教師教研個(gè)人述職報(bào)告10篇

1、教師教研個(gè)人述職報(bào)告10篇述職報(bào)告是對任職者進(jìn)行實(shí)際考核的一種重要形式，有利于述職者與各方面溝通溝通，有利于提高述職者的思想水平和工作力量。下面帶來老師教研個(gè)人20XX述職報(bào)告，希望大家喜愛。老師教研個(gè)人20XX述職報(bào)告篇1我是一名參加生活老師這一榮耀行列的新成員，在這學(xué)期的工作中，我感受頗深。一是虛心向其他老師學(xué)習(xí)，二是在實(shí)際工作中慢慢摸索積累。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作向各位老師進(jìn)行匯報(bào)：1、在管理方面，我主動和同學(xué)進(jìn)行思想溝通，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動態(tài)，施行人性化管理，主動與家長、班主任協(xié)作研討管理同學(xué)的有效方法，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)處理，針對同學(xué)的日常表現(xiàn)，實(shí)施言教身教相結(jié)合的管理方式。作為一名

2、生活老師，一言一行都會影響孩子的行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，對孩子的教育，言語不如行動，就如盧梭曾說：在敢于擔(dān)當(dāng)培育一個(gè)人的任務(wù)之前，自己就必需要造就成一個(gè)人，自己就必需是一個(gè)值得推崇的模范.因此，我不斷的完善自身，謹(jǐn)言慎行，對同學(xué)的尊重和信任，我不僅僅表如今口頭上，更是留意言行全都，貫徹在整個(gè)德育教育中。2、在內(nèi)務(wù)、就寢方面，由于宿舍是同學(xué)第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，同學(xué)才能在一個(gè)清靜、干凈的環(huán)境中得到良好的休息，所以我每天把宿舍清掃潔凈，做到適時(shí)開窗換氣，保證宿舍空氣新奇，并做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作，保證宿舍干凈衛(wèi)生。同時(shí)通過檢查、評比、嘉獎(jiǎng)、指導(dǎo)以及同學(xué)們的努力，這學(xué)期他們的午休習(xí)慣漸漸形成

3、，大部分孩子都會自覺遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)而清靜就寢。3、在飲食方面，重視孩子養(yǎng)分均衡，要求他們做到文明守禮，不挑食，不鋪張，并按時(shí)與家長進(jìn)行溝通，充足尊重家長和孩子的確定。4、在安全上常抓不懈，對同學(xué)宿舍有安全隱患的地方按時(shí)的排查，并按時(shí)上報(bào)。利用和同學(xué)聊天的時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化同學(xué)的安全意識和自救方法等。5、金杯銀杯，不如家長的口碑，所以與家長的溝通顯得尤為重要，本學(xué)期，我主要通過成長記錄單、云校以及電話溝通的方式與家長進(jìn)行溝通，將同學(xué)在校的內(nèi)務(wù)情況、就餐情況、就寢情況、存在的問題反應(yīng)給家長，爭取使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好這些祖國的花朵。在這學(xué)期的工作中，我得到了很大的收獲，

4、讓我懂得了與孩子們相處要互相尊重、互相理解、互相信任。老師教研個(gè)人20XX述職報(bào)告篇2這一年來，作為學(xué)習(xí)者、探究者，既仰視星空，又腳踏實(shí)地，感悟生命、確證自我，詩意地棲居在教育大地上，工作著、生活著、收獲著。現(xiàn)將一年來主要工作和履行職責(zé)情況述職如下：一、靜心學(xué)習(xí)，做個(gè)有修養(yǎng)的老師。把學(xué)習(xí)當(dāng)做專業(yè)進(jìn)展的第一推動力，利用一切課余時(shí)間向文本學(xué)習(xí)，仔細(xì)研讀中國老師報(bào)、學(xué)科雜志及有效教學(xué)等理論；向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，閱讀的教育博客，搜集網(wǎng)絡(luò)資源效勞教學(xué)；向先行者、專家學(xué)習(xí)，利用各級教研活動，吸取思想精華。二、潛心教研，做個(gè)有思想的老師。珍惜并主動參與各類教研活動，包括市中心組活動、教研組活動、各備課組活動、學(xué)術(shù)主

