下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、新課程下的小學(xué)英語教師角色內(nèi)容摘要:新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。在新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的任務(wù)型語言教學(xué)下,小學(xué)英語課堂更應(yīng)該是學(xué)生自由發(fā)展、充分發(fā)揮、展現(xiàn)自我的舞臺,在教師的積極引導(dǎo)下,營造出一個(gè)輕松愉悅的英語學(xué)習(xí)氛圍。因此,教師應(yīng)該善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還給學(xué)生一個(gè)表演的舞臺,用心當(dāng)好一名賞識者,扮演好新課程下的小學(xué)英語教師角色。關(guān)鍵詞:教師角色 精心 耐心 用心古代大教育家孔子說過:“知之者莫如好之者,好之者莫如樂之者。”可見,在教育的領(lǐng)域中,教學(xué)過程應(yīng)該成為學(xué)生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)。在如火如荼的新課程改革浪潮中,新課程標(biāo)準(zhǔn)也強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交往
2、、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。那么,課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,在新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的任務(wù)型語言教 學(xué)下,小學(xué)英語課堂更應(yīng)該是學(xué)生自由發(fā)展、充分發(fā)揮、展現(xiàn)自我的舞臺,在教師的積極引導(dǎo)下,呈現(xiàn)出一種師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、合作參與的場面,營造一個(gè)輕松愉悅的英語學(xué)習(xí)氛圍。而作為這種氛圍的營造者,更應(yīng)該在新課程的不斷深入學(xué)習(xí)中,反思自我,調(diào)整自我,扮演好新課程下的小學(xué)英語教師角色。那么,如何扮演好這個(gè)角色呢?筆者有了實(shí)踐中的幾點(diǎn)感悟:精心當(dāng)好一名“演員”,激發(fā)學(xué)生一份興趣興趣是最好的老師。一個(gè)成功的英語教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣,激勵(lì)學(xué)生不斷處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,使學(xué)生對英語樂學(xué)、善學(xué)
3、、會學(xué)?!皹菲鋷?,信其道,”一般來說,學(xué)生對某位教師喜歡,其課堂氣氛就會顯得特別活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會油然而生。因此,教師要重視感情的投入,以自己真誠的愛喚起學(xué)生的情感共鳴。另一方面,由于小學(xué)生的好奇心和求知欲都很強(qiáng)烈,這就要求教師要盡可能多地用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣幽默的語言、豐富的表情和手勢來組織課堂教學(xué),當(dāng)好一名“教學(xué)演員”,吸引臺下的“萬千觀眾”。因?yàn)樵诮處熒鷦?dòng)的表演下,學(xué)生都會情不自禁地模仿起老師的語音語調(diào)、動(dòng)作表情,而善于模仿就是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵。在我的英語課堂中,由于我特別注重語音語調(diào)、動(dòng)作表情對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響,所以我常常在教學(xué)前進(jìn)行一番精彩的表演,當(dāng)一名動(dòng)情投入的演員,使
4、學(xué)生興趣盎然地進(jìn)入英語學(xué)習(xí)中。在教學(xué)中,學(xué)生對于我的英語日??谡Z也模仿得惟妙惟肖,諸如“Excellent !” “Are you ready ?” “OK !Lets go !”,課后,學(xué)生更是饒有興趣地進(jìn)行語言模仿表演。耐心當(dāng)好一名“導(dǎo)演”,還給學(xué)生一個(gè)舞臺英語的學(xué)習(xí)首先應(yīng)該作為一種聲音,然后才是一門學(xué)科。在“一切為了學(xué)生發(fā)展”的新課程核心理念下,在以口語教學(xué)為主的小學(xué)英語課堂上,關(guān)鍵是讓每個(gè)學(xué)生都大膽地開口說英語、自由地說英語,這是對學(xué)生英語交際能力的培養(yǎng),也是英語學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。而小學(xué)生都有著一種強(qiáng)烈的表演欲,因此,在課堂上教師要給予學(xué)生一個(gè)自由的空間,還給學(xué)生一個(gè)表演的舞臺,適時(shí)耐心
