南開大學(xué)22年春學(xué)期《社會工作價值與倫理》在線作業(yè)-00002

1、-本頁為預(yù)覽頁PAGE16-本頁為預(yù)覽頁-本頁為預(yù)覽頁22春學(xué)期（高起本1709-1803、全層次1809-2103）社會工作價值與倫理在線作業(yè)-00002第1題. （）意味著社會工作者為他人提供服務(wù)應(yīng)超越個人利益，其行為動機(jī)應(yīng)是利他的、非功利的。選項A：服務(wù)選項B：利他選項C：社會公平與正義選項D：人的價值與尊嚴(yán)參考答案：B第2題. （）常運用于生活或私人領(lǐng)域中的非職業(yè)情境，指向一種個人生活的內(nèi)在的文化規(guī)范，具有主觀性、個體性、習(xí)俗性等特征。選項A：道德選項B：倫理選項C：倫理規(guī)范選項D：價值觀參考答案：A第3題. （）取向的社會工作價值觀，特別關(guān)注社會環(huán)境，認(rèn)為社會工作的目的是維護(hù)社會秩序

2、穩(wěn)定和促進(jìn)社會整體發(fā)展；認(rèn)為服務(wù)對象的問題主要不是個人原因?qū)е碌?，而是社會環(huán)境造成的。選項A：個體主義選項B：集體主義選項C：整體主義選項D：社會主義參考答案：C第4題. 在學(xué)術(shù)性研究報告中引用他人的研究成果時，要詳細(xì)地注明所引用的作者姓名、書名、版權(quán)和頁碼，以示對其他學(xué)者的尊重；否則的話，將被人們視之為剽竊。這是遵守了（）原則。選項A：在選題階段尊重他人的研究成果選項B：論證過程中杜絕捏造和竄改數(shù)據(jù)選項C：分析和報告中力求嚴(yán)謹(jǐn)和客觀選項D：引注務(wù)求客觀公允、準(zhǔn)確規(guī)范參考答案：D第5題. 按照學(xué)科的性質(zhì)來分類，社會工作專業(yè)倫理是 屬于（）中的專業(yè)倫理，是由社會工作專業(yè)的從業(yè)人員通過團(tuán)體討論達(dá)致

3、共識，以集體自律的方式訂立的專業(yè)守則，要求全體成員共同遵守的行為規(guī)范選項A：社會學(xué)選項B：應(yīng)用心理學(xué)選項C：社會工作實踐選項D：應(yīng)用倫理學(xué)參考答案：D第6題. 美國社會工作者協(xié)會倫理守則認(rèn)為:社會工作者應(yīng)促進(jìn)本土社會及全球的整體福祉，并增進(jìn)人們及其社區(qū)與環(huán)境的發(fā)展。從社會工作的終極價值關(guān)懷來看，目標(biāo)不包括（）選項A：人的尊嚴(yán)、價值、自由和平等是與生俱來的選項B：每個人的獨特性和個別性都應(yīng)當(dāng)被尊重選項C：人有獲得資源并發(fā)展?jié)撃艿哪芰蜋?quán)利選項D：促進(jìn)社會政策改變參考答案：D第7題. 倫理守則的（），就是將倫理守則的主要理念和道德標(biāo)準(zhǔn)貫穿于社會工作教育、社會工作者資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)構(gòu)規(guī)章、

4、法律規(guī)章等各個層面而形成的一系列規(guī)范，這些規(guī)范為倫理守則的落實提供了制度支撐。選項A：行動體系選項B：規(guī)范體系選項C：價值體系選項D：指導(dǎo)體系參考答案：B第8題. 在（）上，專業(yè)倫理的自律高于他律。與社會倫理相比，專業(yè)倫理包含更多理性成分，它所提供的常常不是現(xiàn)成的答案而是發(fā)生的問題，對這些問題的解答需要專業(yè)從業(yè)者以專業(yè)哲理思想和價值觀為依據(jù)進(jìn)行理性的思考。選項A：調(diào)節(jié)范圍選項B：規(guī)范內(nèi)容選項C：倫理責(zé)任選項D：作用機(jī)制參考答案：D第9題. 社會工作的（）表現(xiàn)為高度的專業(yè)責(zé)任感。社會工作者不僅要堅信專業(yè)的社會價值，自覺地認(rèn)同專業(yè)的各種規(guī)范，而且要盡自己最大努力以促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。選項A：平等選項B：

