一年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)提升練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14一年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。zo shn ki xn sh bn shu u l zhn xio do ch zi z j w men w yu 2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shn bin zhu y zhng zi d jio h shu co d 3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wn j png n bn f sh bo b yo lin mng y bi sh tou sh kui fi chng wng r x gu fn zhng x lin zu xi

2、y jng 4. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。qng co nn ho ho q zhu chng p xng d ji fng zi shn yng bi rn xng xing 5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shng z zu yu hng hu yu sh ki dng wn y dng ch yu shu 【筆畫(huà)填空】6. 我會(huì)寫(xiě)筆順。瓜：_共（_）筆，第三筆是（_）。非：_共（_）筆，第一筆是（_）。 洗：_共（_）筆，第六筆是（_）。連：_共（_）筆，第三筆是（_）。7. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，選一選。共（ ）筆，筆順_。 共（ ）筆，筆順_。共（）筆，筆順_。 共（ ）筆，筆順_。8. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 叫

3、 “叫”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。住 “住”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。以 “以”字的筆順是 。9. 先寫(xiě)筆順，再填空。（1）力：_，第一筆是_，組詞：_。（2）林：_，第四筆是_，組詞：_。（3）心：_，第二筆是_，組詞：_。10. 按要求填空。1、“因”是_結(jié)構(gòu)的字，筆順是_共_畫(huà)。2、“為”的筆順是_ ，共_畫(huà)。組詞（_）3、“秋” 是_結(jié)構(gòu)的字，部首是_【選詞填空】11. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。把 巴 1松鼠的尾（_）好像一（_）傘。2請(qǐng)你（_）門(mén)打開(kāi)。長(zhǎng)長(zhǎng) 常常3小明（_）到我家玩。4大象有一個(gè)（_）的鼻子。12. 選擇正確的詞語(yǔ)填空。主意 注意 1小松鼠終于想出了好的（_）。

4、2上課了，同學(xué)們一定要（_）聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在 再3他（_）學(xué)校門(mén)口等我一起回家。4我（_）也不貪玩了。13. 把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。一條小船 一個(gè)大盤(pán)子（1）彎彎的月亮像（_）。往北飛 往南飛 （2）秋天來(lái)了，大雁（_）。春天 夏天 秋天 冬天（3）（_）荷花開(kāi)。 （4）（_）雪花飄。（5）（_）稻谷黃。 （6）（_）小草綠。14. 看圖，選字填空。山 田 禾 云 （_）里有（_） （_）上有（_）蟲(chóng) 日 天上有（_） 地上有（_）15. 選擇正確的字填空。請(qǐng) 情 晴1今天 ，太陽(yáng)高照，是個(gè)大（_）天。2放學(xué)的時(shí)候，小紅低著頭，看來(lái)心（_）不太好。3爸爸（_）了許多朋友來(lái)家里做客?！具B

5、詞成句】16. 看圖，把句子補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）1秋天到了，_。 2魚(yú)兒_。 3我在小小的船里_。17. 句子訓(xùn)練營(yíng)。1要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）要是_，就_。2他把廢紙撿起來(lái)了。（改為“被”字句） _3把句子補(bǔ)充完整。（1）這件事_。（2）媽媽開(kāi)始_。4給句子美容。（1）（_）太陽(yáng)（_）掛在天空。（2）（_）火車(chē)在鐵路上（_）奔馳。18. 照樣子，寫(xiě)句子。例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。1.要是不下雨，我們就_。2.要是_，你就_。例：他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多，非常高興。3._。19. 句子樂(lè)園。（1）電燈 發(fā)明了愛(ài)迪生（連詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）_

6、（2）星期天人們都去公園賞花_（給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）（3）你在練習(xí)_ 。（把句子補(bǔ)充完整。）20. 連詞成句1迷路 小豬 為什么 呢 會(huì) _2尾巴 像 孔雀的 扇子 一把 美麗的_3小動(dòng)物們 小畫(huà)家 都 個(gè)個(gè) 雪地上的 像_【古詩(shī)閱讀】21. 按課文花朵填空。星星,是夜空的花朵。焰火，是節(jié)日的花朵。我們，是祖國(guó)的花朵。（1）課文一共有句話(huà)。（2）連一連。焰火 A.祖國(guó)的花朵星星 B.節(jié)日的花朵我們 C.夜空的花朵22. 快樂(lè)閱讀。蝴蝶蝴蝶，像雪花一樣輕盈。她飛過(guò)田野，幾乎不留痕跡。她那透明的翅膀，飛過(guò)小草，小草就開(kāi)花了。飛過(guò)小樹(shù)，小樹(shù)就結(jié)果了。她是春天的姑娘，她說(shuō)：“我要把我的愛(ài)，全給春天

