《法語應用文寫作》課程教學大綱_第1頁
《法語應用文寫作》課程教學大綱_第2頁
《法語應用文寫作》課程教學大綱_第3頁
《法語應用文寫作》課程教學大綱_第4頁
《法語應用文寫作》課程教學大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、法語應用文寫作教學大綱一、基本信息課程代碼:FRC024課程性質:專業(yè)選修課課程名稱:法語應用文寫作英文名稱:Practical Frence Writing學時/學分:32學時/2.0學分開課時間:三 1適用對象:法語專業(yè)三年級先修課程:基礎法語,法語聽說,法語寫作二、課程描述“法語應用文寫作”系法語專業(yè)選修課程,在法語專業(yè)的第三學年第一學期開設。通過每個專題的案例分析,傳授常用的法語應用文寫作的認知與技巧(詞匯、篇章結構、語言交際功能等),針對性訓練法語語言技能(聽、說、讀、寫、譯),培養(yǎng)學生正確的學習方法、邏輯思維能力。要求學生能養(yǎng)成獨立思考,綜合性地結合商務知識和法國語言文化,實現(xiàn)在商

2、務實踐中的良好的書面溝通能力。三、教學目標1、掌握十種常用法語商務信函格式,總結每種案例的信函常用句式,進行書面信函寫作訓練。2、了解法國的商務文化。四、課程目標對畢業(yè)要求的支撐畢業(yè)要求指標點課程目標1.語言能力1.1 讀懂法語商務信函,掌握法語商務信函寫作能力。教學目標1.22.實務能力2.1具備獨立思辨和自主學習的能力。教學目標1.22.2具備獨立收集資料、開展初步研究的能力。教學目標1.2五、教學內容第1章 信件格式(支撐課程目標1.2)重點內容:信件格式難點內容:信封格式,郵件格式,傳真格式教學內容:本學期所有信件內容介紹,掌握信封,郵件,傳真類信函的格式 1Formules des

3、lettres1.1 Enveloppe type1.2 Lettre1.3 Email第2章感謝信(支撐課程目標1.2)重點內容:感謝信難點內容:具備常用日常賀信及商務感謝信閱讀理解能力,總結感謝信常用句式及詞匯教學內容:感謝信例文分析五篇,通過例文總結感謝信常用句式,小篇幅感謝信寫作一篇,學生作文點評及分析 2 .Lettre de remerciement2.1 exemples des lettres de remerciement2.2 les points principaux 2.3 exercices2.4 Corrigs et analyses第3章邀請函(支撐課程目標1.2

4、)重點內容: 邀請函難點內容:具備常用日常邀請信及商務邀請信函閱讀理解能力,總結邀請函常用句式及詞匯教學內容:邀請函例文分析五篇,通過例文總結賀信常用句式,邀請函寫作一篇,學生作文點評及分析3.Lettre dinvitation3.1 exemples des lettres dinvitation3.2 les points principaux 3.3 exercices3.4 Corrigs et analyses第4章簡歷(支撐課程目標1.2)重點內容:簡歷難點內容:分析常用學習簡歷及工作的簡歷的異同,總結兩者的常用句式及詞匯教學內容:簡歷例文分析五篇,通過例文總結簡歷常用句式及必備

5、要點,個人簡歷寫作一篇,學生作文點評及分析4.C. V 4.1 exemples de C. V 4.2 les points principaux 4.3 exercices4.4 Corrigs et analyses 第5章申請信(支撐課程目標1.2)重點內容:申請信難點內容:具備常用學習機會申請信函及工作機會申請信函閱讀理解能力,總結申請信函常用句式及詞匯教學內容:申請信函例文分析五篇,通過例文總結申請信常用句式,申請信寫作一篇,學生作文點評及分析5.Lettre de demande5.1 exemples des lettre de demande 5.2 les points p