5、尊重選項C：敬業(yè)選項D：利他參考答案：C第10題. （）原則要求要確保服務(wù)對象真正明白簽署知情同意書的必要性、所要求信息的本質(zhì)和局限，以及如果他們選擇拒絕簽署會帶來什么后果。選項A：保密選項B：自決選項C：知情同意選項D：非評判參考答案：C第11題. 倫理標(biāo)準(zhǔn)通常涉及約束性的底線倫理與鼓勵性的崇高倫理兩類。（）使專業(yè)成員了解什么是不可從事或必須避免的“錯誤”行為，通常屬于必須履行的責(zé)任選項A：底線倫理選項B：崇高倫理選項C：價值倫理選項D：社會倫理參考答案：A第12題. （）具體由核心價值、倫理原則、倫理標(biāo)準(zhǔn)三個方面內(nèi)容組成選項A：社會工作專業(yè)倫理體系選項B：社會工作倫理守則選項C：社會工作價

6、值觀選項D：社會工作核心價值參考答案：A第13題. 如果實習(xí)生可能會被要求就服務(wù)對象的情況作證，那么他們必須在面談開始之前讓服務(wù)對象知曉。這屬于（）原則的要求。選項A：自決選項B：非評判選項C：知情同意選項D：保密參考答案：D第14題. 以下不屬于社會工作者專業(yè)能力的是（）選項A：專業(yè)知識選項B：專業(yè)技能選項C：實踐經(jīng)驗選項D：倫理能力參考答案：C第15題. （）認(rèn)為社會政策掌握在制定政策的人手中，我們能夠做的就是幫助那些眼前有困難的個體。選項A：個體主義選項B：集體主義選項C：整體主義選項D：社會主義參考答案：A第16題. 不應(yīng)利用同事與服務(wù)對象的爭議獲取個人利益，不應(yīng)在不尊重其他同事的情況

7、下招攬其服務(wù)對象。這屬于社會工作者對（）的倫理責(zé)任。選項A：同事選項B：機(jī)構(gòu)選項C：社會選項D：服務(wù)對象參考答案：A第17題. 老年社會工作者在從事相關(guān)服務(wù)時應(yīng)優(yōu)先考慮（）選項A：生命安全與生活權(quán)利選項B：家人的意愿選項C：老人是否擁有自決的能力選項D：老人文化背景參考答案：A第18題. 在研究的過程中，樣本的選擇、資料的搜集、數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計的分析、結(jié)論的得出、命題的檢驗等多個方面和多個階段，研究者都需要保持客觀公正的研究態(tài)度，而不能肆意編造、偽造、歪曲相關(guān)資料、數(shù)據(jù)和結(jié)論，體現(xiàn)出社會工作者應(yīng)（）選項A：隱私保密選項B：客觀公正選項C：避免沖突選項D：知情同意參考答案：B第19題. （）是一

8、個多層次參與的行動體系，它既包括社會工作者將專業(yè)守則內(nèi)化，形成其道德人格，在服務(wù)中自覺運用倫理守則進(jìn)行倫理抉擇等一系列行為，又包括各種組織制定規(guī)則、實施監(jiān)督、進(jìn)行審議及公眾參與等活動。選項A：倫理守則的制定過程選項B：倫理守則的執(zhí)行過程選項C：倫理守則的修改過程選項D：倫理守則的形成過程參考答案：B第20題. 以下哪一層次的服務(wù)是聚焦于群體或組織的（）選項A：個案工作選項B：小組工作選項C：社區(qū)工作選項D：社會工作行政參考答案：B第21題. 社會工作核心價值的一般概括的內(nèi)容有（）選項A：服務(wù)選項B：利他選項C：道德選項D：人的價值與尊嚴(yán)選項E：社會公平與正義參考答案：A,B,D,E第22題.

