旅游景觀文化教案

1、教案授課題目項目六自然景觀文化之自然景觀文化概述課時2教學目標知識目標：了解自然景觀與文化的關系；理解中國自然景觀的文化特征。能力目標：能靈活結合自然景觀文化進行導游講解。情感目標：使學生對我國自然景觀的文化特征認識更加深刻，從而提高審美水平。重點難點及解決辦法重點：自然景觀與文化的關系。難點：自然景觀的文化特征。解決方法：通過引入視頻和討論來掌握重點突破難點。職業(yè)素質培養(yǎng)手段通過講練結合、視頻賞析等手段培養(yǎng)學生實際解決問題的能力，樹立自覺為游客提供優(yōu)質服務的職業(yè)意識，具備職業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)。教學方法講授法、討論法、問答法教學資源多媒體課件、視頻授課時間班級時間教學反思中國自然景觀類型豐富，文

2、化意蘊深厚，要想提高對旅游資源的文化鑒賞和審美水平，必須掌握相關的自然景觀文化。本節(jié)課通過視頻、圖片、討論等手段使學生更好的了解了自然景觀文化的相關知識，使學生能夠從總體上把握自然景觀與文化的內(nèi)在關聯(lián)，運用所學知識提高旅游為客人提供優(yōu)質服務，教學效果理想。教學步驟教學內(nèi)容學生活動組織教學復習提問導入新課講授新課鞏固練習課堂總結布置作業(yè)1、基督教的基本教義是什么？2、中國著名的基督教建筑有哪些？我國有著豐富形態(tài)的自然景觀資源，深深地吸引著海內(nèi)外的游人，給人以美的感受，本節(jié)課我們就來學習自然景觀文化的相關知識，從而提升我們對自然景觀的鑒賞品味和審美水平，為客人提供更優(yōu)質的服務。項目六自然景觀文化之

3、自然景觀文化概述一、自然景觀與文化自然景觀是地質、地貌、氣候、水文、土壤、生物六大要素相互依存、相互制約而共同構成的綜合體，基本上是天然賦存的，通過自然的“人化”成為人們游覽、觀賞、認同對象的自然資源。文化對于自然景觀有著深刻的影響，不論是半自然的農(nóng)村自然景觀還是全人工化的城市自然景觀，都是不同程度文化自然景觀的體現(xiàn)，它反映了人類在自然的環(huán)境影響下對生產(chǎn)和生活方式的選擇，同時也反映了人文對精神、倫理和美學價值的取向。二、自然景觀的文化特性1自然景觀文化的客觀性自然景觀本身客觀存在著文化價值，主要指自然景觀的美學價值，包括形象美、色彩美、朦朧美、聲音美等申美文化特征。2自然景觀文化的主觀性自然景

4、觀文化的主觀性指人類附加在自然景觀上的文化，是人類發(fā)展利用自然和改造自然的過程中，逐漸形成的對自然的認識，以及人與自然關系的各種思想。討論如何結合文化因素進行景觀開發(fā)。本節(jié)課重點掌握自然景觀與文化的關系并理解中國自然景觀的文化特征。自然景觀與文化有何關系？視頻導入，引發(fā)探索激情。視頻展示我國豐富的自然景觀形態(tài)。討論：自然景觀的文化性體現(xiàn)在哪？教案首頁授課題目項目六自然景觀文化之地質景觀文化課時2教學目標知識目標：了解中國著名的地質地貌景觀；熟悉這些景觀的地質地貌特征。能力目標：能靈活運用常用的地質景觀文化為游客提供優(yōu)質服務。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的意識，提高審關水平。重點難點及解決

5、辦法重點：中國著然的地質地貌景觀。難點：主要地質地貌景觀的特征。解決方法：通過視頻賞析、圖片賞析、針對性練習強調重點突破難點。職業(yè)素質培養(yǎng)手段通過講練結合、視頻賞析、圖片賞析等手段培養(yǎng)學生實際解決問題的能力，樹立自覺為游客提供優(yōu)質服務的職業(yè)意識，具備職業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)。教學方法講授法、討論法、問答法教學資源多媒體課件、視頻授課時間班級時間教學反思我國地形復雜多樣，有著豐富多彩的地質地貌景觀，形成了我國重要的旅游資源，本節(jié)課通過賞析和討論使學生更好的了解了中國地質地貌景觀的相關內(nèi)容，使學生能夠熟練掌握中國主要的地質貌景觀，并對其進行講解，運用所學知識為客人提供優(yōu)質服務，教學效果理想。教學步驟教學

