幼兒園親子區(qū)域活動方案

1、幼兒園親子區(qū)域活動方案親子活動有利于增進父母與子女間的情感溝通，對此我們進行親子活動的方案策劃。而在案例之前得出并在案例之前呈現(xiàn)的方法是方案，這是方案中最冗雜的一種。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園親子區(qū)域活動方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#500083幼兒園親子區(qū)域活動方案1一、活動主題：學(xué)校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能到達(dá)親子溝通的意義。二、活動目標(biāo)：1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的風(fēng)俗。2、通過分組進行包餃子競賽活動，讓孩子懂得食物的不易，錘煉動手的力量。三、活動時間：XX年XX月XX日上午9：0011：00四、

2、參與人員：大班全體老師和幼兒五、競賽規(guī)章：每組選出6名選手參與競賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個、搟杖2只、刀1把。要求在固定時間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，競賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分，數(shù)量方面每包出一個的完好餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面根據(jù)餃子“成品”的質(zhì)量來打分，假如包出的餃子顯現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問題，顯現(xiàn)一個扣0.5分。最終根據(jù)得分上下評出三個等次的獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽風(fēng)氣獎1名。（一）最靚餃子競賽最靚餃子競賽為個人競賽工程，由每組推舉2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評比出6名獲獎選手，榮獲

3、最靚餃子獎。（二）吃餃子競賽吃餃子競賽為個人競賽工程，由每組推舉3名選手，競賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，競賽分3輪進行，每輪每組派1人參與，每輪有2名選手勝出，三輪評比出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。#541316幼兒園親子區(qū)域活動方案2一、活動目標(biāo)1、了解母親在孕育，照料自己的一些辛苦故事。2、通過游戲，感受到媽媽賜予的愛，增加、母女之間的深沉感情。3、明白每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。二、活動準(zhǔn)備1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。3、讓小好友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。4、錄音磁帶世上只有媽媽好、

4、我的好媽媽。三、活動過程1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或的照片和一張媽媽小時分的照片（電子版）2、（1）老師和小好友一起聊聊“愛媽媽”的話題（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶著寶寶們裝飾、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）（3）學(xué)唱歌曲小烏鴉愛媽媽、世上只有媽媽好，復(fù)習(xí)歌曲我的好媽媽3、（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯（2）進入班級，評比最相像的或母女，頒發(fā)獎狀（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片（4）我給媽媽唱首歌（5）與媽媽一起共享好吃的（肯定的媽媽親自做的）（6）送禮品，結(jié)束快樂的活動四、活動結(jié)束1、評價2、總結(jié)#605019幼兒園親子區(qū)域活

5、動方案3一、活動目標(biāo)：1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的老師節(jié)。2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)懷關(guān)愛老師的情感。3.進展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)力量和進展動手操作力量。二、活動準(zhǔn)備：1.多張老師平常教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音華誕歡樂。2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。三、活動過程1.說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）2.看幻燈片，了解老師的勞動。看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)懷老師。吃飯的時分不鋪張糧食，活動的時分聽老師的

6、話等等。4.講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師終于有了自己的節(jié)日，5.做長壽面，慶祝老師節(jié)。（老師巡回指導(dǎo)）我們?nèi)袊睦蠋煻己芸鞓罚?月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒印＠蠋熯^節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過華誕、過節(jié)都吃什么？（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有養(yǎng)分，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。#541315幼兒園親子區(qū)域活動方案4指導(dǎo)語：倒水的游戲既能錘煉幼兒的小肌肉與手的掌握力，還能進展幼

7、兒的思維力量和專注力。倒水的游戲有很多的變式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，還可以轉(zhuǎn)變游戲的組織形式，變成幾個家庭共同游戲?；顒右唬悍止顒庸δ埽哄N煉手的掌握力，進展幼兒的專注力?；顒硬牧希汗粋€裝果汁的大瓶子，兩個大杯子，一個小杯子（兒童用）活動過程：1、家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝。2、家長拿出一家人的杯子，家長用大杯子，幼兒用小杯子，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。3、幼兒獨立操作，留意從大到小，增加難度。4、倒好以后，請幼兒當(dāng)心地把果汁端給家長。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將果汁灑出來了，不要責(zé)怪幼兒，要連續(xù)激勵他?；顒佣捍蟊有∑孔?活動功能：錘煉手的掌握力，進展幼

