,我嫂子說,“她帶的一個班有幾個學生真的好,別人都在那里吵吵鬧鬧,那幾個學生永遠都是自顧自地學習,但是遺憾的是,我能預感到,他們以后絕對不會回來看我的”。他是那種不按常理

6、出牌的人,雖然可能會給老師惹一堆麻煩,但是內(nèi)心是那種特別澄澈的人。公務員考試沒考上加遇到了一點小波折,整個人就直接頹廢了,還好在我醍醐灌頂?shù)亍爱叢涣藰I(yè)”的口頭禪中幡然醒悟。Word用得真的不咋地,我說他的時候,他說他以后不干這行,用不上,雖然我無力反駁,只能說技多不壓身了。他說他以前初中物理有段時間考得特別好,因為他成績太差,他媽去花更多的錢找物理老師給他補課,老師都不太情愿,覺得很受打擊,然后奮發(fā)圖強,有一次就考得很好,然后物理老師覺得他天資聰慧,故而刮目相看。我問為什么最后沒有保持,他說遇到了一個不鼓勵學生的老師,他不喜歡。我說,我也沒有鼓勵你啊,你也很討厭我么。他說,因為見的次數(shù)不多,稱

7、不上討厭或者不討厭,那是因為你才當老師,還沒有變成老油條,所以你才會這樣。那種理解瞬間真的有被暖到,但是我個人觀點覺得鼓勵式教育有其適用范圍和局限性。臨別贈言:善良是你的通行證,但是做事要避免沖動、多思考,哥們義氣這種東西,要有個度,總之要保護好自己。盧同學,其實就帶畢業(yè)論文來說,我特別喜歡那種有“強迫癥”的人,盧同學就是屬于這種,因為技術路線圖用word都已經(jīng)畫得很完美了,所以完全放棄讓他用Visio出圖的想法,他的圖就是整個組的模板?!皬娖劝Y”使得他把所有的圖表調(diào)得幾乎完美,恰當?shù)刂赋隽私o的模板里面格式不夠美觀的地方。我實在想不明白,一個對自己這么有要求的人為什么還有科目掛了沒過的,我聯(lián)系

8、了一下他跟我講的,我覺得估計跟宅有關系,其實,我覺得在大學里面,宅在寢室真的不是一個很好的選擇,因為他說會在寢室看斗魚直播什么的,以我有限的了解,以及我之前做的班級成績分析,希望寢室氛圍不好的同學遠離室友,真心,我不是來破壞你們友誼的,但是我希望友誼是帶來精神的成長,而不只是體重的增長和眼鏡度數(shù)的增長。臨別贈言:保持自己的完美主義,嚴格要求自己,realityistrue。沈同學,也是給了一個我自己也沒做過的東西,讓他自己去倒騰地,最后倒騰出來得也還不錯,就是這個東西感覺好倒騰一點,學習能力還是值得肯定的。印象中,態(tài)度很好,話有點少,所以我能寫下來的東西也有點少,以后還是要跟人多交流一點。臨別

9、贈言:保持現(xiàn)有的良好態(tài)度和學習能力,人生就跟大學四年最后畢業(yè)一樣,每個階段都是有任務的,要按時完成各個階段的任務。周同學,我覺得他是屬于那種有點萌的,每次都會喝飲料,而且屬于典型地看瓶子和飲料的人,那些飲料瓶都很有意思。我第一次見到他的重修課表的時候有點嚇人,比大一的課表還滿,課都排到晚上九十節(jié)了,他說他大一的時候一門課都沒掛科,都是大二開始掛科的。我一直試圖跟大一的講掛科這件事情可能造成的后果,希望他們能理解我這個老年人的苦口婆心,不要等到撞到南墻的時候才發(fā)現(xiàn)為時已晚。他說他靠打游戲賺零花錢,就跟我們班有學生打工賺零花錢但是在上課的時候睡覺,既然賺的零花錢還不夠重修費,干嘛不好好學習,學好了

10、還可以有獎學金啊,這么簡單的數(shù)學道理為什么看不明白。也希望大家遠離手機和電腦游戲,畢竟你沒有競技的水平。他是屬于那種態(tài)度特別特別特別好,而且如果有什么事情都是會提前講,沒來也會提前說明原因以及后面補上的時間,我覺得能力是可以培養(yǎng)的,但是禮貌是從小培養(yǎng)起來的。臨別贈言:兄弟,逆襲啊!爭取在接下來的半年順利畢業(yè)!史同學,感覺遇到這種人,每次都能互懟起來,在我把“不能畢業(yè)”作為口頭禪以后,有一天他跟我說,老師,我們要用網(wǎng)絡用語,你就說我們要涼了,不能畢業(yè)聽著扎心。來問我要桃子,到時候趕不趕得上純屬緣分。說要給我敬酒,我說下次去中心街的時候多請我吃幾個羊蹄就好了。竟然公務員的筆試過了,出乎我的意料,說

11、明,并不是學不好,只是有所有學生的通病,懶的。最后也是在我的百般挑剔中順利地把自己的東西做完寫完了,從一開始的不能看到最后的像那么回事。我覺得真的不是做不到,只是愿不愿意做的問題。有個經(jīng)常不來上課的學生說為什么吃得起生活的苦但是吃不起學習的苦呢,因為生活的苦會自己找上門來,但是學習的苦不會,其實也會的,比如你快畢業(yè)的時候,這種難受就會席卷而來。臨別贈言:希望以后的每一天都是熱的,別涼了。2022年畢業(yè)論文工作總結(jié)范文(二)一、編寫畢業(yè)論文提綱模板的意義在畢業(yè)論文的寫作過程中,指導教師一般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講,它是作者動筆行文前的必要準備;從提綱本身來講,它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)

12、。所謂構(gòu)思謀篇,就是組織設計畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因為畢業(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā),信手拈來,用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情;而是要用大量的資料,較多的層次,嚴密的推理來展開論述,從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此,構(gòu)思謀篇就顯得非常重要,于是必須編制寫作提綱,以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領,掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點,周密地謀篇布局,使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。有些學生不大

13、愿意寫提綱,喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,那么編寫一個提綱是十分必要的,是大有好處的,其好處至少有如下三個方面:第一,可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于,使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局,層次清楚,重點明確,簡明扼要,一目了然。第二,有利于論文前后呼應。有一個提綱,可以幫助我們樹立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個部分之間的比例是否恰當和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機組成部分,都能為展開論題服務。經(jīng)過這樣的考慮和編寫,論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達論文的內(nèi)容服務。第三,有利于及時調(diào)整,避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中,作者的思維活動是非?;钴S的,一些不起眼的材料,從表面看來不相關的材料,經(jīng)過熟悉和深思,常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點,如果不認真編寫提綱,動起筆來

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