2022年中考語文總復(fù)習(xí)《水滸傳》《魯濱孫漂流記》《簡(jiǎn)愛》《繁星春水》教學(xué)案

1、水滸傳 魯濱孫漂流記 簡(jiǎn) 愛繁星 春水【復(fù)習(xí)內(nèi)容】水滸傳魯濱孫漂流記簡(jiǎn)愛繁星春水【考綱要求】語文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定：“ 學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀方案,廣泛閱讀各種類型的讀物, 課外閱讀總量不少于260 萬字,每學(xué)年閱讀兩三部名著” ；“ 能較嫻熟地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法,擴(kuò)大閱讀范圍,拓展自己的視野”,“ 能夠區(qū)分寫實(shí)作品與虛構(gòu)作品,明白詩歌、散文、學(xué)校、戲劇等文學(xué)樣式” 、“ 觀賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)判；對(duì)作品中感人的情境和形象, 能說出自己的體驗(yàn)； 品嘗作品中富于表現(xiàn)力的語言；”【復(fù)

2、習(xí)目標(biāo)】（考點(diǎn)）1. 識(shí)記明白作家、作品學(xué)問2. 明白作品內(nèi)容、藝術(shù)成就3. 明白故事情節(jié)4. 分析評(píng)判人物性格、人物形象5. 簡(jiǎn)述人物事跡6. 感悟評(píng)判收成及詩歌寓意7. 識(shí)記作品經(jīng)典語言【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1. 明白作品內(nèi)容、藝術(shù)成就；2. 明白故事情節(jié)；3. 分析評(píng)判人物性格、人物形象；4. 詩歌寓意；【學(xué)情分析】一是部分考生對(duì)名著把握不細(xì)致、不堅(jiān)固；二是缺乏對(duì) 作品內(nèi)容的整體把握與懂得, 對(duì)重點(diǎn)的情節(jié)內(nèi)容把握不到位；分析評(píng)價(jià)人物性格、人物形象缺乏精確的懂得【學(xué)情分析】1. 先讀前言、后記、目錄；以便對(duì)書的寫作背景、寫作目的、作 者情形、作品整體內(nèi)容有個(gè)初步的明白；2. 略讀與精讀相結(jié)合；

3、第一要略讀全書,整體把握內(nèi)容,挑出精 彩部分、重點(diǎn)情節(jié)、書中難點(diǎn)加以細(xì)讀、精讀,品嘗經(jīng)典內(nèi)容,加以吸取運(yùn)用；3. 勤做讀書筆記；可以摘抄名言、寫摘要、做批注、列提綱、制 作卡片、寫心得體會(huì)等,可以加深對(duì)名著的懂得吸取運(yùn)用；4. 有效提高文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)效率質(zhì)量,可以采納列表幫忙記憶；【考點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】教學(xué)課時(shí)：第 13 課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：（考點(diǎn) 1.2 ）1. 識(shí)記明白作家、作品學(xué)問 2. 明白作品內(nèi)容、藝術(shù)成就 考點(diǎn)一：明白識(shí)記作家、作品學(xué)問1. 考查內(nèi)容：（1）涉及名著作品的作者簡(jiǎn)介、作品的基本內(nèi)容、作品的主要 人物等,（2）課文涉及的重要作家作品學(xué)問和文化常識(shí),2. 題型特點(diǎn)：將以上兩者結(jié)合在一起考

4、查,而且以挑選題或者填空題為主；3. 示例以下關(guān)于名著的表述,不正確的哪一項(xiàng)（ B ） （3 分）A水滸作為中國第一部歌頌農(nóng)夫起義的長篇章回體小說,生動(dòng)地描寫了梁山英雄們從起義到興盛再到最終失敗的全過程；課文智取生辰綱就選自水滸；B簡(jiǎn) 愛中女主人公自尊、獨(dú)立性格的形成,是與她童年 的幸福生活分不開的；C繁星春水兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L,善于捕獲剎那間的靈感,以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和摸索；D海底兩萬里描畫的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇,體 現(xiàn)了人類自古以來期望上天入地、自由飛翔的抱負(fù)；【解析】簡(jiǎn) 愛中女主人公自尊、獨(dú)立性格的形成,是與她童年的不幸遭受分不開的；1閱讀下面兩首詩,完成