6、內(nèi)容學生活動組織教學1、自然景觀與文化的關系如何？復習提問2、自然景觀的文化特征主要體現(xiàn)在哪？視頻導入，引導入新課我國地形地貌豐富，在漫長的歷史中孕育形成了奇山秀水，滿足了游人們各種審美需求，本節(jié)課我們就來學習地質地貌景觀的相關知識，從而能夠為客人提供優(yōu)質服務。項目六自然景觀文化之地質景觀文化一、中國著名的地質景觀發(fā)探索激情。講授新課1.黃山地質公園黃山地質公園位于安徽省南部黃山市境內(nèi)，地跨市內(nèi)歙縣、休寧、黟縣和黃山區(qū)、徽州區(qū)，山脈面積1200平方千米，是以中生代花崗巖地貌圖片展示黃為特征的地質公園。黃山以雄峻瑰奇而著稱，千米以上的高峰有72座，峰高峭拔、怪石遍布。黃山還兼有“天然動物園和天下

7、植物園”的美稱是一座集山、水、人文、動植物為一體的大型花崗巖天然博物館。2.廬山地質公園廬山地質公園位于江西省九江市，海拔1474米，總占地面積500平方千米，是座地壘式斷塊山，有獨特的第四紀冰川遺跡。廬山有四季美、朝夕美、月色美、朦朧美等為形態(tài)的色彩變幻的時間山特征自然美。圖片展示廬廬山地理條件得天獨厚，集中了眾多類型的典型的自然景觀，以雄、奇、險、秀聞名于世，具有極高的科學價值和旅游觀賞價值，素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽。廬山的摩崖石刻和碑刻，把文化、詩歌、書法、鐫刻溶于一爐，充分體現(xiàn)了中華民族欣賞自然美的優(yōu)雅和高超情趣。3.五大連池地質公園五大連池位于黑龍江省西北部的五大連池市，總占地面

8、積720平方千米，主要地質遺跡類型為火山地質地貌類。由于火山熔巖堵塞河道，形成山地特征了五個相連的火山堰塞湖，因其形如串珠狀，“五大連池”由此得名。圖片展示五五大連池是中國境內(nèi)保存最完整、最典型、年代最新的火山群。被科大連池地質學家稱之為“天然火山博物館”和“打開的火山教科書”4.云臺山地質公園云臺山位于河南省焦作市東北30公里的修武縣境內(nèi)。面積約556平方千米，是一處以裂谷構造、水動力作用和地質地貌景觀為主，以自然生態(tài)和人文景觀為輔，集科學價值與美學價值于一身的綜合型地質公園。特征云臺山主要以構造單面山體地貌和斷崖飛瀑、幽谷清泉地貌為特征。圖片展示云兼有泰岱之雄、華岳之險、峨嵋之秀、黃山之奇

9、、青城之幽。5.嵩山地質公園嵩山位于河南西部，登封市西北面，總面積450平方公里，主要地質遺跡類型為地質（含構造）剖面，有地史教科書之稱。嵩山地區(qū)的巖漿巖、沉積巖、變質巖的出露，構成了我國最古老的巖臺山特征系“登封群”的“登封朵巖”。圖片展示嵩山特征鞏固練習課堂總結布置作業(yè)二、中國著名的地貌景觀張家界砂巖峰林地貌張家界地質公園位于湖南省張家界市，總占地面積面積398平方千米，包含了砂石山峰林、方山臺寨、天橋石門、障谷溝壑、巖溶峽谷、巖溶洞穴、泉水瀑布、溪流湖泊和沉積、構造、地層剖面、古生物化石等豐富多彩的地質遺跡。丹霞山丹霞地貌丹霞山位于湘、贛、粵三省交界處的仁化縣境內(nèi)，距廣東省韶關市45公里