5、題報(bào)告活動等，促進(jìn)組內(nèi)教研有深度、有高度、有實(shí)效。1、本學(xué)年，提煉出“體驗(yàn)式”等課堂教學(xué)模式；提煉出鮮活、靈動、才智的生命課堂教學(xué)元素；初步提煉出自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的要求和路徑。2、全面開展老師和同學(xué)個(gè)人課題研討與指導(dǎo)。3、進(jìn)一步完善政治校本課程。三、認(rèn)真實(shí)踐，做個(gè)有作為的老師。1、細(xì)心組織、指導(dǎo)組內(nèi)、區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、說課競賽活動，連續(xù)豐收著。作為教研組長，今年與教研組同仁一到共打造出說課、上課、區(qū)一等獎(jiǎng)獲得者8人，其中一人獲得全國說課競賽一等獎(jiǎng)。在剛結(jié)束的政史地好課評比中，三位老師均獲得江寧區(qū)一等獎(jiǎng)第一名的好成果，其中的兩位是徒弟。2、開設(shè)市、區(qū)級公開課、講座。本年度開設(shè)區(qū)級講座兩次，區(qū)公開課一次

6、，市級公開課一次。對這節(jié)市公開課，鼓樓區(qū)教研員楊建老師在鼓樓區(qū)的教育信息網(wǎng)上這樣評價(jià)：教學(xué)預(yù)設(shè)充足，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書設(shè)計(jì)頗具創(chuàng)意，環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換張弛有度，聽后收益良多。另外，到秣陵初級中學(xué)開設(shè)研討課一節(jié)。3、命制區(qū)級試卷。命題最能表達(dá)一個(gè)老師的綜合力量與才智。老師只有不斷提高命題水平，才能更有效地指導(dǎo)同學(xué)答題。命制江寧區(qū)九班級一模、二模試卷。4、參與市級資料編寫工作。參與南京市中考復(fù)習(xí)建議的編寫；參與南京市九班級教學(xué)建議的編寫。5、參與南京市課堂活動，共錄制了三個(gè)專題。6、上半年擔(dān)任九班級5各班的政治教學(xué)；下半年擔(dān)任初一6個(gè)班的教學(xué)工作以及班主任工作，體驗(yàn)著早6：30晚9：30的生活

7、。四、雄心不已，做個(gè)有追求的老師。1、主動撰寫論文。今年發(fā)表三篇論文，其中一篇為全國教育類核心期刊；其他多篇論文獲省、市級二、三等獎(jiǎng)。2、主動申報(bào)并開展個(gè)人課題研討。上半年申報(bào)的區(qū)級課題已立項(xiàng)?？傊?，一年來，很辛苦、很滿意、很慚愧。最終，我想說：我們不能扭轉(zhuǎn)季節(jié)，但可以營造局部的春天；我們不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，但可以調(diào)整自己的心態(tài)；我們不是思想家，但應(yīng)有自己的思索；我們或許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。老師教研個(gè)人20XX述職報(bào)告篇3短暫的一個(gè)學(xué)期，卻又是經(jīng)受歷練積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)學(xué)期，此時(shí)回眸，細(xì)數(shù)全部過往的點(diǎn)滴，牢記成長查找缺乏，希望裨益于來年的工作。一、關(guān)于師德德為重，行為先。如啟功先生

8、所言“學(xué)為人師，行為世范”，樹人必先樹德，正己莫過端行。在日常的教育教學(xué)中，自己不忘前人箴言，也時(shí)辰以此自勵(lì)，以此作為自己師德修養(yǎng)的標(biāo)桿和方向。詳細(xì)而言，尊重同學(xué)人格，與他們公平溝通，對待同學(xué)一視同仁，盡量多地提供應(yīng)同學(xué)進(jìn)展自我的可能，賞識他們的無限可能。所謂師德的修為遠(yuǎn)非一日之功，這是永遠(yuǎn)在路上的修行，這必將是貫穿于自己整個(gè)教育教同學(xué)涯全過程的工作，來年當(dāng)加倍自勉。二、關(guān)于教育教學(xué)力量本學(xué)期擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作，盡管不是和自己專業(yè)對應(yīng)的學(xué)科也不是自己抱負(fù)中的學(xué)科，自己并未因此松懈，算不上慎微履薄大約總稱得上勤懇不輟吧。畢竟教學(xué)之道小異而大同，熟識了教學(xué)常規(guī)，把握了課堂管理的技巧無論對于那