6、rincipaux 5.3 exercices5.4 Corrigs et analyses第6章推薦信(支撐課程目標1.2)重點內容:推薦信難點內容:具備常用學習類,工作機會推薦信閱讀理解能力,總結推進常用句式及被推薦人品質形容詞匯教學內容:推薦信例文分析五篇,通過例文總結推薦信常用句式,推薦信寫作一篇,學生作文點評及分析6.Lettre de recommandation6.1 exemples des lettres de recommandation6.2 les points principaux 6.3 exercices6.4 Corrigs et analyses 第7章建立商

7、業(yè)關系類信函(支撐課程目標1.2)重點內容:建立商業(yè)關系難點內容:對準備建立商業(yè)關系的公司書寫信函,總結常用詞匯,句式及必須提及的要點。教學內容:建立商業(yè)關系例文分析五篇,通過例文總結常用句式,作文一篇,學生作文點評及分析7.Lettre dtablissement des relations commerciaux 7.1 exemples des lettres dtablissement des relations commerciaux 7.2 les points principaux 7.3 exercices7.4Corrigs et analyses第8章報盤與還盤信函(支撐課

8、程目標1.2)重點內容:報盤,還盤難點內容:對即將進行業(yè)務往來的貿易伙伴進行信函溝通,就所需商品價位討價還價,直至確定最后滿意的價位,總結常用詞匯,句式及必須提及的要點。教學內容:報盤與還盤例文分析五篇,通過例文總結常用句式,作文一篇,學生作文點評及分析8.Offre et contre-offre8.1 exemples des lettres doffre et contre-offre8.2 les points principaux 8.3 exercices8.4Corrigs et analyses第9章訂單確認及發(fā)貨類信函(支撐課程目標1.2)重點內容:訂單確認及發(fā)貨難點內容:對

9、已經討論好價錢的貿易物品,進行數(shù)量及發(fā)貨方式確定,進行最后的訂單確認。書寫信函,總結常用詞匯,句式及必須提及的要點。教學內容:訂單確認及發(fā)貨例文分析五篇,通過例文總結常用句式,作文一篇,學生作文點評及分析9.Lettre de la commande et livraison9.1 exemples des lettres de la commande et livraison9.2 les points principaux 9.3 exercices9.4Corrigs et analyses第10章索賠函(支撐課程目標1.2)重點內容:索賠函難點內容:對于對貿易雙方發(fā)生糾紛,及需要索賠的

10、一方,向對方發(fā)出索賠函,另一方因據(jù)此給出答復。書寫信函,總結常用詞匯,句式及必須提及的要點。教學內容:索賠信函分析五篇,通過例文總結常用句式,作文一篇,學生作文點評及分析10.Lettre de rclamation10.1 exemples des lettres de rclamation11.2 les points principaux 11.3 exercices11.4Corrigs et analyses六、教學安排該課程每周2學時,16周,32學時為課堂授課教學時間。建議教學進度如下:章節(jié)學時數(shù)第1章 信件格式2第2章 感謝信2第3章邀請函2第4章簡歷2第5章申請信3第6章推薦

11、信3第7章建立商業(yè)關系類信函4第8章報盤與還盤信函4第9章訂單確認及發(fā)貨類信函4第10章索賠函4復習與答疑2七、課內實驗內容、要求及學時該課程均為結合相關練習的課堂理論教學,不設實驗。八、教學方法與手段教學過程中注重學生商務寫作技法的培養(yǎng)。課上教師通過實例訓練,講授寫作技法,引導學生進行實踐,調動學生寫作的積極性和主動性。在原有的語言基本上,加強專業(yè)聽、說、讀、寫、譯各項語言技能的針對性發(fā)展,突出商務語言交際能力的培養(yǎng),強調學生思維能力的培養(yǎng)。充分利用現(xiàn)代化教學手段,不斷充實課堂教學容量、更新教學內容,并將課內學習與課外實踐結合起來,使學生將專業(yè)語言知識和技能運用于實踐工作中。課后要求學生完成一定量的應用文寫作任務,對相關詞匯、語法、句型和結構進行總結、反思和運用。九、考核方式及成績評定考核方式:期末考試閉卷、平時筆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論