教師必讀書(shū)單

1、教師必讀書(shū)單1、陶行知文集陶行知2、新教育之夢(mèng)朱永新3、中國(guó)古代教育論著選讀 4、蘇霍姆林斯基選集蘇蘇霍姆林斯基著譯 者：蔡汀王義高祖晶主編5、教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值【美】舒爾茨著6、終身教育引論法保羅郎格朗7、明日之學(xué)校杜威著，趙祥麟、王承緒編譯8、民主主義與教育（寫于1916），美杜威,王承緒譯9、教育和美好的生活楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭羅素10、愛(ài)彌爾法盧梭，李平漚譯11、教育過(guò)程美國(guó)，布魯納12、教育過(guò)程最優(yōu)化蘇巴班斯基吳文侃等譯13、課堂中的皮格馬利翁教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展美國(guó)羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯14、孩子們！你好！蘇聯(lián)，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，2002年2月

2、，（孩子們，你們好！、孩子們，你們生活得怎樣？、孩子們，祝你們一路平安！學(xué)校無(wú)分?jǐn)?shù)教育三部曲） 15、學(xué)習(xí)，別聽(tīng)學(xué)校的（德國(guó)，菲拉費(fèi)畢爾肯比爾著2000年9月注：此書(shū)為德國(guó)中小學(xué)教師必讀書(shū)） 16、和老師的談話（贊科夫）蘇JI.B.贊科夫著杜殿坤譯17、多元智能美國(guó)加德納著，沈致隆譯18、斯賓塞的快樂(lè)教育（英國(guó)）斯賓塞著顏真譯19、教育詩(shī)蘇柯著磊然譯人民文學(xué)出版社1957年版。（三七作家，專門在2003-02-13的南方周末上推薦此書(shū)） 20、大教育論1957年，捷克夸美紐斯用大教學(xué)論的書(shū)名重新出版。影響歷史進(jìn)程的一百本（社會(huì)科學(xué)類） 21、普通教育學(xué)德赫爾巴特：普通教育學(xué)教育學(xué)講授綱要，北京

3、22、教育論（英）斯賓塞教育論HerbertSpencer1820-1903），19世紀(jì)下半期英國(guó)功利主義哲學(xué)家，社會(huì)學(xué)家和教育家。胡毅譯23、科學(xué)與教育（此書(shū)寫于1893年）【英】赫胥黎（18251895）24、教育漫話（漢譯世界教育名著叢書(shū)）英 約翰洛克著/ 徐誠(chéng)25、成功智力美國(guó)R.J.斯騰伯格俞曉琳譯26、人的教育，福祿倍爾（幼兒教育之父）27、審美教育書(shū)簡(jiǎn)，席勒著,范大燦譯28、早期教育與天才日木村久一王傳璧譯，邵道生校 29、西方教育學(xué)名著提要單中惠楊漢麟主編30、西方心理學(xué)名著提要主楊鑫輝主編31、葉圣陶教育文集葉圣陶著1994年版，獲得國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng) 32、陳鶴琴教育論著選，呂靜等

4、編33、愛(ài)心與教育1999年，李老師的愛(ài)心與教育一書(shū)出版，這本書(shū)同時(shí)獲得中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng)、冰心圖書(shū)大獎(jiǎng)和中國(guó)教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng)。李鎮(zhèn)西著,四川少年兒童出版社。 34、順生論（張中行著中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1993年12月版）+望道雜纂順生論外編（張中行著。2000年3月由群言出版社出版），（建議張中行將兩本書(shū)合一） 35、科學(xué)家論教育（蘇州大學(xué)教授周川著）36、教育財(cái)富蘊(yùn)藏與其中1996年37、學(xué)會(huì)生存教育世界的今天與明天聯(lián)合國(guó)教科文組織, 197238、第五項(xiàng)修煉美彼得圣吉/著郭進(jìn)隆/譯楊碩英/審校39、向瑞吉?dú)W學(xué)習(xí)什么兒童的100種語(yǔ)言解讀40、別國(guó)的學(xué)校和我們的

