【精編版】高中地理第一課課件：什么是地理學(xué)-高中地理人教版（2029）必修一

1、什么是地理學(xué)BY 杰仔地理滿(mǎn)天繁星是地理歷史變遷是地理綠水青山是地理風(fēng)云變幻是地理城市發(fā)展是地理工農(nóng)生產(chǎn)是地理交通發(fā)展是地理所以？什么是地理學(xué)1.你學(xué)過(guò)地理嗎？學(xué)了哪些知識(shí)呢？地球、地圖、陸地、海洋、天氣、氣候、居民、聚落、亞洲、主要國(guó)家、宗教、中國(guó)的省市、自然環(huán)境、自然資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、各個(gè)地區(qū)所以你覺(jué)得什么是地理？或者地理需要學(xué)習(xí)什么？知網(wǎng)一下：這么多！、真！一千個(gè)讀者有1000個(gè)哈姆雷特?fù)Q個(gè)打開(kāi)方式！百度一下：來(lái)！嘗試提取一下關(guān)鍵詞懂了！但沒(méi)有完全懂舉點(diǎn)例子：地理要素的空間分布規(guī)律舉點(diǎn)例子：地理要素的空間分布規(guī)律舉點(diǎn)例子：地理要素的空間分布規(guī)律舉點(diǎn)例子：地理要素的空間分布規(guī)律舉點(diǎn)例子：地理

2、要素的時(shí)間演變規(guī)律氣溫、降水量、GDP、人口、出生率、死亡率、工業(yè)產(chǎn)值、農(nóng)業(yè)產(chǎn)量、河流流速與流量、風(fēng)速與風(fēng)向、房?jī)r(jià)、車(chē)價(jià)、五中飯價(jià)等各種物價(jià)總結(jié)一下：時(shí)間演變研究 上 的 的 規(guī)律與 規(guī)律。地理學(xué)是：空間分布地理要素地球表層與人類(lèi)密切相關(guān)地理學(xué)什么（自然）地理1（人文）地理2自然地理基礎(chǔ)區(qū)域發(fā)展資源環(huán)境與國(guó)家安全側(cè)重自然領(lǐng)域天文學(xué)基礎(chǔ)海洋地理自然災(zāi)害與防治環(huán)境保護(hù)側(cè)重人文領(lǐng)域旅游地理城鄉(xiāng)規(guī)劃政治地理側(cè)重技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐地理信息技術(shù)應(yīng)用地理野外實(shí)習(xí)高中地理課程結(jié)構(gòu)必修選擇性必修選修必修一從宇宙看地球從地球圈層看地表環(huán)境從圈層作用看地貌和土壤從人地作用看自然災(zāi)害地球的宇宙環(huán)境、形成與演化、圈層結(jié)構(gòu)地

3、球的大氣圈與大氣運(yùn)動(dòng)、水圈與水循環(huán)、生物圈與植被喀斯特地貌、風(fēng)成地貌、河流地貌、土壤的形成自然災(zāi)害的成因、防避（ 自然地理）必修二人口與環(huán)境鄉(xiāng)村與城市產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇環(huán)境與發(fā)展人口分布、遷移、合理容量城鄉(xiāng)內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)、地域文化與城鄉(xiāng)景觀(guān)、城市化農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇交通運(yùn)輸與區(qū)域發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、海洋權(quán)益和海洋發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展（ 人文地理）選擇性必修一地球運(yùn)動(dòng)的意義地形變化的原因大氣變化的效應(yīng)水體運(yùn)動(dòng)的影響地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的意義巖石圈的組成及物質(zhì)循環(huán)、地形變化的動(dòng)力、地形與人類(lèi)活動(dòng)常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)、氣壓帶、風(fēng)帶、氣候陸地水體及其相互關(guān)系、洋流及其影響、海氣相互作用及其影響（ 自然地理）地表環(huán)