5、地當(dāng)好一名導(dǎo)演。有意識地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,讓學(xué)生編對話表演。對于文中的對話、故事,甚至是單詞,也可讓學(xué)生上臺盡情表演。如:在教 “strong”這個(gè)單詞后,我引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作的形式把它表現(xiàn)出來,于是,就有學(xué)生上臺邊說 “Im strong!Im very strong!”(語氣逐漸加重,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫)邊比了一個(gè)大力士的動(dòng)作,形象生動(dòng),贏得全班同學(xué)的陣陣掌聲。又如:在關(guān)于Zoom 和Zip的對話學(xué)習(xí)中,學(xué)生對它們的表情語調(diào)都揣摩得很好,這時(shí)教師就因勢利導(dǎo)地讓學(xué)生上臺表演,自己則在旁當(dāng)個(gè)適時(shí)點(diǎn)撥的耐心導(dǎo)演,讓他們在角色的模仿表演中,不知不覺地培養(yǎng)起一種英語語感和一種交際能力。用心做好一名賞識者,樹立學(xué)生
6、一份自信教育應(yīng)該是賞識教育,教師要相信每一個(gè)學(xué)生都是有能力的人,要樂于挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能,并給予充分的肯定和欣賞,樹立學(xué)生的自信。在英語的學(xué)習(xí)過程中,有的學(xué)生感到自卑,羞于開口,怕英語說不好讓人笑話,有的學(xué)生成績差,跟不上,這就要求教師發(fā)揮作為一名賞識者的作用,尋找他們的閃光點(diǎn)。如:我教的班里有個(gè)學(xué)生,他的英語成績很糟糕,上課有時(shí)也愛搗蛋,可他的英文卻寫得非常漂亮。針對這個(gè)閃光點(diǎn),從一個(gè)賞識者的角度出發(fā),我真誠地贊美了他的優(yōu)點(diǎn),消除了他的一點(diǎn)自卑心理和叛逆心理,同時(shí)含蓄地指出了他的不足,并給予他很多的鼓勵(lì)和期待。在我的這種賞識下,他慢慢地變了,變得愛聽講了,英語成績也逐漸好起來了??梢?,學(xué)會
7、賞識、學(xué)會多多地贊美你的學(xué)生,哪怕他只是微不足道的一點(diǎn)進(jìn)步,你的教學(xué)就會收到意想不到的效果。虛心學(xué)做一名多才者,給予學(xué)生一份信仰有人說,做一名小學(xué)英語教師挺不容易的,但做一名成功的小學(xué)英語教師更難。說、唱、畫、演、跳、玩,你得樣樣在行,才能使英語課堂趣味橫生。而英語又是一門外國語言,教師在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的跨文化交際,讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)不僅僅是一種語言學(xué)習(xí),還應(yīng)該是一種文化滲透。如:在教 “Culture , Good to know”這部分知識時(shí),教師要對文中所介紹的有一個(gè)清晰深入地認(rèn)識,再把它融會貫通,讓學(xué)生對其文化背景、風(fēng)土人情有更深的理解,而不應(yīng)該只滿足于表面的、簡單的知識傳授。所以,英語教師要不斷地提高自身的聽、說、讀、寫的基本功和演、畫、舞等藝術(shù)修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)做一名多才者,虛心學(xué)習(xí),注意經(jīng)驗(yàn)總結(jié),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。只有這樣,才能更好地展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專業(yè)漁業(yè)承包經(jīng)營協(xié)議樣本2024版B版
- 美術(shù)探索之路
- 復(fù)料廠的勞動(dòng)合同(2篇)
- 大產(chǎn)權(quán)售房合同(2篇)
- 4 公民的基本權(quán)利和義務(wù)第2課時(shí)公民的基本義務(wù)(說課稿)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊
- 《礦井主要災(zāi)害事故防治與應(yīng)急避災(zāi)》培訓(xùn)課件2025
- 工程承包居間簡單合同范本
- 金融扶貧幫扶協(xié)議書
- 2024淘寶年度合作伙伴產(chǎn)品研發(fā)合同模板2篇
- 2024暑期兼職廣告宣傳及市場調(diào)研協(xié)議3篇
- 無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)滿分期末大作業(yè)
- 2023無人機(jī)搭載紅外熱像設(shè)備檢測建筑外墻及屋面作業(yè)
- 《西游記》電子版閱讀-小學(xué)版
- 2021-2022學(xué)年北師大版六年級(上)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(一)
- GB/T 29490-2023企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)合規(guī)管理體系要求
- 班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊
- 攝影初級培訓(xùn)教程課件
- 幼兒園裝修合同
- GB/T 42615-2023在用電梯安全評估規(guī)范
- 2023年成都市生物畢業(yè)會考知識點(diǎn)含會考試題及答案
- 藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范-細(xì)胞治療產(chǎn)品附錄
評論
0/150
提交評論