小學語文人教（五·四學制）五年級上冊（2023年新編）第一單元-口語交際教案

1、課題制定班級公約課型口語交際授課教師李俊梅教學目標1.根據(jù)班級的實際情況，讓學生制定班級公約，營造良好的學習環(huán)境，建設團結友愛的班集體。2. 引導學生清楚明了地表達自己的觀點，認真聽取別人的觀點。3. 引導學生發(fā)揮主動性制定班級公約，營造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生的集體意識。教學重點清楚明了地表達自己的觀點，認真聽取別人的觀點。教學難點引導學生發(fā)揮主動性制定班級公約，營造良好的學習環(huán)境，并培養(yǎng)學生的集體意識。教具準備課件。教學設計設計意圖導入（ ）分鐘一、激趣導入。（出示課件2）同學們，我們每個人都是班級的一員，我們每個人都是班級的小主人。為了把我們班建設成一個學習環(huán)境良好、大家團結友愛的溫馨的

2、大家庭，今天，我們就一起制定一個班級公約，讓大家一起遵守，讓我們班呈現(xiàn)出嶄新的面貌。（板書：制定班級公約） 設置這一環(huán)節(jié)，目的是讓學生明白班級公約的重要性，同時提高學生主人翁意識，提高學生的參與興趣。新課教學（ ）分鐘二、合作探究。（出示課件3）同學們，我們分小組活動制定班級公約。（板書設計：針對學習、紀律、衛(wèi)生）等方面，全班討論班級想要達到的目標。1.班級公約要根據(jù)我們班的實際情況來制定。2.制定的公約要切實可行，不能好高騖遠。3.每個同學先在紙條上寫出兩三條自己認為比較重要的公約內容，然后再小組討論。每個小組制定一份，進行全班交流。4.選擇最合適的班級公約，大家共同遵守。（出示課件4）三、

3、小組匯報，形成公約。（出示課件4）現(xiàn)在，每個小組把自己制定的公約向大家展示，注意發(fā)言要控制時間，要用普通話正確、流利地讀出來。大家做好筆記，把自己認為好的內容記下來。最后大家討論，既總結大家的共同意見，也說明不同意見。四、大家總結，形成公約。現(xiàn)在，我們班的公約已經(jīng)形成，希望大家共同遵守，讓我們班成為一個學習環(huán)境良好、大家團結友愛的大家庭?，F(xiàn)在老師把班級公約公布如下：（板書設計：學習方面）：（出示課件6）1. 按時上學，不遲到早退。2.上課專心聽講，積極大膽發(fā)言，做好筆記。 3.課間休息不追逐，不打鬧，上下樓梯靠右行。4. 課后每天按時完成各科作業(yè)。 （板書設計：紀律方面）：（出示課件7）5. 放學按時回家，少看電視，不玩手機，不打游戲。 6. 愛護公物，損壞公物要照價賠償。7 保持教室安靜，不能打擾到別人。8.不打架，不罵人，不說臟話。（板書設計：衛(wèi)生方面）：（出示課件8）值日生每天擦好黑板。 清潔衛(wèi)生打掃要干凈徹底。 早晚刷牙，洗臉，勤洗手。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。設置合作探究這個環(huán)節(jié)，既可以明確班級公約的具體要求，又能激發(fā)學生自主探究的欲望，提升學生自主學習的能力，提高參與度。設置這一環(huán)節(jié)，是讓學生養(yǎng)成認真傾聽的習慣，同時培養(yǎng)學生認真做筆記的習慣。課堂小結及拓展延伸（）分鐘總結：師：我們齊心協(xié)力制定了班級公約，希望同學們