4、境的特征地表環(huán)境的差異性與整體性選擇性必修二地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展不同類(lèi)型的區(qū)域發(fā)展區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域發(fā)展區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展認(rèn)識(shí)區(qū)域、比較區(qū)域發(fā)展的異同生態(tài)脆弱、資源枯竭、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的發(fā)展大都市、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵與意義、流域內(nèi)部的協(xié)作發(fā)展、國(guó)家之間的合作發(fā)展（ 區(qū)域地理）地理學(xué)自然：人文:水文、氣候、土壤、植被、地形地貌人口、城市、三大產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展、國(guó)家安全地理要素與人類(lèi)密切相關(guān)的地理信息技術(shù)：GPS、GIS、RS“神奇”自然地理“離譜”自然地理微信登錄界面，最可能拍攝于幾月份？A、12B、7C、3D、9“神奇”自然地理有一天，警察小王在春分日北京時(shí)間18:00

5、，抬頭38仰望北極星，然后帶隊(duì)闖進(jìn)了一個(gè)MY窩點(diǎn)，里面的罪犯最有可能說(shuō)什么？A、餓滴個(gè)腎吶！B、丟你老某！C、儂想組啥！D、西八！“神奇”人文地理當(dāng)發(fā)生城市內(nèi)澇最合適穿以下的那種鞋？ABCD“神奇”地理信息技術(shù)地理只學(xué)五個(gè)問(wèn)題：地理要素與人類(lèi)密切相關(guān)2.它在哪？where地理要素3.它為什么在那？Why1.它是什么樣子？What4.它是什么時(shí)候發(fā)生的？when5.它會(huì)如何發(fā)展？how怎樣使它有利于人類(lèi)與自然舉個(gè)例子：2. 原料與工廠(chǎng)均在涪陵區(qū)3.涪陵區(qū)的氣候、土壤、歷史原因1.一種暢銷(xiāo) 特色農(nóng)產(chǎn)品，便宜可口4.特定的歷史時(shí)間，延續(xù)至今5.政策引導(dǎo)、農(nóng)業(yè)技術(shù)改革、工廠(chǎng)技術(shù)革新、擴(kuò)大營(yíng)銷(xiāo)、增加產(chǎn)品

6、種類(lèi)、追加資金投入保障經(jīng)濟(jì)效益兼并綠色農(nóng)業(yè)、可持續(xù)發(fā)展涪陵榨菜地理怎么學(xué)關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)：（1）轉(zhuǎn)換思維：自然地理“好似”理科，多調(diào)動(dòng)理性思維，強(qiáng)調(diào)推理；人文地理“好似”文科，多運(yùn)用邏輯思維，強(qiáng)調(diào)說(shuō)理。關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)：（2）地圖：地圖整合了豐富的地理信息，培養(yǎng)自己讀圖、析圖、用圖的能力，是輔助地理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，更是考察的重點(diǎn)。關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)：（3）思維導(dǎo)圖：地理作為跨越自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的橋梁，知識(shí)點(diǎn)多、知識(shí)面廣，需要利用思維導(dǎo)圖建立合理清晰的知識(shí)框架。關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)：（4）觀(guān)察生活：地理無(wú)疑是科學(xué)體系中的巨人，早已滲透到人類(lèi)幾乎所有的生活層面（格蒂斯），經(jīng)常觀(guān)察生活現(xiàn)象，嘗試?yán)玫乩砣ニ伎?、解釋。為什?/p>

7、同為黑人，美國(guó)黑人常稱(chēng)霸NBA、而來(lái)自肯尼亞的黑人稱(chēng)霸國(guó)際馬拉松呢？美國(guó)黑人來(lái)自西非平原與肯尼亞黑人處于東非高原日常學(xué)習(xí)要點(diǎn)：（1）課前預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)可以讓聽(tīng)課效率變得更高，聽(tīng)講時(shí)的目的性和針對(duì)性會(huì)更強(qiáng)，尤其是對(duì)那些自己有疑問(wèn)的地方能加深理解（2）課堂筆記：好的筆記能讓你一秒掃描出重點(diǎn)，迅速提取記憶，重現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn)（3）溫故而知新：復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段地理學(xué)了干啥？采訪(fǎng)一下：用一句話(huà)描述你所知道的地理？學(xué)生有話(huà)說(shuō)：教師有話(huà)說(shuō)：A：知識(shí)面廣度和深度缺一不可，有趣的地理思維與方法很吸引我。 王老師：實(shí)踐與理論并重，具有很強(qiáng)的生活性和可操作性，地理是我們觀(guān)察和欣賞世界的工具。B：利用地理思維調(diào)動(dòng)各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行分析，太具有挑戰(zhàn)性和綜合性了。李老師：地理的四大內(nèi)核：綜合思維