2020小學(xué)教師評(píng)職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告

1、2020小學(xué)教師評(píng)職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告【篇一】各位評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！光陰荏苒，光陰飛逝。我踏上工作崗位已有十一年。在這這十一年里，小小的三尺講臺(tái)讓我感覺(jué)到的是教師責(zé)任的重要，要想做好工作，做好一名教師，第一要有高漲的工作熱忱、高度的責(zé)任心；時(shí)代的日異月新，讓我深刻領(lǐng)會(huì)到自己素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下邊我分別從以下幾個(gè)方面來(lái)報(bào)告我的工作和心得：一、思想道德、職業(yè)道德方面我擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不停增強(qiáng)法律意識(shí)，依法執(zhí)教，不停提高理論水平易綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教課工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踴躍進(jìn)

2、步，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，尊敬別人，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書(shū)育人的職責(zé)。二、教育教課能力和工作業(yè)績(jī)1、數(shù)學(xué)學(xué)科教課工作我從擔(dān)當(dāng)了數(shù)學(xué)學(xué)科教課工作以來(lái)，我踴躍投入新課改實(shí)踐，依據(jù)當(dāng)前教課目標(biāo)和教材內(nèi)容，認(rèn)識(shí)學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，認(rèn)真研究教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課，在教課實(shí)踐中，研究領(lǐng)會(huì)新的教課方法和形式，培養(yǎng)自己慎重、科學(xué)的教課態(tài)度和系統(tǒng)。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈巧多樣的講課方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生研究、合作和自主學(xué)習(xí)的踴躍性，提高學(xué)生的綜合能力，表現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教課中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得

3、快樂(lè)。平常虛心向長(zhǎng)輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老師們的課，揚(yáng)長(zhǎng)避短。其余，我力求適當(dāng)、科學(xué)地部署作業(yè)，及時(shí)批閱、講評(píng)作業(yè)，并做好課后指導(dǎo)工作。歷年來(lái)，我班的教課成績(jī)出類(lèi)拔萃。20 xx20 xx學(xué)年榮獲優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，20 xx20 x學(xué)年榮獲三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科比較單位第二名，20 xx20 xx學(xué)年在年度核查中被評(píng)定為優(yōu)秀等次。2、班主任工作在班主任工作中，我能一直保持一顆“愛(ài)心”，理解學(xué)生，尊敬學(xué)生，及時(shí)辦理繁瑣的，融于平常生活中的班主任工作，不辭辛苦。我經(jīng)過(guò)推行班級(jí)民主，培養(yǎng)得力有效的班干隊(duì)伍伍，改革班級(jí)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)班級(jí)精巧化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生+

4、朋友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，全力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提高學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德質(zhì)量，側(cè)重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來(lái)，我所帶班級(jí)11/42020小學(xué)教師評(píng)職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告有必定凝集力，學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好。3、教課科研和連續(xù)教育在平常的工作中，我側(cè)重教育教課理論研究，踴躍參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我側(cè)重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了許多素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)本，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，努力使自己的教育教課理念獲得更新，更好地服務(wù)于教育教課工作，踴躍發(fā)布教育教課論文。其余，踴躍參加各種教師連續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)

5、初級(jí)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，均核查合格?；仡欉@幾年的工作，假如說(shuō)我獲得些進(jìn)步和成績(jī)，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下獲得的。我還存在好多不足，如：眼界還不夠?qū)掗煟粚?duì)新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會(huì)努力戰(zhàn)勝這些弊端，不停超越自我，本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)將來(lái)的信心，自始自終地努力工作、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)?；谶^(guò)去的一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，我以為自己吻合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師恩賜支持和經(jīng)過(guò)?！酒扛魑活I(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好：作為一名教師，自己一直牢記“平常的教課工作”是第一世命線(xiàn)，也向來(lái)本著“全部為了學(xué)生”的主旨扎扎實(shí)實(shí)地展開(kāi)平常

6、教課工作。開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)生的詳盡學(xué)情擬定學(xué)期教課計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教課工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教課工作的順利展開(kāi)。在教課的過(guò)程中，一直牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。所以，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真認(rèn)真地研究教課大綱和教材，頻頻閱讀教參，設(shè)計(jì)教課設(shè)計(jì)，而且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)本以及各種信息渠道拓展教課資源。一、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，既教書(shū)又育人作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的要點(diǎn)，也是優(yōu)秀師德的詳盡表現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我向來(lái)把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，自己向來(lái)嚴(yán)于律已，時(shí)辰用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)拘束、鼓勵(lì)自己，牢記自己作為教師的身份，努力做到以身