10、。是國家級重點風景名勝區(qū)，國家地質地貌自然保護區(qū)，被譽為“中國紅石公園”丹霞風光特征：一是形態(tài)美；二是結構美；三是色彩美；四是意境美。敦煌雅丹地貌敦煌雅丹地質公園，俗稱敦煌雅丹魔鬼城，位于甘肅西部，敦煌市境內(nèi)，地處新疆、甘肅交界處，公園面積346.34平方公里，主要是風蝕作用形成的風蝕地貌，是我國乃至全世界第一個以雅丹命名的國家地質公園。云南石林喀斯特地貌云南石林世界地質公園位于云南省昆明市石林彝族自治縣境內(nèi)，占地總面積400平方公里，素有“天下第一奇觀”“石林博物館”的美譽。喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對可溶性巖石（大多為石灰?guī)r）進行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱，又稱巖溶地貌，是碳酸

11、鹽類巖石分布地區(qū)特有的地貌現(xiàn)象。陜西翠華山山崩地貌翠華山原名太乙山，翠華山地質公園位于陜西省西安市長安縣，總面積32平方公里，主要是山崩形成的山崩地貌，是我國山崩地質作用最為發(fā)育的地區(qū)之一，其山崩地貌類型之全、保存之完整典型，為國內(nèi)罕見，堪稱“山崩地質博物館”視頻觀賞各種地貌，感受各地貌特征。本節(jié)課重點掌握中國著名的地質地貌景觀并熟悉這些景觀的地質地貌特征。喀斯特地貌特征。圖片展示張家界特征圖片展示丹霞地貌特征圖片展示雅丹地貌特征圖片展示喀斯特地貌特征圖片展示翠華山山崩地貌特征教案首頁授課題目項目六自然景觀文化之水體景觀文化課時2教學目標知識目標：全面認識我國的水體旅游資源，熟悉我國著名的河流

12、景觀、湖泊景觀、瀑布景觀、泉水景觀及其特征。能力目標：能靈活結合中國歷史知識進行導游講解。情感目標：理解我國水體旅游價值，增強對水體景觀的審美體驗。重點難點及解決辦法重點：中國著名的水體景觀。難點：各水體景觀的特征。解決方法：通過視頻賞析、圖片賞析、針對性練習強調重點突破難點。職業(yè)素質培養(yǎng)手段通過講練結合、視頻賞析、圖片賞析等手段培養(yǎng)學生實際解決問題的能力，樹立自覺為游客提供優(yōu)質服務的職業(yè)意識，具備職業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)。教學方法講授法、討論法、問答法教學資源多媒體課件、視頻授課時間班級時間教學反思我國地形復雜多樣，有著豐富多彩的水體景觀文化，形成了我國重要的水上旅游資源，本節(jié)課通過賞析和討論使學

13、生更好的了解了中國水體景觀的相關內(nèi)容，使學生能夠熟練掌握中國主要的水體景觀，并對其進行講解，運用所學知識為客人提供優(yōu)質服務，教學效果理想。教學步驟教學內(nèi)容學生活動組織教學1、廬山的美體現(xiàn)在哪？復習提問2、雅丹地貌是如何形成的？有什么特征？視頻導入，引導入新課水在自然界中分布廣泛，是非常靈動的構景素，我國地域廣闊，水體資源豐富，形成了獨有的山水文化，滿足了游人們各種審美需求，本節(jié)課我們就來學習水體景觀的相關知識，從而能夠為客人提供優(yōu)質服務。項目六自然景觀文化之水體景觀文化一、河流景觀文化發(fā)探索激情。講授新課1.黃河黃河，中國北部大河，全長約5464公里，流域面積約752443平方公里。世界第六大

14、長河，中國第二長河。它也被稱為世界上含沙量最多的河圖片展示黃流。是中華文明最主要的發(fā)源地，中國人稱其為“母親河”2.漓江漓江，屬珠江流域西江水系，為支流桂江上游河段的通稱，位于廣西壯族自治區(qū)東北部。漓江陽朔段兩岸是世界上最典型的巖溶峰林地貌，也是廣西最美麗的河段。河特征漓江旅游資源豐富，者名的桂林山水就在漓江上。以漓江風光和溶洞圖片展示漓為代表的山水景觀有山青、水秀、洞奇、石美“四絕”之譽。3.長江三峽長江三峽位于中國的腹地，是瞿塘峽，巫峽和西陵峽三段峽谷的總稱。西起重慶奉節(jié)縣的白帝城，東迄湖北宜昌市的南津關，跨重慶奉節(jié)縣、重慶巫山縣、湖北巴東縣、湖北秭歸縣、湖北宜昌市，長193公里。也就是常

