現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法第二章

1、現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法第二章、選擇調(diào)查課題第二章、選擇調(diào)查課題調(diào)查課題的類(lèi)型選題的重要性選題的標(biāo)準(zhǔn)選題的途徑和方法調(diào)查課題的明確化文獻(xiàn)查閱與選題一、調(diào)查課題的類(lèi)型 1、理論性課題與應(yīng)用性課題 理論性課題側(cè)重于發(fā)展有關(guān)社會(huì)世界基本知識(shí)，特別是側(cè)重于建立或檢驗(yàn)各種理論假設(shè)的課題。 以揭示社會(huì)現(xiàn)象本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律為主要目的應(yīng)用性課題側(cè)重于了解、描述和探討某種社會(huì)現(xiàn) 實(shí)問(wèn)題或針對(duì)某類(lèi)具體社會(huì)現(xiàn)象的課題。 以提出解決社會(huì)問(wèn)題的方案和對(duì)策為主要目的 一、調(diào)查課題的類(lèi)型2.自選課題與委派課題 自選課題研究者自己選定的課題 委派課題有關(guān)部門(mén)、機(jī)構(gòu)、單位或個(gè)人委托或指派的課題二、選題的重要性“選好了問(wèn)題也就解決了一半

2、”“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”不合適、不可行的調(diào)查課題，從一開(kāi)始就包含著調(diào)查成果質(zhì)量不高的內(nèi)在因素，包含著研究者難以克服的一些困難和障礙。二、選題的重要性三、選題的標(biāo)準(zhǔn)重要性:課題具有意義和價(jià)值(理論上或?qū)嵺`上)； “值得去做”創(chuàng)造性：具有創(chuàng)新、特色 研究的思路、角度、調(diào)查的對(duì)象、方法、內(nèi)容可行性：具備完成課題的條件。主觀條件：生活經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力、技術(shù)客觀條件：時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、文獻(xiàn)資料收集的限制、相關(guān)支持；合適性：對(duì)研究者而言，課題是最合適的。對(duì)研究領(lǐng)域的熟悉程度；對(duì)調(diào)查課題的興趣；與調(diào)查對(duì)象的相似性；四、選題的途徑與方法從現(xiàn)實(shí)生活中尋找 從個(gè)人經(jīng)歷中尋找 從文獻(xiàn)中尋找 五、調(diào)查

3、課題的明確化在選擇調(diào)查課題常犯的錯(cuò)誤： 選題寬泛例：1、“關(guān)于返鄉(xiāng)農(nóng)民工的社會(huì)調(diào)查” 2、 “我國(guó)社會(huì)中的青少年犯罪問(wèn)題調(diào)查研究” 3、“當(dāng)前我國(guó)社會(huì)中的家庭問(wèn)題調(diào)查研究”五、調(diào)查課題的明確化調(diào)查課題的明確化： 通過(guò)對(duì)調(diào)查課題進(jìn)行某種界定，給予明確的陳述，以達(dá)到將最初頭腦中比較含糊的想法變成清楚明確的調(diào)查主題，將最初比較籠統(tǒng)、比較寬泛的研究范圍或領(lǐng)域變成特定領(lǐng)域中的特定現(xiàn)象或特定問(wèn)題的目的 。方法：限定條件；縮小范圍；選擇視角。例：1、“青少年犯罪原因研究” 2、“某省青年農(nóng)民的生育觀念研究”六、文獻(xiàn)查閱與選題 1、文獻(xiàn)查閱的作用了解已有的研究成果提供研究思路和方法的參照感興趣的現(xiàn)象或問(wèn)題領(lǐng)域較寬泛地查閱相關(guān)的文獻(xiàn)初步確定調(diào)查課題進(jìn)一步查閱更為專(zhuān)門(mén)的文獻(xiàn)進(jìn)一步明確調(diào)查課題六、文獻(xiàn)查閱與選題2.文獻(xiàn)查閱的方法 文獻(xiàn)的查找：著作、論文、統(tǒng)計(jì)資料和檔案資料 文獻(xiàn)的選擇：