7、作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上、下班，不遲到，不早走，有事告假。工作踴躍、主動(dòng)，敢挑重任，不辭辛苦，從不錙銖必較。能與同事和平共處，做到在教育實(shí)踐中揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步。熱愛(ài)和關(guān)懷學(xué)生，努力使自己能做到既教書(shū)又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，曾被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)員”。二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究業(yè)務(wù)，不停提高自己的能力俗語(yǔ)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。自己向來(lái)在各方面嚴(yán)格要求自己，22/42020小學(xué)教師評(píng)職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。經(jīng)過(guò)閱讀大批的道德修養(yǎng)書(shū)本，勇于解剖自己，解析自己，正視自己，提高自己素質(zhì)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的教育教課理論，掌握此中的精髓，對(duì)

8、自己的教育教課進(jìn)行不停地改革與創(chuàng)新。由于，自己向來(lái)深信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能戰(zhàn)勝盲目性、隨意性，才能獲得踴躍的成效。平常，踴躍參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)觀光學(xué)習(xí)、出門(mén)聽(tīng)課等教課活動(dòng)，汲取相關(guān)的教課經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教課水平，特別是20 xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從小學(xué)到了好多教育教課的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可謂得益匪淺。自己還利用課余時(shí)間經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、各種相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教課理論知識(shí)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)辟教課視線(xiàn)和思想，掌握教育教課新方法，指導(dǎo)教育教課實(shí)踐。三、教課不忘反思，作一名研究型教師作為一名教師，自己一直牢記“平常的教課工作”是第一世命線(xiàn)

9、，也向來(lái)本著“全部為了學(xué)生”的主旨扎扎實(shí)實(shí)地展開(kāi)平常教課工作。開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)生的詳盡學(xué)情擬定學(xué)期教課計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教課工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教課工作的順利展開(kāi)。在教課的過(guò)程中，一直牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。所以，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真認(rèn)真地研究教課大綱和教材，頻頻閱讀教參，設(shè)計(jì)教課設(shè)計(jì)，而且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)本以及各種信息渠道拓展教課資源。課堂上運(yùn)用多種教課方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教課質(zhì)量，課后不停反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，不停提升自己的教課水平。經(jīng)過(guò)不停地努力，扎實(shí)地工作，教課態(tài)度與教課水平都獲得了領(lǐng)導(dǎo)與其余教師的必定，5年中兩次被評(píng)為

10、校級(jí)“先進(jìn)教師”。為了使自己的教課理念與方法獲得更好地實(shí)踐與論證，自己踴躍報(bào)名參加開(kāi)課活動(dòng)，希望獲得更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地打破自己的教課瓶頸。5年中，校級(jí)開(kāi)課3次，片級(jí)開(kāi)課3次，桐鄉(xiāng)市級(jí)開(kāi)課1次，嘉興市級(jí)開(kāi)課1次，每個(gè)學(xué)期都有研究課例，每次開(kāi)課都認(rèn)真對(duì)待，遇到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，教課能力獲得了很大的提高。課后，能依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況對(duì)自己的教課方法常常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái)，積累此后集結(jié)成文。此中，12篇論文、事例桐鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng)，3篇論文嘉興市獲獎(jiǎng)，2篇事例分別在走進(jìn)新課程與教課月刊上發(fā)布。除了撰寫(xiě)論文，自己還踴躍參加課題研究，以期對(duì)數(shù)學(xué)教課有更扎實(shí)的功底。時(shí)期，參加了多個(gè)校級(jí)、市級(jí)課題，努力肩負(fù)研究任務(wù)，撰寫(xiě)研究心得，1個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)；而自己也主持了1個(gè)校級(jí)課題，于20 xx年完33/42020小學(xué)教師評(píng)職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告成了卻題工作，另1個(gè)市級(jí)課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中。四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好教研組長(zhǎng)工作由于有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的相信與支持，有教研組內(nèi)老師們的相互協(xié)作，在自己擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的3年之中，教研組活動(dòng)得以順利展開(kāi)，并獲得了優(yōu)秀的成效。我們的教研組內(nèi)都是青年教師，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)交流，會(huì)共享，會(huì)思慮，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。作為教研組長(zhǎng)，除了協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教研組活動(dòng)外，自己還踴躍做好帶頭作用，每次活動(dòng)都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，使我們