2022年人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)期末全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、人教版學(xué)校語文一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案方案 一,課標(biāo)要求 1在語文學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)愛國主義感情,社會(huì)主義 道德品質(zhì),逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提 高文化品位和審美樂趣； 2熟識(shí)中華文化的豐厚博大,吸取民族文化聰慧；關(guān) 心當(dāng)代文化生活,敬重多樣文化,吸取人類優(yōu)秀文化的營 養(yǎng)； 3培植寵愛祖國語言文字的情感,養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自 信心和良好習(xí)慣,把握最基本的語文學(xué)習(xí)方法； 4在進(jìn)展語言才能的同時(shí),進(jìn)展思維才能,激發(fā)想像 力和制造潛能；逐步養(yǎng)成實(shí)事求是,崇尚真知的科學(xué)態(tài) 度,初步把握科學(xué)的思想方法； 5 能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),運(yùn)用語 文； 6學(xué)會(huì)漢語拼音；能說一般話；熟識(shí) 3500

2、個(gè)左右常 用漢字；能正確工整地書寫漢字,并有確定的速度； 7具有獨(dú)立閱讀的才能,留意情感體驗(yàn),有較豐富的 積存,形成良好的語感；學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法；能初步 懂得,鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,進(jìn)展 個(gè)性,豐富自己的精神世界；能借助工具書閱讀淺易文言 文；九年課外閱讀總量應(yīng)在 400 萬字以上； 8能具體明確,文從字順地表述自己的意思；能依據(jù) 日常生活需要,運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作； 9 具有日?？谡Z交際的基本才能,在各種交際活動(dòng) 中,學(xué)會(huì)傾聽,表達(dá)與溝通,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝 通和社會(huì)交往,進(jìn)展合作精神； 10 學(xué)會(huì)使用常用的語文工具書；初步具備搜集和處 理信息的才能； 二,學(xué)情

3、分析 1 / 6 第 1 頁,共 6 頁經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)班級(jí)同學(xué)有了深化的了 解；我班大多數(shù)孩子能較主動(dòng)地去學(xué)習(xí),把握了確定的識(shí) 字方法,養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但也有一部分同學(xué)學(xué) 習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)意識(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,不但自己 成果不夠理想,仍經(jīng)常頑皮搗蛋,嚴(yán)肅影響了班級(jí)紀(jì)律, 班級(jí)成果；新學(xué)期需要進(jìn)一步加大治理訓(xùn)練力度,開展各 種學(xué)習(xí)互助,小組評(píng)比活動(dòng),期望能達(dá)到教化改善的目 的,提高其學(xué)習(xí)成果,并敦促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及 生活習(xí)慣； 從去年的檢測(cè)成果上看,我班成果不是很理想,同學(xué) 中只有兩個(gè)滿分,這是值得我深思的問題；我班同學(xué)對(duì)所 學(xué)過的漢字基本做到會(huì)認(rèn),每生能寫漢字 1

4、00 字 150 字之間,少數(shù)能寫 200 字左右；漢語拼音鞏固的較好,音 序清晰,這為本冊(cè)的音序查字典法奠定了基礎(chǔ)；寫字姿勢(shì) 有待于老師進(jìn)一步鞏固,需再加強(qiáng)寫字習(xí)慣的督促,培 養(yǎng)；同學(xué)的閱讀愛好深厚,閱讀習(xí)慣良好； 三,教材分析 1.本冊(cè)教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,表達(dá)以下思想： （ 1 ）,全面精確地表達(dá)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的教案目標(biāo),致 力于構(gòu)建開放的富有活力的教材體系,留意開發(fā)同學(xué)的創(chuàng) 造潛能和培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神； （ 2 ）,遵循語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律,引導(dǎo)同學(xué)在大量 實(shí)際的聽說讀寫的語文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文,運(yùn)用語文,提倡 自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,全面提高同學(xué)的語文素 養(yǎng),培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)際

5、才能； （ 3 ）,表達(dá)新的理念,課文不僅成為老師的教本,而 且成為同學(xué)的學(xué)本,使教材有利于讓同學(xué)自主,合作,探 究地學(xué)習(xí),促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展,為他們的終身學(xué)習(xí),生 活和工作方面奠定了基礎(chǔ)； 2,教材內(nèi)容分析： 2 / 6 第 2 頁,共 6 頁本冊(cè)教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi) 容,共設(shè) 8 個(gè)專題；分為：多彩的春天,家庭生活,愛惜 環(huán)境,歡快的夏天,動(dòng)腦筋想方法,我們的生活多么幸 福,我們都有好品質(zhì),好玩的自然科學(xué)等 8 組；教材富有 兒童樂趣,時(shí)代氣息撲面而來；每單元由導(dǎo)語,一課“識(shí) 字”,4-5篇課文和一個(gè)“語文園地”構(gòu)成聯(lián)系緊密,包蘊(yùn)教 育價(jià)值；如第一組,在美麗簡(jiǎn)短的導(dǎo)語