5、文后題目；A母親啊,你是荷葉 / 我是紅蓮 / 心中的雨點(diǎn)來了 / 除了你,誰是 我在無遮攔天空下的蔭蔽？B小松樹！ / 容我伴你去 / 山上的白云深了！上面兩首詩的作者是我國現(xiàn)代聞名的女作家冰心（或謝婉瑩）；她最出名的兩部詩集是繁星和春水頌揚(yáng)是這些詩集的主題；考點(diǎn)二：明白作品內(nèi)容、藝術(shù)成就；母愛、童真和對(duì)自然的【示例】（常德市中考）課堂內(nèi)外,我們已接觸了不少中外文學(xué) 名著,請(qǐng)從供選篇目中任選一部, 填寫下面的讀書卡片； （供選篇目：西游記、水滸傳、魯濱遜漂流記）讀書卡片 書名： 水滸傳作者：施耐庵 主要內(nèi)容：全書描寫北宋末年以宋江為首的 108 位英雄在梁山 聚義,以及聚義之后接受招安、四處

6、征戰(zhàn)的故事；水滸傳以農(nóng)夫 起義的發(fā)生、進(jìn)展過程為主線,通過各個(gè)英雄被逼上梁山的不同經(jīng)受,表現(xiàn)了“ 官逼民反” 這一封建時(shí)代農(nóng)夫起義的必定規(guī)律；【解析】此題以讀書卡片的形式考查同學(xué)對(duì)作品思想內(nèi)容的理 解,假如平常的名著閱讀中做過閱讀卡片,那么就會(huì)更嫻熟；【示例】閱讀“ 魯濱遜日記” ,完成后面的題目；五月四日；出去釣魚,但沒有釣到一條我敢吃的魚,當(dāng)我感到 非常厭倦,剛要離開的時(shí)候,卻釣到一只小海豚；我所用的長長的釣 絲,是用繩紕搓成的,只是沒有釣鉤；可是我仍是常常釣到足夠的魚 來吃；我把它們曬干了吃；（1）在這就日記中,魯濱遜的生存聰慧詳細(xì)表現(xiàn)在哪里？示例：用繩紕做成釣絲來釣魚；釣到足夠的魚來充

7、饑；把剩余的魚曬干了吃；（2）富有生存聰慧的魯濱遜在荒島上仍做了哪些事來解決他的 生活難題？ 概述兩個(gè)事例 示例：種大麥和水稻,獲得一個(gè)穩(wěn)固的食物來源；馴化野人,使之成為自己忠實(shí)的仆人；患病時(shí)咀嚼煙葉,治好了自己的??；【解析】此題要求同學(xué)對(duì)魯濱孫漂流記書中內(nèi)容要足夠的 明白,能快速回憶起魯濱孫在島上遇到哪些難題,是怎樣解決的；特殊提示：識(shí)別挑選題設(shè)題的幾種陷阱 1張冠李戴；命題者在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí),有意把甲的人物、事 件、特點(diǎn)、定義、性格、功過等說成是乙的；2關(guān)系紛亂；文學(xué)名著中的人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,命題者往往借 此設(shè)下陷阱；3地點(diǎn)變更；命題者在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí),往往有意變更故事情 節(jié)發(fā)生的地點(diǎn)或作

8、者的國籍等；4時(shí)間混淆；命題者有意將故事發(fā)生的時(shí)間、人物所處的歲月 等倒置或篡改；教學(xué)課時(shí)：第 14 課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：（考點(diǎn) 3.4.5 ）3. 明白故事情節(jié) 4. 分析評(píng)判人物性格、人物形象 5. 簡(jiǎn)述人物事跡 考點(diǎn)三：明白故事情節(jié)【示例】1. （2022 龍巖市）簡(jiǎn)述魯濱遜經(jīng)營巴西種植園的經(jīng)過；2. （2022 南平市）這一天,他們走到野豬林的險(xiǎn)惡去處,董超、薛霸便把他捆在樹上,薛霸雙手便舉起棍來,望他 腦袋上便劈下來；說時(shí)遲、那時(shí)快,薛霸的棍恰舉起來,只見松樹背后雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛將來,把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個(gè)胖大 和尚來,喝道：“ 灑家在林子里聽你多時(shí)！” 兩個(gè)公