8、兒的發(fā)散性思維及專注力?；顒硬牧希阂槐?，一個礦泉水瓶，一個保鮮袋，一把剪刀游戲過程：1、家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。3、家長提示幼兒可以借助提供的材料搭配來幫忙完成任務(wù)。提示：杯子的口徑要稍稍大一點，當(dāng)不借助工具時，直接倒簡單灑出來。這個游戲可以玩許多次，家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫忙時，也可以?；顒尤捍蟊有∑孔?活動功能：錘煉手的掌握力，進展幼兒的發(fā)散性思維及專注力?；顒硬牧希阂槐?，一個礦泉水瓶，一把剪刀，一張硬殼紙，膠帶活動過程：1、家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。2、家長

9、請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。3、家長提示幼兒可以借助提供的材料搭配來幫忙完成任務(wù)。提示：杯子的口徑要稍稍大一點，當(dāng)不借助工具時，直接倒簡單灑出來。這個游戲可以玩許多次，家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫忙時，也可以。活動四：倒豆子活動功能：錘煉手的掌握力，進展幼兒的專注力?；顒硬牧希焊鞣N大小的容器（杯子、碗），豆子活動過程：1、家長拿出口徑大小有差異的幾種容器。2、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。3、幼兒獨立操作，留意容器的口徑從大到小，增加難度。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將豆子撒出來了，不要責(zé)怪幼兒，要連續(xù)激勵他?；顒游澹哼\大米

10、活動功能：錘煉手的掌握力，進展幼兒的專注力?；顒硬牧希焊鞣N大小的容器（杯子、碗），大米活動過程：1、家長拿出口徑大小有差異的5種容器，并標(biāo)上1、2、3、4、5，1號口徑，5號最小。2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。3、幼兒獨立操作，將大米從1號容器依次倒到5號容器中。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將大米撒出來了，不要責(zé)怪幼兒，要連續(xù)激勵他?；顒恿盒⌒∵\水工活動功能：錘煉手的掌握力，進展幼兒的專注力，增加合作意識?；顒硬牧希好拷M一個量杯，每組三個一樣大小的杯子活動過程：1、以家庭為單位來進行游戲，每個家庭爸爸媽媽孩子都要參與。2、每個人將滿滿一杯水倒到第二個杯子，再從第二個杯子

11、倒到第三個杯子里，最終倒到量杯中。3、最終比擬量杯中水的多少，最多的獲勝。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將水灑出來了，不要責(zé)怪幼兒，要連續(xù)激勵他。#500084幼兒園親子區(qū)域活動方案5A準(zhǔn)備階段：（30分鐘）肉（已絞好的）、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團、刀、案板、小搟丈兩個，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。各班小好友在老師的指揮下，在各自教室用桌子搭配操作臺，小好友分坐在操作臺的周圍。小好友們表演手指操包餃子，為即將開頭的包餃子活動營造氣氛。生活老師把芹菜（每班一顆蔥姜）分配給各班，小好友在老師的指導(dǎo)下進行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，在小好友的監(jiān)督下淘洗潔凈。（此過程老師應(yīng)組織得好玩。如

12、：有關(guān)芹菜顏色、生長地面地上、蔥姜的氣味、菜葉的搜集和處理，小好友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質(zhì)量等。）生活老師把搜集上來淘洗潔凈的芹菜、蔥姜（在活動室）進行切碎。班級老師請小好友逐個觀看切菜的過程。B拌餡階段：（10分鐘）生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次參加鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小好友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調(diào)色，好看、增加食欲）（地點：活動室）C搟面皮階段：（30分鐘）（與包餃子同步進行）生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小好友依次摁成面片并成搟餃子皮。（2個/人次）（地點：活動室）（開頭前，請班級老師給小好友們洗手）D包餃子階段：（50分鐘）生活老師把餃子皮分給小好友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小好友的餃子皮上，然后，班級老師進行示范，小好友依示范進