9、各國（地區(qū)）對于倫理投訴都有一套明確而具體的投訴程序，雖然這些國家和地區(qū)具體的投訴程序并不完全一樣，但是總體而言大都包括以下步驟（）。選項A：建立專門委員會并形成草案選項B：經(jīng)試用和代表大會審議后形成正式文本選項C：提出申請及初步審議選項D：小組委員會審議及裁決選項E：公布及執(zhí)行裁決結(jié)果參考答案：C,D,E第23題. 以下屬于社會工作研究中的保密內(nèi)容的是（）選項A：對于敏感性資料應(yīng)有所限制，只能允許必要的研究人員接觸選項B：研究者應(yīng)該在研究前就取得研究參與者的知情同意選項C：對于無關(guān)人員要盡量避免他們接觸選項D：注意保管信息資料，采用編號代替參與者姓名選項E：當(dāng)不再需要有關(guān)私人身份的資料時，應(yīng)

10、該盡快銷毀參考答案：A,C,D,E第24題. 以下屬于倫理要求的“誠實”的是（）選項A：對自身專業(yè)行為的誠實選項B：對專業(yè)價值的忠誠選項C：對自身專業(yè)資格和能力的誠實選項D：對服務(wù)對象誠實參考答案：A,B,C第25題. 社會工作核心價值的一般概括的內(nèi)容有（）選項A：平等與尊重選項B：共情選項C：合作選項D：人的價值與尊嚴(yán)選項E：社會公平與正義參考答案：A,C,D,E第26題. 行業(yè)協(xié)會及其倫理委員會在倫理守則執(zhí)行方面的主要職責(zé)包括（）。選項A：宣傳和推廣選項B：提出申請及初步審議選項C：提供倫理咨詢選項D：職業(yè)道德培訓(xùn)選項E：進(jìn)行倫理審査參考答案：A,C,D,E第27題. 遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，避免學(xué)

11、術(shù)不端要求研究者做到論證過程中杜絕捏造和竄改數(shù)據(jù)，其主要內(nèi)容包括（）選項A：在選題階段尊重他人的研究成果選項B：立論必須有據(jù)選項C：論證必須嚴(yán)密選項D：務(wù)求客觀公允、準(zhǔn)確規(guī)范選項E：概念必須界定準(zhǔn)確參考答案：B,C,E第28題. 實習(xí)生在社會工作實習(xí)過程中，與其他專業(yè)人員合作過程時應(yīng)時刻注意對同事的倫理責(zé)任，主要包括（）選項A：尊重選項B：保密選項C：合作選項D：評估選項E：服務(wù)轉(zhuǎn)介參考答案：A,B,C,E第29題. 信守的倫理標(biāo)準(zhǔn)包括（）。選項A：遵守服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)則，履行機(jī)構(gòu)賦予的權(quán)責(zé)選項B：妥善管理機(jī)構(gòu)的資金，絕不濫用或不依指定用途使用資金選項C：在能力范圍內(nèi)提供咨詢選項D：正確區(qū)分與表明

12、自己的身份選項E：借用第三方力量解決同事的能力不足問題參考答案：A,B,D第30題. 實習(xí)生在社會工作實習(xí)過程中履行對實習(xí)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任應(yīng)體現(xiàn)出基本的職業(yè)操守，主要包括（）選項A：守時選項B：禮節(jié)選項C：有責(zé)任感選項D：收益選項E：主動學(xué)習(xí)參考答案：A,B,C,E第31題. 自控是專業(yè)化真正的標(biāo)志性行為之一。選項A：對選項B：錯參考答案：A第32題. 專業(yè)倫理的形成是一個專業(yè)發(fā)展成熟的重要標(biāo)志選項A：對選項B：錯參考答案：A第33題. 臺灣社會工作者注冊局注冊社會工作者工作守則第一部分對“基本價值觀及信念”作了專門規(guī)定，如社工的首要使命為協(xié)助有需要的人士及致力處理社會問題。選項A：對選項B：錯

