小學一年級開學第一課班會記錄

1、Word - 7 -小學一年級開學第一課班會記錄學校一班級開學第一課班會記錄1 時間：9月19日 主題：遵守學校各項常規(guī) 目的：教育同學遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的學校生。 過程： 1)談話引入 2)看圖，說一說，議一議 課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么 3)結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的同學。 4)小結：剛才同學們都說得特別好，盼望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后馬上進教室，課本文具擺放好，寧靜地等老師來上課;課堂上不要任憑說話，要發(fā)言，先舉手;用心聽課，不做小動作。 學校一班級開學第一課班會記錄2 活動主題：爭做文明

2、禮儀學校生 活動時間：星期一下午 活動地點：教室 活動過程： 一、活動目的： 1.通過文明禮儀班會課，使同學對文明禮儀有更明確的熟悉，體會到文明的重要性。 2.培育同學從現在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。 二、活動重點： 提高同學對文明禮貌的熟悉。 三、活動難點： 能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。 四、活動預備： 1.收集禮貌用語和平常這方面做得好的典型事例。 2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。 3.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。 五、活動過程： 1.主持人引入主題班會爭做文明禮儀學校生 2.多種形式展現不文明的行為，如小品、相聲等

3、，同學爭論。 3.集體拍手說兒歌。 4.班主任小結。 學校一班級開學第一課班會記錄3 活動時間：3月15日 活動地點：教室 班級：一班級 活動主題：平安記心中 活動過程： 1、主持人宣布開頭，出隊旗。 2、交通平安我知道。 (1)課件出示，2個交通標志。請同學說說在哪見過交通這些標志。你知道這些標志表示什么意思嗎? (2)你知道為什么要用到這些交通標志嗎? (3)我的學問最多：比一比誰知道的交通標志最多?請畫出來。 (4)展現溝通。說說這些標志表示什么? (5)帶同學去學校圍墻那看交通標志。 3、校內平安我留意 (1)故事：在早晨冬跑中，一位同學不當心摔跤擦傷了，怎么辦呢? 處理方法：先用鹽水

4、沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。 (2)在學校中要留意哪些平安? (3)學問問答 選擇，并說說為什么? 1.下課了，不能干什么A、打球B、追逐打鬧C、跳繩 2.哪些東西不準帶進校門A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品 3.哪種行為不對A、跳高、跳遠B、攀越圍墻、滑樓梯 4.上下樓梯怎樣行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以 問答題 A、早晨跑步時，小林由于天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎?為什么? B、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎?為什么? 處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。 學校

5、一班級開學第一課班會記錄4 時間：10月10日 主題：平安每一天 目的：引導同學了解有關平安的常識，使他們建立初步的平安意識;使同學學會自護、自救 的一些方法，進展初步的自護自救力量。 預備：師依據同學收集資料的狀況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。 過程： 1)報道導入，揭示主題。 (師)：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么? 播放一則反映少年兒童平安事故(數據和事實)的報道錄音。 (師)：聽了這則報道，你們有什么感想? 同學發(fā)表看法。 2)結合實際，發(fā)覺危急。 3)交通平安教育。 4)課后延長，落實行動。 學校一班級開學第一課班會記錄5 教學目的： 1、讓同學明白：“讓

6、人們因我的存在而而感到幸?！?，絕非一句格言，也不是高不行攀的人生境界，而是每一個一般人都能做到的平凡行動。 2、使同學明白幸福是在他人的贊美、敬重、認同、關愛、觀賞等行為中產生的。 3、培育同學良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。 教學重點： 引導同學層層深化地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！?。 教學難點： 如何讓同學深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。 教學方法：講授法、爭論法、多媒體教學法等 課時：1課時 教學過程： 一、播放歌曲愛的奉獻(上課前) 二、授課： 投影：讓人們因我的存在而感到幸福!馬特洛索夫(蘇聯) 二十世紀的中國，由于毛_的存在而贏得了

7、自己真正的獨立;二十一世紀的中國，由于曾有_的存在，而必將迎來自己高度富強、高度民主、高度文明的現代化前景;蘭考人民，由于焦裕祿的存在而幸福;西藏人民，由于孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，由于遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客，由于有李素麗這樣的售票員而感到幸?！?(一)做一個好孩子，讓家長幸福 老師：同學們，邁入陳惠南紀念中學，我們已經是中同學了!在成長過程中，中學是一個特別特別而具轉折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，很多人都是在這個階段明白了“愛與責任” 以及“幸?！钡纳羁毯x。 三、班主任結語 讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好同學，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好