15、說的“大三峽”(1)瞿塘峽：瞿塘峽西起奉節(jié)縣白帝山，東迄巫山縣大溪鎮(zhèn)，長8千米，是三峽中最短的但又是最雄偉險峻的一個峽。江特征(2)巫峽：巫峽在四川巫山和湖北巴東兩縣境內(nèi)西起巫山縣城東面的大圖片展示長寧河口，東至巴東縣官渡口，綿延45千米。(3)西陵峽：西陵峽在湖北秭歸、宜昌境內(nèi)，東起香溪口，西至南津關，約長66千米，是長江三峽中最長的一個，以灘多水急而聞名。錢塘江錢塘江最早見名于山海經(jīng)，因流經(jīng)古錢塘縣(今杭州)而得名，是吳越文化的主要發(fā)源地之一。錢塘江是浙江省最大河流，錢塘江潮被譽為“天下第一潮”是世界一大自然奇觀。珠江江三峽特征珠江，又名粵江。因流經(jīng)海珠島而得名。是東、西、北三江及下游三角

16、洲諸河的總稱，發(fā)源于云貴高原烏蒙山系馬雄山，流經(jīng)中國中西部六省區(qū)及越南北部，在下游從八個入?？谧⑷肽虾！ＨL2214公里，流域面積453690平方公里，流量居全國江河水系的第2位，僅次于長江。自宋代起珠江就一直是“羊城八景”之一，與廣州白云山，合稱為云山珠水。二、湖泊景觀文化圖片展示珠江特征1西湖圖片展示西西湖，位于浙江省杭州市西面，是中國大陸首批國家重點風景名勝區(qū)和中國十大風景名勝之一。它是中國大陸主要的觀賞性淡水湖泊之一，也是現(xiàn)今世界遺產(chǎn)名錄中少數(shù)幾個和中國唯一一個湖泊類文化遺產(chǎn)。湖特征教學步驟教學內(nèi)容學生活動西湖十景：蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、

17、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。2.日月潭日月潭是我國臺灣最著名的風景區(qū)，位于中國臺灣地區(qū)阿里山以北、能高山之南的南投縣魚池鄉(xiāng)水社村。是臺灣最大和最有名的天然湖泊。日圖片展示日月潭湖面海拔748米，常態(tài)面積為7.93km2（滿水位時10km?），平均水深月潭特征30米，湖周長約37千米，是臺灣外來種生物最多的淡水湖泊之一。日月潭環(huán)湖重巒疊峰，湖面遼闊，潭水澄澈；一年四季，晨昏景色各有不同。3.青海湖位于青海省西北部的青海湖盆地內(nèi)，既是中國最大的內(nèi)陸湖泊，也是圖片展示青中國最大的咸水湖。由祁連山的大通山、日月山與青海南山之間的斷層陷海湖特征落形成。青海湖面積達4456平方公里，環(huán)湖周長360多公里

18、，水平均深約19米多，最大水深為28米，蓄水量達1050億立方米，湖面海拔為3260米。景區(qū)以高原湖泊為主體，兼有草原、雪山、沙漠等景觀。湖區(qū)有兩大奇觀，是漁場，是鳥島。4長白山天池圖片展示長長白山天池坐落在吉林省東南部長白山自然保護區(qū)內(nèi)，是中國和朝鮮白山天池特的界湖，湖的北部在吉林省境內(nèi)。征天池海拔2189米，略呈橢圓型，南北長4.4千米，東西寬3.37千米。水面面積9.82m2，最深處達373米。天池像一塊瑰麗的碧玉鑲嵌在雄偉的長白山群峰之中，是中國最大的火山湖，也是世界海拔最高、積水最深的咼山湖泊。5.千島湖千島湖，位于中國浙江省杭州西郊淳安縣境內(nèi)，是長江三角洲地區(qū)的后花園，是世界上島嶼

19、最多的湖。圖片展示千湖泊面積567.40平方千米，最大深度108米，平均深度34米。島湖特征千島湖，以千島、秀水、金腰帶為主要特色景觀，千島湖島嶼上森林覆蓋率達95%，有“綠色千島湖”之稱。三、瀑布景觀文化1.黃果樹瀑布黃果樹瀑布，位于中國貴州省安順市鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣，是珠江圖片展示黃水系打邦河的支流白水河九級瀑布群中規(guī)模最大的一級瀑布，因當?shù)匾环N果樹瀑布特常見的植物“黃果樹”而得名，是中國第一大瀑布。征2.黃河壺口瀑布壺口瀑布號稱“黃河奇觀”，東瀕山西省臨汾市吉縣壺口鎮(zhèn)，西臨陜西省延安市宜川縣壺口鄉(xiāng)，為兩省共有旅游景區(qū)，是黃河中游流經(jīng)秦晉大圖片展示壺峽谷時形成的一個天然瀑布，是中國第二大