13、參考答案：B第34題. 作者應(yīng)盡可能對服務(wù)過程中的重要決定(包括分歧和協(xié)商結(jié)果、服務(wù)對象的各種承諾、危機(jī)事件、轉(zhuǎn)介等)進(jìn)行記錄。一般的記錄不重要。選項A：對選項B：錯參考答案：B第35題. 來自工作者的信息輸入只應(yīng)被認(rèn)為僅供參考而不是必須遵守。工作者應(yīng)將解決問題的方法提煉成建議而不是忠告的形式。選項A：對選項B：錯參考答案：A第36題. 中國社會工作者協(xié)會的中國社會工作者守則明確規(guī)定作為實習(xí)生的準(zhǔn)社工，應(yīng)對在介入過程中所獲得的所有信息進(jìn)行保密。選項A：對選項B：錯參考答案：A第37題. 如果沖突無法解決或者意見無法統(tǒng)一，工作者可以合理表達(dá)不同的意見，并批評向同一服務(wù)對象提供服務(wù)的同事的意見與做

14、法；在用語方面，可以不客觀、不保持價值中立，并進(jìn)行人身攻擊。選項A：對選項B：錯參考答案：B第38題. 工作者相信同事的個人問題或能力不足已影響其工作成效，但同事并沒有釆用充分步驟予以應(yīng)對時，工作者應(yīng)向第三方力量（如教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)、直接服務(wù)機(jī)構(gòu)或協(xié)會組織等）尋求幫助，通過第三方所建立的適當(dāng)途徑釆取行動。選項A：對選項B：錯參考答案：A第39題. 加強(qiáng)殘障者與社會的溝通交流，有利于逐步消除社會對殘障者的誤解和偏見，保證案主自決。選項A：對選項B：錯參考答案：A第40題. 社會工作的“敬業(yè)”表現(xiàn)為高度的專業(yè)責(zé)任感。社會工作者不僅要堅信專業(yè)的社會價值，自覺地認(rèn)同專業(yè)的各種規(guī)范，而且要盡自己最大努力以

15、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。選項A：對選項B：錯參考答案：A第41題. 內(nèi)部揭穿或者內(nèi)部解決意味著既往不咎。同事決定并采取了有效行動改正此種不合倫理行為，工作者就不需向有關(guān)人員說明相關(guān)事實。選項A：對選項B：錯參考答案：B第42題. 與非自愿性服務(wù)對象一起工作，社工必須兼顧有效性、倫理和法律三項議題。選項A：對選項B：錯參考答案：A第43題. 工作者應(yīng)尊重非自愿性服務(wù)對象在不違反社會規(guī)范及法律要求下或不妨礙他人自由下的自決權(quán)，同時要積極向服務(wù)對象提供相關(guān)知識、技能和資源，以強(qiáng)化其自決能力。選項A：對選項B：錯參考答案：A第44題. 專業(yè)價值是建立在專業(yè)倫理基礎(chǔ)之上的一套行為標(biāo)準(zhǔn)。選項A：對選項B：錯參考答案：B第45題. 法律平等，源于古希臘的人文精神，認(rèn)為平等是人的自然權(quán)利。選項A：對選項B：錯參考答案：B第46題. 專業(yè)技術(shù)和技巧策略的運用，都是以社會工作專業(yè)服務(wù)對象的具體情境為前提，以服務(wù)對象得到援助、恢復(fù)和提升為目標(biāo)指向的。選項A：對選項B：錯參考答案：A第47題. 美國咨詢協(xié)會守則規(guī)定，向未成年人或無法行使知情同意權(quán)的人提供咨詢，咨詢師需采取必要措施