9、門課而言應(yīng)當(dāng)是具有普適性的。自己也確實(shí)是本著這樣的想法去行動的。通過本學(xué)期的錘煉，我更加熟識了教學(xué)流程，把握了一些根本的課堂管理方法，對試卷命題的方向也有了一些小小的體會。和四個(gè)月前相比，自己是在成長著，教育教學(xué)水平有了肯定程度的提升。當(dāng)然，要學(xué)習(xí)的還許多，要完善的力量還有很多。過往成煙，只有經(jīng)驗(yàn)是珍貴的積淀；砥礪前行，總會在持續(xù)努力中看到自己更大的轉(zhuǎn)變。三、關(guān)于出勤“早起的鳥兒有蟲吃”。確實(shí)，唯有勤奮才能言及收獲和成長?？记谑且环N催促，而出勤是一種看法。本學(xué)期，自視看法端正，由于沒有遲到、早退或是頻繁請假等不盡良好的記錄。勤能補(bǔ)拙，我自有些自知之明，一貫勤奮、準(zhǔn)時(shí)出勤當(dāng)在我下階段的工作中延續(xù)

10、。四、關(guān)于教學(xué)成果剛剛在教學(xué)上摸清路子，這個(gè)時(shí)分是不宜妄談成果的，但不妨做一番想象和期望。這學(xué)期，我在做兩件事，一為提起同學(xué)對學(xué)科的愛好，二是培育同學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與正確方法。到如今為止，假如說有收獲，那就是一部分同學(xué)在肯定程度上在朝著我期望的方向靠攏，但換言之還有一部分仍在努力的路上，甚至還未堅(jiān)決地抬起腳。所以，有些收獲但遺憾也并存。下學(xué)期，本學(xué)期關(guān)注的兩個(gè)點(diǎn)還要連續(xù)關(guān)注，更要關(guān)注效率，關(guān)注同學(xué)實(shí)實(shí)在在的收獲。提升及格率，別再于為難的及格率漩渦里掙扎就足以使我勸慰和欣喜。今年到此結(jié)束，本學(xué)期暫且休止。銳氣不減，昂揚(yáng)照舊，相信“來年春色倍還人”!老師教研個(gè)人20XX述職報(bào)告篇4敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：經(jīng)過

11、一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名老師不簡潔，當(dāng)一名班主任更是不簡潔。需要無限的愛心、耐煩更要有如針般細(xì)的心才能制造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一班級同學(xué)，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的獨(dú)特進(jìn)展；要有劇烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使同學(xué)在班上健康全面進(jìn)展。作為一班級班主任，我針對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作：一、真誠、耐煩，培育同學(xué)良好的習(xí)慣。一班級同學(xué)的特點(diǎn)就是好動、好玩。如何讓這些孩子們順應(yīng)小同學(xué)活，成為一個(gè)真正的、懂事的小同學(xué)是我

12、遇到的首要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的根底。因此，在了解每位同學(xué)的根底上，我從小事抓起，注意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)商量，明確小同學(xué)應(yīng)做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開展“人人爭做小明星”的活動，每周定時(shí)評比，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，幫忙同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出適宜的同學(xué)擔(dān)任班干部，進(jìn)行培育、指導(dǎo)，激勵(lì)他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時(shí)我蘇醒地熟悉到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立刻做到”，平常要有充足的耐煩、誠意引導(dǎo)同學(xué)，期望他們的進(jìn)步。二、關(guān)愛、賞識，真誠