20、瀑布，也是世界上最大的黃色口瀑布特征瀑布，因其氣勢雄渾而享譽中外。3.吊水樓瀑布吊水樓瀑布，又稱鏡泊湖瀑布，它位于黑龍江省寧安縣西南，吊水樓瀑圖片展示吊布幅寬約70余米，雨水量大時，幅寬達300余米。落差20米。吊水樓瀑水樓瀑布特布是世界最大的玄武巖瀑布。征教學步驟教學內(nèi)容學生活動鞏固練習課堂總結布置作業(yè)羅平九龍瀑布羅平九龍瀑布，位于云南省羅平縣城北22公里處。由于特殊的地質構造和水流的千年侵蝕，在此形成了十級高低寬窄不等，形態(tài)各異的瀑布群，其中最大的一級寬112米，高56米，氣勢恢宏，蔚為壯觀，號稱九龍第一瀑。素有“九龍十瀑，南國一絕”的美譽。德天瀑布德天瀑布位于廣西壯族自治區(qū)崇左市大新縣碩

21、龍鄉(xiāng)德天村，中國與越南邊境處的歸春河上游。瀑布三級跌落，最大寬度200多米，縱深60多米，落差70余米，氣勢磅礴、蔚為壯觀，與緊鄰的越南板約瀑布相連，是亞洲第一、世界第四大跨國瀑布，年均水流量約為貴州黃果樹瀑布的三倍。德天瀑布所在地地層主要為中泥盆統(tǒng)白云質灰?guī)r,為典型的巖溶瀑布。四、泉水景觀文化山東濟南趵突泉趵突泉位于濟南市歷下區(qū)，南靠千佛山，東臨泉城廣場，北望大明湖，五龍?zhí)?。面積158田，是以泉為主的國豕AAAAA級旅游景區(qū)特色園林，國家首批重點公園。被譽為“天下第一泉”。浙江鎮(zhèn)江中泠泉中泠泉也叫“中濡泉”“中零泉”“中水泠”“南泠泉”，位于江蘇省鎮(zhèn)江市金山寺外，“中泠泉”又名“天下第一泉”

22、中泠泉被稱為大江深處的一股清冽泉水，泉水清香甘洌，涌水沸騰，景色壯觀。江蘇無錫惠山泉位于江蘇省無錫市西郊惠山山麓錫惠公園內(nèi)。經(jīng)中國唐代陸羽親品其味，故一名陸子泉。相傳唐代陸羽評定了天下水品二十等，惠山泉被列為天下第一泉。泉水無色透明，含礦物質少，水質優(yōu)良，甘美適口。浙江杭州虎跑泉虎跑泉，在浙江杭州市西南大慈山白鶴峰下慧禪寺（俗稱虎跑寺）側院內(nèi)?；⑴苋刑煜碌谌Q，與西湖龍井合稱西湖雙絕，有“西湖龍井虎跑水之美譽。視頻觀賞各種水體景觀，感覺各景觀的獨特之處。本節(jié)課重點掌握我國的水體旅游資源，熟悉我國著名的河流景觀、湖泊景觀、瀑布景觀、泉水景觀及其特征。我國主要的瀑布景觀。圖片展示九龍瀑布特征

23、圖片展示德天瀑布特征圖片展示趵突泉特征圖片展示觀中泠泉特征圖片展示惠山泉特征圖片展示虎跑泉特征討論：如何看待當前水體污染現(xiàn)象。教案首頁授課題目項目六自然景觀文化之生物景觀文化課時2教學目標知識目標：了解中國主要的生物景觀；熟悉各景觀的主要特征。能力目標：能靈活結合生物景觀知識進行導游講解。情感目標：提升學生對生物景觀的鑒賞品位和審美水平，培養(yǎng)愛國情操。重點難點及解決辦法重點：中國主要的生物景觀。難點：各景觀的主要特征。解決方法：通過視頻賞析、圖片賞析、針對性練習強調重點突破難點。職業(yè)素質培養(yǎng)手段通過講練結合、視頻賞析等手段培養(yǎng)學生實際解決問題的能力，樹立自覺為游客提供優(yōu)質服務的職業(yè)意識，具備職

