部編人教版七年級(jí)下冊(cè)初中語文 第15課 驛路梨花 課前預(yù)習(xí)單_第1頁
部編人教版七年級(jí)下冊(cè)初中語文 第15課 驛路梨花 課前預(yù)習(xí)單_第2頁
部編人教版七年級(jí)下冊(cè)初中語文 第15課 驛路梨花 課前預(yù)習(xí)單_第3頁
部編人教版七年級(jí)下冊(cè)初中語文 第15課 驛路梨花 課前預(yù)習(xí)單_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第四單元 中華美德15.驛路梨花給下面加點(diǎn)的字注音。陡峭()菌子()麂子()瑤族()驛路() 恍惚() 倚在() 香氣四溢()2.根據(jù)拼音寫出漢字。nin()走 b()風(fēng) 立j() mn()步3.解釋下列詞語或根據(jù)解釋寫出詞語。(1)修葺: (2)折損: (3)驛路: (4)恍惚: (5)簡陋: (6)延伸: (7):光亮而透明。(8):細(xì)長。(9):(山勢等)坡度很大,直上直下。(10):指香氣濃郁,向四面飄散。4.文學(xué)常識(shí)填空。彭荊風(fēng),1929年生,江西萍鄉(xiāng)人,家。1952年開始發(fā)表作品,1955年出版短篇小說集。1957年與人合寫電影文學(xué)劇本與

2、。代表作有長篇小說鹿銜草,中篇小說蠻帥部落的后代愛與恨的邊界,短篇小說集等。5.預(yù)習(xí)課文,思考并回答以下問題:(1)文中第一次出現(xiàn)的梨花是實(shí)寫還是虛寫?其作用是什么?(2)分析文中老獵人的形象,并體會(huì)老獵人對(duì)梨花形象的塑造所起的作用。參考答案1.qiojnjyoyhunghy y2.攆避即漫3.(1)修理(建筑物)。(2)損失。文中指因過分尊重使人承受不起,客套話。中國教育&*出版#網(wǎng)(3)文中指過往行人所走的道路。(4)(記得、聽得、看得)不真切;不清楚。.com(5)(房屋、設(shè)備等)簡單粗陋;不完備。(6)延長;伸展。(7)晶瑩(8)修長(9)陡峭(10)香氣四溢4.作邊寨親人邊寨烽火蘆笙戀歌驛路梨花5.(1)文中第一次出現(xiàn)的梨花是實(shí)寫。作用:描寫了梨樹林優(yōu)美、清幽的環(huán)境,把讀者引入充滿詩情畫意的優(yōu)美意境中;表現(xiàn)出“我”和老余有了希望,十分欣喜的心情;為下文投宿小茅屋做鋪墊。 (2)小茅屋在老獵人打獵又累又餓之時(shí)為他提供了水、柴、米,老獵人心存感激,送糧食來報(bào)答小茅屋主人,同時(shí)也給過路人提供方便??梢娎汐C人是一個(gè)熱心、淳樸、處處為他人著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論