13、為友。每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，老師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以好友的身份蹲下身子和他們說話，公平地進(jìn)行溝通，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我們這個(gè)班有16個(gè)同學(xué)，后進(jìn)生的人數(shù)也相對多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要賜予特別的關(guān)愛。要做到思想上不鄙視，感情上不厭倦，看法上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比方：在課堂上沒關(guān)系緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生制造條件，激勵(lì)他們舉手發(fā)言，按時(shí)賜予肯定、嘉獎(jiǎng)，不

14、要刻意的給他們布置過多的作業(yè)，給他們留出充足休息的時(shí)間，由于他們真的更需要休息。多與家長聯(lián)系，讓這些孩子多讀點(diǎn)書，努力爭取家校聯(lián)合為同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體進(jìn)展。四、把握尺度，愛中有嚴(yán)。班里有幾個(gè)很聰慧，但非常頑皮的小男孩。對于他們身上顯現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成果好而包涵、姑息。一次，班里幾個(gè)平常成果、表現(xiàn)都不錯(cuò)的同學(xué)搞惡作劇。我得知后，立刻找他們談心，講道理，并嚴(yán)肅地批判了他們。從那以后，這些同學(xué)也漸漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。做好班主任工作，不是一件簡單的事，做一個(gè)好的班主任，更不是一件簡單的事情。這學(xué)期雖然自覺想了不少

15、方法，下了不少功夫，但效果卻并不是我抱負(fù)中的明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲，才能把工作做得更好。老師教研個(gè)人20XX述職報(bào)告篇5懷著對教育的幻想，我捧著一顆熾熱的心踏上了崇高的講臺。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深入體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。（一）思想政治方面想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛同學(xué)，尊重同學(xué)。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高

16、自己的思想覺悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)辰留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，主動仔細(xì)的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平凡.在與人相處中，做到虛心謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退。（二）工作方面1、教學(xué)工作我自參與教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，

17、努力鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無準(zhǔn)備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回憶一遍，并把第二天要學(xué)的東西閱讀一遍，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱忱來面對我的同學(xué)，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我注意抓實(shí)抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注意在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)中，注意對同學(xué)力量的培育，在每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí)，讓同學(xué)自己去總結(jié)去回憶本單元學(xué)過的內(nèi)容，自己去查缺補(bǔ)漏，使同學(xué)在這個(gè)過程中對所學(xué)的學(xué)問有個(gè)整體的.熟悉，理清學(xué)問體系，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種力量.同

18、時(shí)在課堂教學(xué)中，我一直貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰慧的孩子有空間，又不放棄任何一個(gè)差生。在教學(xué)工作上，我能留意多向同事請教，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，然后詳細(xì)分析，深化探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成果，不過成果已成為過去更長更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平常的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí)，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)的肯定和好評。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會仔細(xì)去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。在抓同學(xué)常規(guī)方

19、面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開學(xué)對同學(xué)抓常規(guī)教育以來，我常常利用各種可能種用的時(shí)機(jī)對全體同學(xué)進(jìn)行思想教育和文化教育；對一些頑皮的同學(xué)所犯的錯(cuò)誤，我會緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)肅的批判和耐煩的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是勝利的，令人滿意的。當(dāng)然，由于同學(xué)年齡小，好的行為習(xí)慣不能長期保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。2、班主任工作在擔(dān)任三班級（5）班的班主任工作中，我做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，主動與家長協(xié)作，研討同學(xué)的有效方法。按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作

20、期間，針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。由于我剛參與工作，在很多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有缺乏之處，但我會以一顆虛心的看法來進(jìn)行我的工作，以此來完善我工作中的缺乏，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于老師這一崇高的稱號。老師教研個(gè)人20XX述職報(bào)告篇6一年來，我熱愛教育事業(yè)，細(xì)心培育桃李。仔細(xì)進(jìn)行學(xué)術(shù)研討，取得不錯(cuò)的成果。下面是我一年來的述職情況：一、政治和職業(yè)道德方面政治上，我始終以一名高校老師而驕傲，熱愛工作，關(guān)愛同學(xué)，在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)辰提示自己無愧于“