24、業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)。教學方法講授法、討論法、問答法教學資源多媒體課件、視頻授課時間班級時間教學反思我國地形復雜多樣，有著豐富多彩的生物景觀文化，形成了我國重要的生物景觀旅游資源，本節(jié)課通過賞析和討論使學生更好的了解了中國生物景觀的相關內(nèi)容，使學生能夠熟練掌握中國主要的生物景觀，并對其進行講解，運用所學知識為客人提供優(yōu)質服務，教學效果理想。教學步驟教學內(nèi)容學生活動組織教學復習提問導入新課講授新課1、長江三峽指的是哪三峽？各有什么特征？2、我國主要的泉水景觀有哪些？生物景觀以其形態(tài)、色彩、奇異等多種審美因素成為自然旅游資源中最具特色的部分，是旅游資源中最有生機和活力的類型，滿足了游人們各種審美需求，

25、本節(jié)課我們就來學習生物景觀的相關知識，從而能夠為客人提供優(yōu)質服務。項目六自然景觀文化之生物景觀文化一、森林景觀文化西雙版納熱帶雨林西雙版納自然保護區(qū)總面積2420.2平方千米，是世界上唯一保存完好、連片大面積的熱帶森林，具有全球絕無僅有的植物垂直分布“倒置”現(xiàn)象。整個西雙版納有8個植被類型，11個亞型，高等植物有3500多種，國家級保護動物有99種。天山雪嶺云杉天山雪嶺云杉林在我國分布于新疆大山南北坡、昆侖山西部、準喝爾西部山地，東西綿延1800公里，向西延伸到吉爾吉斯斯坦的天山與阿賴山，是中亞荒漠帶最主要的山地常綠針葉林。蜀南竹海蜀南竹海風景名勝區(qū)位于四川南部宜賓市境內(nèi)，方圓120平方公里，

26、中心景區(qū)44平方公里，共8大景區(qū)，134處景點，生長著楠竹、水竹、人面竹、琴絲竹等鄉(xiāng)土竹子58種。蜀南竹海素以雄、險、幽、峻、秀著名，是我國最大的集山水、溶洞、湖泊、瀑布于一體，兼有歷史悠久的人文景觀的最大原始“綠竹公園”海螺溝冰川森林公園海螺溝冰川森林公園位于青藏高原東南緣，大雪山脈的中南段，處于四川省甘孜藏族自治州的瀘定、康定、九龍和雅安地區(qū)的石棉4縣交界區(qū)。幅員面積906.13平方公里。中國境內(nèi)唯一的海洋性冰川，也是亞洲海拔最低、規(guī)模最大的海洋性現(xiàn)代冰川。神農(nóng)架國家森林公園神農(nóng)架國家森林公園位于湖北省西北部，由房縣、興山、巴東三縣邊緣地帶組成，面積3250平方公里，林地占85%以上。神農(nóng)

27、架國家森林公園是以原始森林風光為背景，以神農(nóng)氏傳說和純樸的山林文化為內(nèi)涵，集奇樹、奇花、奇洞、奇峰與山民奇風異俗為一體，以反映原始悠古、獵奇探秘為主題的原始生態(tài)旅游區(qū)。二、草原景觀文化1呼倫貝爾草原呼倫貝爾草原位于內(nèi)蒙古呼倫貝爾盟，因其旁邊的呼倫湖和貝爾湖而得名。呼倫貝爾草原是中國目前保存最完好的草原，水草豐美，生長著堿草、針茅、苜蓿、冰草等120多種營養(yǎng)豐富的牧草，有“牧草王國”之稱。視頻導入，引發(fā)探索激情。圖片展示西雙版納熱帶雨林特征圖片展示雪嶺云杉特征圖片展示蜀南竹海特征。圖片展示海螺溝冰川森林特征。圖片展示神農(nóng)架森林公園特征。圖片展示呼倫貝爾草原特征。教學步驟教學內(nèi)容學生活動鞏固練習課