9、人看那和尚時(shí),穿一領(lǐng)皂布直裰, 挎一口戒刀,提起禪杖,掄起來打兩個(gè)公人 （節(jié) 選自水滸）是A選文中的“ 他” 是（填人物）,其最主要的性格特點(diǎn)；（2 分）B高俅為什么要陷害“ 他” ？又是如何陷害“ 他” 的？請(qǐng)簡(jiǎn)述；100 字左右 （3 分）解析：此類題目需要同學(xué)對(duì)名著故事有足夠的明白,能夠簡(jiǎn)潔明了的復(fù)述出相關(guān)情節(jié)；其中2 題 B仍需要同學(xué)有肯定的分析才能；特殊提示：概括故事情節(jié)的留意點(diǎn)：1. 仔細(xì)審題,切不行張冠李戴；2. 讀原著,與原著吻合；節(jié)；3. 留意一個(gè)情節(jié)同相連情節(jié)之間的聯(lián)系,切不行孤立任何一個(gè)情4. 理清故事的來龍去脈,概括時(shí)要交代清晰前因后果；5. 語言要簡(jiǎn)潔凝練,掌握在 1

10、00 字左右考點(diǎn)四：分析評(píng)判人物性格、人物形象本考點(diǎn)主要涉及兩類題型：題型 1 人物形象性格評(píng)判【示例】（2022 龍巖市）請(qǐng)寫出保爾 柯察金和魯濱孫共同的 優(yōu)點(diǎn)； 2 分 【解析】綜合保爾 柯察金和魯濱孫兩人的共同點(diǎn)即可；如有遠(yuǎn)大目標(biāo)（抱負(fù)）；能持之以恒； 有頑強(qiáng)拼搏精神； （答到兩點(diǎn)即可）【示例】（孝感市中考題）“ 我得往前走嗎,先生？” 我問；“ 我得離開桑菲爾德嗎？”“ 我信任你得離開,簡(jiǎn)；我很愧疚,簡(jiǎn)妮特,可是我真的信任你 得離開；”這是個(gè)打擊,可是我沒有讓它把我打垮；“ 好吧,先生,往前走的命令一來,我就可以走；”上述這段文字節(jié)選自世界文學(xué)名著簡(jiǎn)愛；主人公簡(jiǎn)愛在桑菲爾德莊園中的身份

11、是,這個(gè) 打擊 是指；（2 分）從課文節(jié)選出色片段或上述文段中可以看出簡(jiǎn)愛的性格特點(diǎn) 是 ；（1 分）參考答案：家庭老師；羅切斯特稱要和別人結(jié)婚（或主人讓簡(jiǎn) 愛離開莊園）；（能環(huán)繞具有獨(dú)立人格和尊嚴(yán)、追求公平、敢 于抵抗、勇于追求個(gè)人幸福等回答出一個(gè)要點(diǎn)即可；題型 2 辨名著人物【示例】（ 2022 河南?。┟喿x；（4 分）文學(xué)作品中的人物形象往往是豐滿的,優(yōu)缺點(diǎn)并存； 請(qǐng)從下面人物中任選一個(gè),結(jié)合作品中的詳細(xì)情節(jié),分析他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；豬八戒（西游記）武松（水滸）類似的有雙面性格的人物在 水滸中也比較多, 如宋江、楊志、魯智深等,老師可在上課時(shí)指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小辯論,加深印象；考點(diǎn)五：簡(jiǎn)述人物