7、，讓春天變得更美麗?！保?）蝴蝶要把春天變得_。（2）根據(jù)小詩(shī)，連一連。23. 讀一讀，想一想，做一做。四季花鳥(niǎo)春天開(kāi)桃花，夏天開(kāi)蓮花。秋天開(kāi)菊花，冬天開(kāi)梅花。小燕嘰嘰喳，翠鳥(niǎo)吱啦啦。大雁叫嘎嘎，喜鵲叫喳喳。1一年有哪幾個(gè)季節(jié)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫(huà)出。2連一連。春天 菊花翠鳥(niǎo)叫喳喳夏天 桃花喜鵲嘰嘰喳秋天 梅花大雁吱啦啦冬天 蓮花小燕叫嘎嘎3春天除了桃花以外還有哪些花？請(qǐng)例舉出3個(gè)。_4你還知道哪些鳥(niǎo)兒？知道它們?cè)鯓咏械膯?？?qǐng)寫(xiě)出一個(gè)或兩個(gè)。_24. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1多音字組詞。行xng（_） 踏t（_）hng（_）t（_

8、）2贈(zèng)汪倫是一首_詩(shī)，是_代詩(shī)人_專(zhuān)門(mén)寫(xiě)來(lái)送給_的。3這首詩(shī)表達(dá)的情感是（）A.詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情 B.朋友間的深厚友情 C.對(duì)秋天的喜愛(ài)之情25. 讀一讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)主要寫(xiě)了（）A.李白十分喜愛(ài)夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B.李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。（2）這首詩(shī)描寫(xiě)的是（季節(jié)）夜晚的景色。通過(guò)可以看出。（3）詩(shī)中的千古名句是：。（4）看看夜晚的天空，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？【閱讀理解】26. 認(rèn)真閱讀短文，回答下面的問(wèn)題。有趣的動(dòng)物園星期天早上，媽媽帶我到香江野生動(dòng)物園去看動(dòng)物。動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀，有可愛(ài)的熊貓、

9、笨重的黑熊，還有可怕的蟒蛇、兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來(lái)跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開(kāi)了，像一把大扇子，美麗極了！好像在和我們比美呢！1第2自然段是圍繞第（_）句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。2動(dòng)物園里有哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。3最吸引小作者“我”的動(dòng)物是（_）。4你最喜歡的動(dòng)物是_，因?yàn)開(kāi)。27. 我會(huì)讀短文，也會(huì)完成練習(xí)。聰明的烏鴉烏鴉喝水的故事一流傳開(kāi)，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。這天，松鼠也來(lái)找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開(kāi)嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，輕松地壓碎了

10、榛子，可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車(chē)都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來(lái)，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。1讀一讀，連一連。想方 不慌 紛紛 叫好 設(shè)法 不忙2烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。3根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）大家看到烏鴉吃榛子的過(guò)程后，大家紛紛叫好。（_）（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來(lái)難為烏鴉。（_）28. 讀一讀，做一做。小蜻蜓清清的小河邊長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的草，夾（ji）雜（z）著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛

11、機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠（l）過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)著悠（yu）閑（xin）的日子。1短文共有（_）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。近義詞：許多（_）反義詞：有（_）3小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？（ ）A大樹(shù)下B竹林里C小河邊4小蜻蜓看上去像什么？（ ）A小燕子B小飛機(jī)C小蜜蜂5從哪些句子可以看出“小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子”？請(qǐng)用“_”畫(huà)出來(lái)。29. 課內(nèi)閱讀。四個(gè)太陽(yáng)（節(jié)選）我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)?。?）（ ），請(qǐng)他們（嘗嘗 常常）水果的

12、香甜。1把選文補(bǔ)充完整。2選擇正確的詞語(yǔ)在下面畫(huà)上橫線。3夏天，我畫(huà)了個(gè)_的太陽(yáng)，秋天我畫(huà)了個(gè)_的太陽(yáng)。30. 閱讀理解大自然的郵票春天的樹(shù)上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣(ybn)。夏天的樹(shù)上,掛滿(mǎn)肥(fi)肥的葉片。秋天的樹(shù)上,樹(shù)葉涂(t)滿(mǎn)鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下,樹(shù)葉落地化成土壤(rn)。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄(j)給你,寄給我,寄給大家。1全文共有（_）句話(huà)。2填空。 (1)一年有()個(gè)季節(jié)。(2)春天的樹(shù)上是(),夏天的樹(shù)上的葉片()的,秋天樹(shù)葉的顏色是()和()的,冬天樹(shù)葉化成了()。3大自然的郵票指（_）?！究磮D寫(xiě)話(huà)】31. 看圖寫(xiě)話(huà)。提示：仔細(xì)看圖，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話(huà)。想想圖上畫(huà)的是誰(shuí)？在什么地方？干什么？（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音來(lái)代替）_32. 寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練。仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看看圖畫(huà)上的小朋友在哪兒？圖畫(huà)的想象，按順序?qū)懴聛?lái)。_