28、堂總結布置作業(yè)錫林郭勒草原錫林郭勒盟位于北京的正北方、內(nèi)蒙古自治區(qū)中部，北與蒙古國接壤，國境線長1098公里，面積107.86萬公頃。錫林郭勒大草原旅游資源非常豐富，以草原旅游資源豐富、草原類型完整而著稱于世，草甸草原、典型草原、半荒漠草原、沙地草原均具備，地上植物達1200多種。祁連山草原祁連山脈位于中國青海省東北部與甘肅省西部邊境，平均山脈海拔在4000米5000米之間，咼山積雪形成的碩長而寬闊的冰川地貌奇麗壯觀。祁連山的四季從來不甚分明，春不象春，夏不象夏。所謂“祁連六月雪”就是祁連山氣候和自然景觀的寫照。新疆伊犁草原伊犁草原即那拉提草原位于新疆維吾爾自治區(qū)新源縣東部，發(fā)育于亞洲最大山系

29、之一的天山山脈的中天山及其山間盆地。伊犁的草原不僅與荒漠對峙，而且與雪峰對峙，有一種豐富而復雜的美，多面而立體的美，大包容大深刻的美。伊犁草原廣泛分布的草原土墩墓、神秘多彩的伊犁巖畫與粗獷風趣的草原石人，堪稱伊犁草原上的“三大文物奇觀”5川西咼寒草原川西咼寒草原位于阿壩藏族羌族自治州東北部的若爾蓋、阿壩、紅原、壤塘四縣境內(nèi)，是四川最大的草原，面積近3萬平方公里，由草甸草原和沼澤組成，草原地勢平坦，一望無際，人煙稀少。視頻觀賞各種生物景觀，感覺各景觀的獨特之處。中國主要的生物景觀；熟悉各景觀的主要特征。我國主要的草原景觀。圖征展示錫林郭勒草原特征。圖征展示祁連山草原特征圖征展示伊犁草原特征圖征展

30、示川西草原特征教案首頁授課題目項目六自然景觀文化之氣象氣候景觀文化課時2教學目標知識目標：了解中國主要的氣象氣候景觀；熟悉各景觀的主要特征。能力目標：能靈活結合氣象氣候景觀知識進行導游講解。情感目標：提升學生對氣象氣候景觀的鑒賞品位和審美水平。重點難點及解決辦法重點：中國主要的氣象氣候景觀。難點：各氣象氣候景觀的主要特征。解決方法：通過視頻賞析、圖片賞析、針對性練習強調重點突破難點。職業(yè)素質培養(yǎng)手段通過講練結合、視頻賞析等手段培養(yǎng)學生實際解決問題的能力，樹立自覺為游客提供優(yōu)質服務的職業(yè)意識，具備職業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)。教學方法講授法、討論法、問答法教學資源多媒體課件、視頻授課時間班級時間教學反思我

31、國幅員遼闊，地形地勢復雜，氣候類型多樣，形成了豐富多彩的氣象氣候景觀文化，本節(jié)課通過賞析和討論使學生更好的了解了我國的氣象氣候景觀的相關內(nèi)容，使學生能夠熟練掌握中國主要的氣象氣候景觀，并對其進行講解，運用所學知識為客人提供優(yōu)質服務，教學效果理想。教學步驟教學內(nèi)容學生活動組織教學復習提問1、西雙版納熱帶雨林景觀有哪些特征？2、呼倫貝爾大草原有哪些特征？視頻導入，引導入新課我國領土面積廣大，各地緯度分布、距海遠近、地形地勢等方面有很大的差異，形成了復雜多樣的氣候類型，氣象氣候旅游資源豐富多彩，本節(jié)課我們就來學習氣象氣候景觀的相關知識，從而能夠為客人提供優(yōu)質服務。項目六自然景觀文化之氣象氣候景觀文化發(fā)探索激情。講授新課一、云霧冰雪景觀文化1云霧云霧是大氣中一種水汽凝結現(xiàn)象，可以形成瞬息萬變的云霧奇觀。當圖征展示云氣溫下降時，空氣中所含的水蒸氣凝結成小水滴，浮在靠近地面的空氣中稱為霧。我國著名云海有黃山云海、廬山云海、峨眉云海、衡山云海。霧景觀特征。2.冰雪討論：結合東冰雪是高寒地區(qū)或寒冷季節(jié)才能見到的氣象景觀。冰雪在我國北方，北氣候特