12、事跡【示例】 （常州市中考）請(qǐng)仿照下面對(duì)水滸傳中宋江這個(gè)人 物的簡(jiǎn)介,從你讀過的文學(xué)名著中挑選一個(gè)人物,作一簡(jiǎn)潔介紹；宋江,人稱準(zhǔn)時(shí)雨,原為山東鄆城縣押司；因幫助晁蓋等逃脫官 府緝拿,被其老婆閻婆惜發(fā)覺；閻婆惜趁機(jī)要挾；宋江怒殺閻婆惜,被迫上梁山；后宋江被眾英雄推為梁山首領(lǐng)；解析：此類題型考察的是同學(xué)對(duì)名著中人物的熟識(shí)程度,除了靠 記憶,仍要強(qiáng)調(diào)同學(xué)搞清晰書中人物的生平及主要事跡,千萬別張冠 李戴；教學(xué)課時(shí)：第 15 課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：（考點(diǎn) 6.7 ）6. 感悟評(píng)判收成及詩歌寓意 7. 識(shí)記作品經(jīng)典語言 考點(diǎn)六：【示例】閱讀體會(huì)我來談；你是用什么方法來讀繁星 春水這部名著的？讀了這部名著后你最

13、大的收成是什么？我的方法：；我的收成：；【解析】方法示例：如精讀、略讀、摘記、列圖表、作批注、填讀書卡片、每日一讀（或每天背一首小詩）等；收成示例：通過讀繁星 春水我體會(huì)到了童年的純真, 母愛的宏大,大自然的無私；【示例】閱讀下面三段文字然后答題：A. 母親啊 . 天上的風(fēng)雨來了, 鳥兒躲到他的巢里； 心中的風(fēng)雨來 了,我只躲到你的懷里；B. 魚兒上來了,水面上一個(gè)小蟲兒漂浮著在這小小的生死 關(guān)頭,我脆弱的心,突然顫抖了；C.墻角的花 . 你孤芳自賞時(shí)天地便小了；1. 這些文字都選自,作者原名（）；2. 三段文字所表達(dá)的主題各有側(cè)重,請(qǐng)分別說出它們各自側(cè)重 表達(dá)了什么？參考答案： 1. 繁心春

14、水謝婉瑩2.A 文頌揚(yáng)了最崇高、 最無私的母愛； B 的珍愛和對(duì)弱者的憐憫心；文表達(dá)了作者那種對(duì)生命C文意在警告人們做人處世應(yīng)當(dāng)虛心,切勿自豪；【示例】“ 勝利的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的艷麗！然而起初她的 芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨；” 這首小詩告知我們 人生事業(yè)的勝利須堅(jiān)持不懈地奮斗的道理；考點(diǎn)七：識(shí)記作品經(jīng)典語言 作品經(jīng)典型的語言識(shí)記包括反映作品人物性格特點(diǎn)的經(jīng)典話語、富有哲理性的句子 以及俗語、諺語、歇后語等；在平常學(xué)習(xí)中加以積存；【示例】 2022 福州 閱讀名著片段,回答疑題；“ 萬卷經(jīng)書曾讀過,平生氣巧心靈,六韜三略究來精；胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)隱雄兵；謀略敢欺諸葛亮,陳平豈

15、敵才能,略施小技鬼神驚 ”水滸傳這首臨江仙頌揚(yáng)的是梁山英雄吳用,他的足智多謀不僅表達(dá)在智取生辰綱, 仍表達(dá)在使時(shí)遷盜盔 （巧用雙掌連環(huán)計(jì)、 智賺玉麒麟、智取大名府）、智取文安縣等；【示例】（ 2022 臨沂）名著閱讀；（ 2 分）“ 你以為,由于我窮、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心 嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你的一樣, 我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)寶,我就要” 讓你感到難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣；我現(xiàn)在跟你說話,并不是通過習(xí)俗、慣 例,甚至不是通過凡人的肉體而是我的精神在同你說話；就像兩 個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)? 我們站在上帝跟前, 是公平的由于我們是公平 的！”