5、學(xué)校；（英）埃德蒙金著，王承緒等譯41、有效的管理者杜拉克42、中國(guó)教育思想史郭齊家1987.6專著中國(guó)教育思想史曾先后在大陸和臺(tái)灣出版，獲全國(guó)第一屆優(yōu)秀教育圖書(shū)一等獎(jiǎng)及全國(guó)首屆優(yōu)秀教育理論著作優(yōu)秀獎(jiǎng)，以后又被外文出版社譯成英文。 43、外國(guó)教育思想史單中惠，陜西教育出版社，單中惠，朱鏡人編著 44、教育基礎(chǔ)45、教育心理學(xué) 46、教育研究方法導(dǎo)論 47、心理學(xué)48、兒童發(fā)展美勞拉E貝克著，2002年12月 49、學(xué)習(xí)理論 50、教育管理學(xué)趙中建譯 51、組織行為學(xué)李瑞譯52、課程論張斌賢譯 53、教育與心理測(cè)量翻譯稿54、有效教學(xué)方法 55、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)：理論與實(shí)踐 56、亞洲“四小龍”課程實(shí)踐研

6、究北師大顧明遠(yuǎn)教授主編57、西方心理咨詢經(jīng)典案例集徐光興主編58、世界教育危機(jī)【美】菲利普庫(kù)姆斯著王英杰等譯59、發(fā)現(xiàn)母親王東華著60、回答未來(lái)的挑戰(zhàn)1984,7 美J.W.博特金等/回答未來(lái)的挑戰(zhàn)-羅馬俱樂(lè)部的研究報(bào)告學(xué)無(wú)止境61、為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）62、當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點(diǎn)問(wèn)題63、教育中國(guó)50名流素質(zhì)教育訪談夏欣著64、素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要生活讀書(shū)新知65、教師如何作質(zhì)的研究陳向明著66、案例教學(xué)指南鄭金洲67、當(dāng)代教育學(xué)（修訂版）袁振國(guó)著68、教育理想與信念肖川 69、我的教學(xué)生涯70、李吉林小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)情境教育李吉林71、向孩

7、子學(xué)習(xí)主編：孫云曉；副主編：康麗穎本書(shū)榮獲共青團(tuán)中央第四屆精神文明建設(shè)五個(gè)一工程作品（圖書(shū)）獎(jiǎng)。 72、青浦教育實(shí)驗(yàn)顧泠沅、鄭潤(rùn)洲、李秀玲著（上海教育出版社，1999年10月）。 73、小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記（毛蓓蕾）74、教師角色與教師發(fā)展新探,葉瀾主編75、創(chuàng)造性思維與教學(xué)創(chuàng)造性思維與教學(xué)陳龍安（臺(tái)灣）76、討論式教學(xué)法：實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧2002年1月（美國(guó)）布魯克菲爾德普瑞斯基爾著羅靜褚保堂譯77、透視課堂（美）Thomas L.Good 等著，陶志瓊等譯78、自主課堂:積極的課堂環(huán)境的作用(美)里德利等著沈湘秦譯79、培養(yǎng)反思力著者：（美）S.G.Paris等著譯80、生活體驗(yàn)研究

8、人文科學(xué)視野中的教育學(xué)加馬克斯范梅南著，宋廣文等譯81、教學(xué)機(jī)智教育智慧的意蘊(yùn)加馬克斯范梅南著，李樹(shù)英譯82、理論與戰(zhàn)略：國(guó)際視野中的學(xué)校發(fā)展挪威波達(dá)林著，范國(guó)睿主譯83、關(guān)于美國(guó)教育改革的演講美歐內(nèi)斯特L博耶著84、走出教育改革的誤區(qū)藤田英典日本85、中外教育小說(shuō)選 86、中外教育詩(shī)歌選 87、中外教育故事選 88、中外教育散文選 89、中外教育格言選 90、中外教育漫畫選 91、孔子評(píng)傳匡亞明著此書(shū)獲得中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng) 92、泛舟誨海2001年5月(東纓 著 )教育紀(jì)實(shí)文學(xué)三部曲之一。 93、中國(guó)教育家評(píng)傳沈灌群 1989年全國(guó)優(yōu)秀教育理論著作獎(jiǎng)；1995年國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（教育類碩士必讀教材） 94、中國(guó)著名特級(jí)教師思想錄1996年7月，獲1997年國(guó)家優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng) 95、中國(guó)