2022年教務(wù)處檢查評分細則范文

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年教務(wù)處檢查評分細則范文一、學(xué)生鞏固率(_分)檢查組到各班清點現(xiàn)有人數(shù)，同學(xué)籍系統(tǒng)人數(shù)核對。重點檢查學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)和班級學(xué)生數(shù)，不吻合_人扣_分。二、校容校貌(_分)校園綠化好，地上無紙屑，無磚塊，無痰跡，墻上無腳印等。校園布局合理，綠化、美化、香化好90_分；校園布局較為合理，綠化較好，做到“四無”85_分；校園綠化一般，做到“四無”80_分；校園環(huán)境較差75_分。無校訓(xùn)(校風)扣_分。(按照本年度計劃新增綠化加_分)三、辦公室布置(_分)辦公室布置合理，清潔，作業(yè)擺放有序，辦公桌上物體擺放整齊90_分；辦公室布置較為合理，清潔，作業(yè)擺放較為有序，辦公

2、桌上物體擺放較為整齊85_分；辦公室布置不夠合理，作業(yè)擺放無序，辦公桌上物體擺放不夠整齊80_分；辦公室布置較差，作業(yè)擺放無序，辦公桌上物體擺放較亂75_分。教風未上墻扣_分。四、教室布置(_分)缺一項扣_分，其中有特色布置加30-_分。學(xué)風未進教室扣_分。五、“四室”使用(_分)中心?！八氖摇北仨毦邆淝沂褂?，具備且使用“一室”記_分；村小只檢查“圖書室”、“農(nóng)遠教室”，具備且使用“一室”記_分。查看使用記錄。六、計劃制定執(zhí)行情況(_分)按執(zhí)行率記分。得分_執(zhí)行次數(shù)/計劃次數(shù)_分。七、備課(_分)根據(jù)全鎮(zhèn)進度，規(guī)定各年級語、數(shù)學(xué)科應(yīng)備課時；備課符合要求，質(zhì)量按甲(_%)、乙(_%)、丙(_%)

3、、丁(_%)計算。得分_實備課時應(yīng)備課時_質(zhì)量_400。業(yè)務(wù)手冊前、后必須填齊(跟上進度)，不齊從均分中扣_分(語、數(shù)教師備課全查，校取教師均分)。學(xué)校有音、體、美備課筆記(缺一科扣_分)。八、作業(yè)布置與修改(_分)按全鎮(zhèn)作業(yè)要求檢查，檢查前語文規(guī)定次數(shù)，數(shù)學(xué)抽查某一練習檢查布置量。質(zhì)量按甲(_%)、乙(_%)、丙(_%)、丁(_%)計算。(每班隨機抽取_名學(xué)生作業(yè)，校取學(xué)生均分)語文：得分_批改次數(shù)規(guī)定次數(shù)_質(zhì)量_分數(shù)學(xué)：布置量不足_%得分_實做題數(shù)應(yīng)做題數(shù)_質(zhì)量_分布置量達到_%得分_質(zhì)量_分英語：得分_能正常早讀和練字加_分(上午查早讀，下午查練字、練字有紙質(zhì)材料，六年級不要求)。九、教

4、師業(yè)務(wù)檔案、班主任工作檔案(_分)。業(yè)務(wù)檔案裝訂成冊，且有目錄和封面(封面各校自行設(shè)計)。教師業(yè)務(wù)檔案_分，缺一位扣_分；班主任工作檔案_分，缺一班扣_分。十、廣播操、眼保健操(_分)(上午廣播操、下午眼保健操)。正常做并且標準90_分，能做75_分。十一、成人文化技術(shù)學(xué)校材料(_分)1、培訓(xùn)(1)培訓(xùn)信息掛教育體育局網(wǎng)站的，_次得_分。(2)培訓(xùn)信息掛_鎮(zhèn)中心學(xué)校網(wǎng)站的，_次得_分2、資料(1)掃盲和成人教育資料連續(xù)_年分年裝檔_分；(2)成人文化技術(shù)學(xué)校資料連續(xù)_年分年裝檔_分；(3)重點戶、示范戶、科技骨干戶資料_年分年裝檔_分。十二、留守兒童之家建設(shè)和活動(_分)有專門室_分，制度等上

5、墻_分；活動正常、資料齊全滿分_分(活動、資料以縣要求為準)十三：特色教育(_分)一、二、三”工程和“三個一”工程，檢查班級藏書量、學(xué)生記錄及每班隨機抽取_名學(xué)生誦讀(背誦)。每項計_分，總計_分。十四、第_屆業(yè)務(wù)大練兵(_分)根據(jù)_鎮(zhèn)中心學(xué)校第_屆教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動實施意見的規(guī)定：學(xué)校層面(_分)：啟動儀式(見會議記錄、照片)，每周一次學(xué)習課改通識理論、課程標準、新教材為主的(見會議記錄，時間以鎮(zhèn)啟動儀式后算起)(缺一次扣_分)；教師層面(_分)。每位教師一周上交學(xué)校一幅代表自己練兵水平的“三字一畫”作品，粉筆字和板圖板畫可由學(xué)校集中拍攝，存打印件(每周一份，時間以鎮(zhèn)啟動儀式后算起)。教