21、靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號。二、教學(xué)和科研方面本年度我教授管理學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到同學(xué)的歡送和得到同行的認(rèn)可。今年，在前期積累的根底上，我申報(bào)了校級教研工程，并公開發(fā)表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成果，但和一些科研力量較強(qiáng)的老師相比還有不小的差距，對此我有蘇醒的熟悉，今后會不斷努力?！芭_上三分鐘，臺下十年功”，作為一名高校老師，要不斷強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給同學(xué)提供高水平的授課，所以我一方面強(qiáng)化專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積

22、累專業(yè)學(xué)問，理論聯(lián)系實(shí)踐，順應(yīng)專業(yè)進(jìn)展的趨勢和對老師的新要求。三、管理和效勞方面作為市場營銷教研室副主任，我主動地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，為老師們仔細(xì)效勞。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的布置下，我全程負(fù)責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)布置、到專業(yè)自評報(bào)告的撰寫以及評估專家進(jìn)校后的效勞，我都全程參與，為專業(yè)評估順當(dāng)通過奉獻(xiàn)了自己的力量。對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括20X屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文布置、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)動、教研室老師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。四、工作中的缺乏本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的

23、工作上還處在摸索階段和同學(xué)見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思索，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。老師教研個(gè)人20XX述職報(bào)告篇7敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!轉(zhuǎn)瞬間，我在語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況述職如下：一、師德方面強(qiáng)化修養(yǎng)，塑造“師德”。我一直認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)辰嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我一直堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的師范，希望從我

24、這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，強(qiáng)化修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)強(qiáng)化師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、語文教學(xué)方面虛心求教，強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：去年X月我擔(dān)任X級X班的語文教學(xué)工作，本年X月至今擔(dān)任本級X、X兩個(gè)試驗(yàn)班的語文教學(xué)。對于一名老師來說，強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。伴著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充

25、實(shí)自己，使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，有時(shí)還會在語文教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式

26、各樣問題的力量大大增加。第三是做到“不恥下問”。語文教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，同學(xué)也是老師的“老師”。由于同學(xué)接受新學(xué)問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學(xué)學(xué)問。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成高三語文語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問體系，打牢語文根底學(xué)問，使自己能夠比擬自如的進(jìn)行語文教學(xué)；另一方面，連續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向X等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認(rèn)真聽課，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們上課的布置和技巧。這一年來，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)語

27、文教學(xué)理論，努力鉆研語文教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。同學(xué)的語文成果也證明了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個(gè)外語試驗(yàn)班的語文教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi)，這兩個(gè)班語文成果都比擬優(yōu)異。三、班主任工作一心一意，盡職盡責(zé)。我所帶的X級X班是我踏上語文老師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開頭，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級和同學(xué)上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正，不令則從。其

28、身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育同學(xué)的過程中，我一直堅(jiān)持這一原則，要求同學(xué)做到的，我首先做到；反對同學(xué)做的，我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班同學(xué)根本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅(jiān)持“對事不對人”，從不鄙視任何一個(gè)同學(xué)，因此同學(xué)和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的繪聲繪色，取得大量成果。不虛心的說X級X班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成果都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成果第一，校運(yùn)動會團(tuán)體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流淌紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。伴著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。假如說高一高二我是在培育同學(xué)全方面進(jìn)展，給

29、他們打好一個(gè)良好的素養(yǎng)根底，那麼如今高三我的班主任的工作任務(wù)就是在同學(xué)各方面力量大幅提高的根底之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和完成他們自己的高校夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ耐瑢W(xué)都是“合格品”，都是有用之才。四、學(xué)校各項(xiàng)活動情況主動參與活動，嚴(yán)格要求自我。仔細(xì)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后連續(xù)堅(jiān)持。舊的一年即將過去，新的一年趕緊來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。此致敬禮!老師教研個(gè)人20XX述職報(bào)告篇8時(shí)間總是在匆忙中不知不覺的度過，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬

30、之間就到了末尾，應(yīng)當(dāng)對自己的個(gè)人研修工作進(jìn)行一次盤點(diǎn)，回憶一學(xué)期來的點(diǎn)滴工作，最想說得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校，從中培育我主動向上的工作熱忱。同時(shí)，也明白了古今人對老師的理解。古人云：老師是蠟燭是春蠶；今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生效勞，向德藝兼?zhèn)涞睦蠋熯~進(jìn)。一、主動參與學(xué)?；顒?，提高思想覺悟一學(xué)期以來，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛的教育事業(yè)，能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好老師之間、師生之間的關(guān)系，并且與我和配搭老師章老師協(xié)作默契，而且是每

31、次老師會議都按時(shí)參與，并主動參與學(xué)校組織的活動。二、提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時(shí)期在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參與學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思，寫好教學(xué)心得。其次，了解和分析同學(xué)情況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。為此，我在開學(xué)初，針對六班級同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，制定教學(xué)方案。最初接觸教學(xué)的時(shí)分，我還不懂得了解同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是認(rèn)真研討書本，教材，想方設(shè)法令課堂活潑，同學(xué)易接受。但一開頭我就碰了釘子。在講授第一

32、課的時(shí)分，我根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期抱負(fù)，怎知課后調(diào)查出來才明白不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才明白我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們從前從來未接觸過。從而可知，我在上課前沒有按時(shí)了解同學(xué)的實(shí)際情況：一方面，低班級的同學(xué)聽、說的力量相對較弱，授課采納較深的入英教學(xué)，同學(xué)們還不能順應(yīng)。另一方面，六班級由于是從四班級帶到如今的，前期偏重于根底教學(xué)。為此，在進(jìn)行一輪更替中不免加高校生的學(xué)習(xí)難度和壓力。所以講得太深，照料不到整體，而六班級的同學(xué)比擬活潑，學(xué)習(xí)欠自律性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時(shí)有時(shí)分會忽視到這點(diǎn)，因此教學(xué)

33、效果不是很抱負(fù)。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。同時(shí)，注意要在課堂教學(xué)中一直堅(jiān)持“老師主導(dǎo)、同學(xué)主體、教學(xué)為主線”的快樂式教學(xué)，講究講練有機(jī)結(jié)合，尤其是要注意在課堂教學(xué)中充足給同學(xué)時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給同學(xué)時(shí)機(jī)讓同學(xué)自己提出問題，自己想方法解決問題，自己找伙伴伙伴，注意培育同學(xué)養(yǎng)成正確評價(jià)伙伴并主動做好學(xué)習(xí)特困生的工作，用進(jìn)展的目光看學(xué)習(xí)特困生，不鄙視、冷淡，做到“真誠、耐煩”，答應(yīng)他們學(xué)新知時(shí)臨時(shí)聽不懂，給他們一個(gè)接受學(xué)問的過程，盡

34、限度愛護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知愛好。當(dāng)然我覺得自己作得還相當(dāng)不夠，還會在這方面連續(xù)努力，讓六班級的同學(xué)能在數(shù)學(xué)愛好的啟蒙教育中顯出自信。由于在整個(gè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)行為帶動下，我根本上能作到因材施教，按時(shí)發(fā)現(xiàn)、研討、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，從而在教學(xué)上取得點(diǎn)滴的成果，在本學(xué)期中，最不言而喻的成果是六班級同學(xué)平均分每次都在83.5分左右，這樣的成果的取得，與我付出的辛勤勞動是分不開的，為了讓同學(xué)的成果能逐步提升成果，努力抓25%后進(jìn)生，利用課間面對同學(xué)取得的如此優(yōu)異的成果，我覺得是對我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推動，讓我對自己更有信念，對我所寵愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。三、緊抓教學(xué)常規(guī)工作

35、，培育同學(xué)良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)慣平常的教學(xué)工作，注意從同學(xué)的根底抓起即概念開頭，先進(jìn)行，然后通過多訓(xùn)練，多商量，多溝通。在這些實(shí)施過程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些同學(xué)僥幸的寫作業(yè)心理，寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤；日常單元測試狠抓不懈，每天家庭作業(yè)親自檢查，使同學(xué)形成一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來教學(xué)，通過這種方式使同學(xué)無形中學(xué)會明白更多數(shù)學(xué)方法。2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀(jì)律、作業(yè)、訓(xùn)練等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。3.堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以“愛”為作料，深化地理智地去愛同學(xué)，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他同學(xué)賞識之處，

