不敢張嘴的小鱷魚-幼兒園中班語言教案

1、Word - 3 -不敢張嘴的小鱷魚-幼兒園中班語言教案中班語言藏匿課教案不敢張嘴的小鱷魚【活動目標(biāo)】1、能圍繞故事的情節(jié)樂觀思維，主動發(fā)問。2、用較完整的語句清晰地表述自己的所思所想?！净顒宇A(yù)備】小雞、小鱷魚各一只，故事圖片一套，不同的結(jié)尾圖片若干，實物投影儀。【活動過程】一、介紹提要。將故事提要向幼兒作介紹，同時演示小鱷魚和小雞。（介紹故事提要，主要讓幼兒了解故事大致內(nèi)容，突出關(guān)鍵）這是一條小鱷魚當(dāng)當(dāng)，它和一只小雞交上了伴侶。鱷魚們聽說后都說當(dāng)當(dāng)是個大傻瓜。當(dāng)當(dāng)?shù)陌职指嬷弘u肉是最有養(yǎng)分的美食。媽媽也勸當(dāng)當(dāng)和小雞見面時就吃了它補補身體。當(dāng)當(dāng)和小雞又在一起了?？墒遣还苄‰u跟它說什么，當(dāng)當(dāng)就

2、是不說話，由于它不安自己一張嘴就會把小雞吃掉。最后小雞憤怒地啄了當(dāng)當(dāng)一下，不肯和它玩了。二、設(shè)疑解答。（利用設(shè)疑，啟發(fā)幼兒思量的內(nèi)心需求，并能圍繞問題綻開多向思維，同時為觀賞理解作品作鋪墊。）老師設(shè)疑，請你們想一想：1、為什么鱷魚們都說當(dāng)當(dāng)是個大傻瓜？2、小雞啄了當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)會怎么做呢？請幼兒圍繞問題，參加解答。（幼兒可以按照自己的閱歷和熟悉作出不同解答。）三、看圖思量按照圖片提供的線索，想象結(jié)果（縱情發(fā)揮幼兒想象力，提供充分想象的機會。）幼兒自由挑選不同結(jié)尾的小圖片，邊看圖片邊自由研究、敘述故事的結(jié)尾。四、完整觀賞（利用視聽結(jié)合觀賞，對故事情節(jié)內(nèi)容有完整的印象，感知主要角色“小鱷魚”的特別性，產(chǎn)生樂觀的情感。）幼兒觀賞故事，聽老師有感情地敘述故事一遍。（協(xié)作圖片和實物投影儀）五、多向溝通（引發(fā)幼兒樂觀設(shè)疑和參加研究，既有利于激起幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，同時老師也可準(zhǔn)時反饋幼兒理解的程度，便于分層指導(dǎo)。）1、引領(lǐng)幼兒發(fā)問，樂觀參加研究。師：有什么聽不懂的或感愛好的地方可以問、(小小師 )可以講。2、老師設(shè)疑。當(dāng)當(dāng)為什么不說話？它到底是不是一個沒禮貌的家伙？六、延長活動（幼兒可按照自己的愛好和能力挑選聽聽講講、看看講講、畫畫講講。）1、繪畫情節(jié)：將自己感愛好的情節(jié)畫下來，并可制成不