三平演講常路陽(yáng)

1、平凡的崗位，傾心的奉獻(xiàn) 育才小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文組常路陽(yáng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是：平凡的崗位，傾心的奉獻(xiàn)。 “平凡之中之偉大追求、平靜之中之滿腔熱血、平常之中之極強(qiáng)烈責(zé)任感”“三平”精神的每句話都由兩部分組成，“平凡”、“平靜”、“平?！秉c(diǎn)出了一種生活常態(tài)和生存狀態(tài)；“偉大追求”、“滿腔熱血”、“極強(qiáng)烈責(zé)任感”，則更強(qiáng)調(diào)了人的積極努力和進(jìn)取精神?！叭健本裉N(yùn)含著對(duì)人生的深沉感悟，讓我從中受到啟迪和教益。一個(gè)人的存在狀態(tài)大多時(shí)候是平平靜靜、平平常常、平平淡淡的，但平凡并不是平庸，平凡之中蘊(yùn)藏著偉大。把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，這包含著深刻的辯

2、證法思想。每一個(gè)人都應(yīng)該甘于做平凡人，保有平靜心，守住平常態(tài)，不沽名釣譽(yù)，不激狂浮躁，踏踏實(shí)實(shí)，孜孜以求。我們大部分人都生而平凡，但平凡不等于平庸，只要在平凡之中追求偉大，在平靜之中懷有滿腔熱血，在平常之中保持強(qiáng)烈責(zé)任感，普通人也能實(shí)現(xiàn)對(duì)生命價(jià)值的創(chuàng)造，對(duì)人生境界的提升。就在這平凡的三尺講臺(tái)上，孕育出的卻是國(guó)家的興旺、民族的棟梁。不為什么，因?yàn)樗麄兪侨嗣窠處煟煹赂呱械睦蠋煏?huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，

3、無(wú)怨無(wú)悔。育才早已是新鄉(xiāng)的一流學(xué)校，社會(huì)各界人士都已認(rèn)可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jī)，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們默默無(wú)聞的付出。人生的天空不可能總是晴空萬(wàn)里，我們需要用平靜的心態(tài)去面對(duì)，純正內(nèi)心，從容有度，方能成就大業(yè)，這是一種自信和勇敢。但平靜不是所謂“看破紅塵”、心如枯井。誰(shuí)說平靜的湖面下沒有“漩渦”？在平靜中醞釀著蓬勃向上的激情，在平靜之中懷有滿腔熱血，平靜中蘊(yùn)藏著巖漿般的熾熱。歸于平靜并非意味止步不前，也不是庸庸碌碌，而是對(duì)人生、社會(huì)和事業(yè)充滿熱愛，是盡一己之能的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的

4、精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在自己的崗位上發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家。然而，他們無(wú)怨無(wú)悔，他們不曾抱怨。正如全國(guó)優(yōu)秀班主任萬(wàn)平所說：“教育絕不是一件開花的活兒，它是種樹，它是一種對(duì)兒童持續(xù)不斷的扶持與忘我的漫長(zhǎng)等待，它是一種為終極而飛，而無(wú)比寬厚的、溫暖的對(duì)童心的擁抱”當(dāng)我們用心血換來孩子們的優(yōu)異成績(jī)，我們是幸福的；當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)小淘氣從一度的孤獨(dú)冷漠慢慢融入到這個(gè)班集體時(shí)，我們是幸福的。我們平凡而“厚道”，這是很高尚的。我們平靜而熱血，懂得忍讓和寬恕，但在需要激動(dòng)、怒吼等見義勇為時(shí)卻總是毫不猶豫。我們平常而具有責(zé)任感，在缺乏崇高信仰、崇拜投機(jī)取巧甚

5、至不勞而獲、的當(dāng)下，這種積極人生觀和社會(huì)責(zé)任感是堅(jiān)守社會(huì)良知的中流砥柱。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。我們?cè)?jīng)都是學(xué)生，我們?cè)?jīng)都有過“寸草難報(bào)三春暉”的情懷。今天我們的榮譽(yù)章上，映襯著多少老師當(dāng)年辛勤耕耘的身影，折射著多少老師無(wú)私奉獻(xiàn)的光華。而今天，學(xué)生們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們?yōu)橹杠S；學(xué)生們?nèi)粲幸稽c(diǎn)點(diǎn)失誤，我們又有多少痛惜。桃花潭水深千尺，哪及恩師培育情。人生離不開老師，老師給予學(xué)生的財(cái)富是永恒的。學(xué)高為師，身正為范，我們不忘培育過我們的老師，我們更珍惜我們今天賴以生存的職業(yè)。我們?cè)父┫律碜?、虛心學(xué)習(xí)、盡其全力、融匯貫通。讓我們的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這是我們的向往，更是我們的希翼。桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹就讓它長(zhǎng)成棟梁之才！再過數(shù)十年，也許我們會(huì)感到疲倦，也許我們?cè)?jīng)躊躇滿志，也許我們永遠(yuǎn)默默無(wú)聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，那么，我們就