36、進(jìn)行幫忙和激勵(lì)，讓他們明白通過努力自己完全可以將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的更好。同時(shí)對其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢？教會他們用正確主動的看法解決問題。最終，作為一名數(shù)學(xué)老師，的體會是老師間的合作競爭促進(jìn)了自己的力量，也體會到對同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好的培育才能保證他們的成果。因此，在今后的教學(xué)工作中我要特別注意教學(xué)前的備課及課后個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)，讓六班級的同學(xué)能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有更大的突破!老師教研個(gè)人20XX述職報(bào)告篇9在平平經(jīng)常中，我又度過了一個(gè)學(xué)年。回憶這一學(xué)年的工作，我感到自己有值得思念的地方，有一點(diǎn)我感到無比欣慰，我沒有放棄做人的根本原則：以誠待人，以誠感人，以

37、誠育人。詳細(xì)述職如下：一、思想方面仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，按時(shí)更新教育觀念。新的形式不答應(yīng)我們在課堂上重復(fù)講課，所以不但要注意理論學(xué)習(xí)，還按時(shí)從書本中吸取養(yǎng)分，變?yōu)樽约核?。整理檔案，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。二、教育教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了如下工作：1、開學(xué)初，仔細(xì)學(xué)習(xí)第三代導(dǎo)學(xué)案的編制、運(yùn)用。虛心向課改優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、請教。模式的轉(zhuǎn)變。雖然課堂的講授，孩子們的稚嫩，給工作帶來了滯后。但我會邊管理班級邊帶著孩子們從根本做起，親自引領(lǐng)著孩子們預(yù)習(xí)、整理預(yù)習(xí)單，還邀請家長進(jìn)課堂，先教會家長在教給孩子，到最終終于敢放手讓孩子們回家自己完成

38、這項(xiàng)作業(yè)了。雖然萬事開頭難但形成規(guī)則就好辦了，現(xiàn)實(shí)證明一份耕耘會有一份收獲的。2、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，克服從前重復(fù)的毛病。每天為了上好一節(jié)課，翻閱資料備好備課文案，為了往讓提高同學(xué)們的語文力量提高，一點(diǎn)都不敢馬虎。學(xué)問點(diǎn)選了又選，刪了又添。并對教學(xué)過程的缺乏按時(shí)做好反思。課堂上充足發(fā)揮孩子們的學(xué)習(xí)主動性，提倡主動踴躍發(fā)表自己的思維，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。3、按時(shí)仔細(xì)進(jìn)行單元測試，做好反思。做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，在班級里開展一對一的幫扶活動，不鄙視，不放棄任何一名同學(xué)。4、主動參與聽評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)模式的新方法，來完善自己的課堂改革。5、空

39、閑時(shí)間揣摩小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實(shí)際學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，努力讓自己的教學(xué)被同學(xué)認(rèn)可，讓同學(xué)寵愛，也讓自己的教學(xué)方式完善起來。三、班級管理方面1、做好班干部、組長的選拔、培育。定期召開組長會議，手把手交給他們管理小組的方法。讓組長一起說說自己管理小組的困惑，并請來五班級的姬夢瑤等同學(xué)，給我們班的組長們解疑答惑，帶著組長在作業(yè)，紀(jì)律等方面有了漸漸成長。2、有方案的利用每次的班會課、安全教育課，對同學(xué)進(jìn)行道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的教育。評比每周、每月冠軍小組，發(fā)放獎(jiǎng)品，引導(dǎo)同學(xué)樹立努力發(fā)奮向上的抱負(fù)，時(shí)辰做到安全警鐘長鳴!3、做好家長與學(xué)校之間溝通。利用班級微信群和家長溝通孩子們的學(xué)習(xí)、生活、安全，按時(shí)了解家長們對學(xué)校對班級的看法。4、在學(xué)校組織的足球操競賽中，我班同學(xué)取得了兩項(xiàng)冠軍。紀(jì)律、衛(wèi)生屢次獲得流淌紅旗。在今后的教育教育中，我將更嚴(yán)格要求自己