6、之后,以成語或四 字短語編寫了識(shí)字內(nèi)容；“春回大地,萬物復(fù)蘇,柳綠花 紅,鴛歌燕舞,冰雪融解,泉水丁冬,百花齊放,百鳥爭(zhēng) 鳴”,8 個(gè)反映春天景色的詞語,組成了一幅意境美麗的畫 卷；同學(xué)既認(rèn)了字,又激起了寵愛春天的情感； 4 篇課文, 有春天的景,有春天的人,有春天的事,有兒童寵愛的故 事,有瑯瑯上口的古詩；同學(xué)找春天,畫春天,在“語文園 地”中唱春天,在“口語交際”中講春天；教材支配的幾幅精 美圖畫,可幫忙一年級(jí)小伴侶更好地觀看春天的美景；全 單 元表達(dá)了識(shí)字寫字,閱讀,口語交際和語文實(shí)踐的整 合,把 語文學(xué)問,才能,方法,情感態(tài)度價(jià)值觀融為一 體； 四,教案目標(biāo)與要求 （一）漢語拼音 1,

7、能借助漢語拼音識(shí)字,正音,學(xué)說一般話； 2,能按次序嫻熟背誦漢語拼音字母表,熟識(shí)并初步掌 握大寫字母； 3,初步學(xué)會(huì)用音序查字法查字典； （二）識(shí)字與寫字 1,寵愛學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望； 2,熟識(shí)常用漢字 550 個(gè),會(huì)寫其中的 250 個(gè)字； 3,把握漢字的基本筆畫,能按次序規(guī)章寫字；字寫得 正確,端正,潔凈； 4,初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣； 5 ,引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺漢字的構(gòu)字規(guī)律,初步把握識(shí)字方 3 / 6 第 3 頁,共 6 頁法；鼓勵(lì)同學(xué)利用生字和熟字的聯(lián)系,接受“加一加”,“減 一減”,“換一換”,“改一改”等方法識(shí)記生字,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字 的才能； （三）閱讀 1,讓同學(xué)

8、寵愛閱讀,感受閱讀的樂趣；鼓勵(lì)同學(xué)多閱 讀,擴(kuò)大閱讀量； 2,能用一般話正確,流利地朗讀課文,背誦課文； 3,學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀； 4,對(duì)讀物中感愛好的內(nèi)容,樂于與他人溝通； 5,懂得課文內(nèi)容,在語文學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)良好的道 德品質(zhì),幫忙同學(xué)逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值 觀,提高文化品位和審美樂趣； （四）口語交際 1,學(xué)說一般話,逐步養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣； 2,能認(rèn)真聽別人說話,努力明白講話的主要內(nèi)容； 3,能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌； 4,有表達(dá)的自信心；積極參加口語交際,積極發(fā)表自 己的看法； （五）綜合性學(xué)習(xí) 1 ,對(duì)四周事物有古怪心,能就感愛好的內(nèi)容提出問 題,結(jié)合

9、課內(nèi)外閱讀,共同爭(zhēng)辯； 2,結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀看大自然,用口頭或圖文等方式 表達(dá)自己的觀看所得； 3,熱心參加校內(nèi),社區(qū)活動(dòng)；結(jié)合活動(dòng),用口頭或圖 文等方式表達(dá)自己的見聞和想法； 五,教案重點(diǎn)難點(diǎn)： 如何鞏固熟識(shí)的 550 字,會(huì)寫的 250 字；指導(dǎo)同學(xué)在 自主,合作,探究中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的一般話說 話,朗讀,養(yǎng)成良好的識(shí)字,閱讀習(xí)慣,能聯(lián)系生活實(shí)際 進(jìn)行語文實(shí)踐,在生活中學(xué)語文,用語文； 如何正確的閱讀；能正確,流利,有感情地誦讀,背 4 / 6 第 4 頁,共 6 頁誦課文,潛移默化地使同學(xué)受到文學(xué)熏陶,培養(yǎng)愛美情 趣,引導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐中主動(dòng)獵取學(xué)問,形成才能； 六,教案進(jìn)度支配 周次

10、 時(shí)間 教案內(nèi)容 第一周 2 ,17 2,21 識(shí)字 11 柳樹醒了 2 春雨的顏色 其次周 2, 24 3 鄧小平爺爺植樹 4 古詩兩首語文園地一 第三周 3,3 3,7 識(shí)字二 5 看電視 6 胖乎乎的手 第四周 3 ,10 3,14 7 棉鞋里的陽光 8 月亮的心愿 語文園地二 第五周 3 ,17 3,21 識(shí)字 39 兩只雞蛋 10 松鼠和松樹 第六周 3, 24 11 美麗的小12 失物招領(lǐng) 路 語文園地三 第七周 4,4 識(shí)字 413 古詩兩首 14 荷葉圓圓 第八周 4, 7 4,11 15 夏夜多美 16 要下雨了 第九周 4 ,14 4,18 17 小壁虎借尾巴 語文園地四 第十周 4, 21 期中考試 第十一周 識(shí)字 5 18 四個(gè)太陽 19 烏鴉喝水 第十二周 5,5 5,9 20 司馬光 21 稱象 語文園地五 第十三周 5 ,12 5,16 識(shí)字 622 吃水不忘挖井人 23 王二小 第十四周 5 ,19 5,23 24 畫家鄉(xiāng) 25 歡快的節(jié)日 語文園地六 第十五周 5, 26 識(shí)字 726 小白兔和小灰兔 27 兩只小獅子 5 /