6、師有_篇本人撰寫的教育敘事或教學(xué)反思，查電子檔和紙質(zhì)材料(缺一人次扣_分)。十五、安全工作1、_月一主題情況(_分)。_月一主題有方案、照片、小結(jié)(缺_月扣_分，_月不齊扣_分)。2、_月一排查情況(_分)。有紙質(zhì)材料和整改整改記錄(缺_月扣_分)。十五、未盡事宜由中心校辦公室負責解釋。2022年教務(wù)處檢查評分細則范文（二）三甲街道三甲小學(xué)教務(wù)處常規(guī)檢查細則(試行)一、計分辦法常規(guī)檢查月標準為_分，常規(guī)檢查采用扣分制。二、檢查內(nèi)容三、檢查標準(1)教學(xué)設(shè)計(_分)電子教案：教學(xué)設(shè)計必須與計劃進度吻合，各科目齊全，教學(xué)設(shè)計齊備，且嚴格按照三甲教育管理中心電子教學(xué)設(shè)計的擬寫要求進行擬寫，少_個課時

7、扣_分，少一個環(huán)節(jié)扣_分。(環(huán)節(jié)包含：總課時數(shù)、執(zhí)行時間、課題、分課時數(shù)、目標、重難點、教具準備、教學(xué)過程、板書、作業(yè)布置、教學(xué)反思。)手寫教案：教學(xué)設(shè)計必須與計劃進度吻合，各科目齊全，教學(xué)設(shè)計齊備，少_個課時扣_分，少一個環(huán)節(jié)扣_分(環(huán)節(jié)包含總課時數(shù)、執(zhí)行時間、課題、分課時數(shù)、目標、重難點、教具準備、教學(xué)過程、板書、作業(yè)布置、教學(xué)反思)備注：1.副科教案原則上可以不擬寫教學(xué)反思。_公假、事假等當堂課不在教室的教學(xué)設(shè)計中必須預(yù)留一頁編好總課時數(shù)，并注明去向，不然按缺少課時計算。(2)作業(yè)布置與批改(_分)語文每課1練，作文每單元_次，數(shù)學(xué)每周_次，每月不少于_次。(上兩科數(shù)學(xué)的每周_次作業(yè)，兩

8、個班次數(shù)輪換：_次、_次、_次、_次)少_次扣_分，少_個環(huán)節(jié)扣_分(環(huán)節(jié)包含作業(yè)次數(shù)字樣、批改等級、批改日期)。_個錯點未更正扣_分，并且按照中心要求必須有三分之一激勵性評語。其中未全批全改的不計算作業(yè)次數(shù)，當月一次作業(yè)都未批改的直接扣_分。(3)聽課記錄(_分)聽課_周至少_節(jié)次。少_次扣_分，少一個環(huán)節(jié)扣_分(環(huán)節(jié)包含學(xué)校、班級、學(xué)科、執(zhí)教人、時間、課題、聽課人、課堂筆錄、瞬時點評_條以上、定性分析_條以上)當月一次聽課記錄也沒有的直接扣_分。經(jīng)查實其中有_節(jié)次未進入課堂聽課的視為弄虛作假，當月聽課記錄直接扣_分。(4)學(xué)困生輔導(dǎo)(_分)每月至少_次。少_次扣_分，少一個環(huán)節(jié)扣_分(環(huán)節(jié)

9、包含時間、地點、輔導(dǎo)人、輔導(dǎo)對象、記錄、批改等)當月_次學(xué)困生輔導(dǎo)都沒有直接扣_分。(5)家訪工作(5)每月家訪至少_次(其中_次必須到家訪)，少_次扣_分，少一個環(huán)節(jié)扣_分(環(huán)節(jié)包含時間、地點、家訪對象、過程、圖片等)當月_次家訪沒有直接扣_分。(6)單元檢測(_分)語文每單元必須有_次以上檢測，數(shù)學(xué)每月必須有_次以上檢測。少一_次扣_分，少一個環(huán)節(jié)扣_分(環(huán)節(jié)包含試卷批改、登分冊、質(zhì)量分析、整改措施等)當月_次沒有直接扣_分。(7)資料收交(_分)。教務(wù)處通知上交的資料少交_次扣當月業(yè)務(wù)檢查總分_分，少交_次扣當月業(yè)務(wù)檢查_分，以此類推，且造成的后果自行負責。(8)課堂管理(_分)。課堂管理以抽查的方式進行考核，遲到(第二遍鈴聲結(jié)束)、早退(鈴聲未響提前離開教室)、不按課表上課、“放羊式教學(xué)”、不用普通話上課、不帶教案上課、坐著上課、體罰和變相體罰學(xué)生、