16、以上這段話出自簡(jiǎn) 愛,作者是十九世紀(jì)英國聞名的女作家 夏洛蒂勃朗特, 從選文中能看出主人公追求精神公平與真愛、頑強(qiáng)獨(dú) 立的性格特點(diǎn)；附錄：網(wǎng)上下載的四部名著的練習(xí) 附錄：四部考試名著練習(xí)簡(jiǎn)愛練習(xí)作者概況：夏洛蒂 勃朗特,19 世紀(jì)的英國女作家；主要內(nèi)容：簡(jiǎn) 愛是孤女,成年后到桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教 師；她身份低微, 相貌平平,卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東 家羅切斯特的敬重和愛戀；主題思想：對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境域的追求；人物性格：簡(jiǎn) 愛富于激情幻想和抵抗精神,有浪漫主義文學(xué)傳 統(tǒng),渴求更加豐富的人生；出色章節(jié)：在桑菲爾德莊園,簡(jiǎn) 愛英勇地宣布了自己對(duì)羅切 斯特的愛情；簡(jiǎn) 愛

17、在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)；藝術(shù)特色：這部小說以第一人稱表達(dá),有劇烈的主觀顏色,親切 感人；小說情節(jié)詭異, 氣氛詭異,懸念迭起；小說始終布滿濃郁真摯、豐富細(xì)膩的情感； 那娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白和顏色斑斕的景物描寫,以 及懸念的奇妙設(shè)計(jì)和氣氛的渲染,都增加了作品的藝術(shù)感染力；1. 簡(jiǎn). 愛在做（學(xué)校教員）期間,意外地獲得了 （她的叔叔）的遺產(chǎn)；2. 羅切斯特太太是怎樣死的？（跳樓）3. 簡(jiǎn). 愛最善于的的技能是（繪畫）圣約翰）4.簡(jiǎn). 愛一書中（羅切斯特）和（曾要與簡(jiǎn)愛結(jié)婚；5. 簡(jiǎn). 愛最終把兩萬英鎊的遺產(chǎn)與（她的表哥和兩個(gè)表姐）分了；6. 簡(jiǎn). 愛在學(xué)校熟識(shí)的第一個(gè)伴侶是（海倫）；

18、7. 簡(jiǎn). 愛在學(xué)校最喜愛的老師是（潭波兒小姐8. 簡(jiǎn). 愛最好的伴侶死于（肺病）；9. 簡(jiǎn). 愛在（桑菲爾德莊園）做了家庭老師；10. 簡(jiǎn). 愛逃出桑菲爾德莊園后被（圣約翰）所救；11. 在桑菲爾德莊園,簡(jiǎn) . 愛英勇地宣布了對(duì)已是盲人的（羅切斯特）的愛；12. 簡(jiǎn). 愛是找到第一份工作的方式是（登廣告）,工作是做（做家庭老師）的13. 簡(jiǎn) 愛為什么沒有和羅切斯特結(jié)婚？（由于羅切斯特仍有一個(gè)活著的妻子；）14. 羅切斯特先生為什么瞎了？（他的妻子放火燒了莊園,他為了救人,一只眼睛發(fā)炎,另一只眼睛被砸傷；）15. 簡(jiǎn) 愛所教的孩子是誰？被誰所收養(yǎng)？（阿黛勒 羅切斯特）18 年幼的簡(jiǎn) 愛有一次被

19、舅媽關(guān)入紅房子是為什么？（和表哥打架；）16. 簡(jiǎn) 愛的舅媽一家為什么不喜愛簡(jiǎn) 愛？（舅媽看不起降低身份結(jié)婚的簡(jiǎn)的母親,簡(jiǎn) 愛的性格；）舅媽不滿舅舅收留簡(jiǎn) 愛, 舅媽一家不喜愛17. 羅切斯特為什么說自己要和英格蘭小姐結(jié)婚,并且要簡(jiǎn)離 開？（想摸索簡(jiǎn)的心愿；）18.簡(jiǎn)愛的女主人公簡(jiǎn)愛是一個(gè)出身貧寒的孤兒,她從小寄養(yǎng)在舅母家, 遭到虐待, 后來被送進(jìn)慈善機(jī)關(guān)舉辦的寄宿學(xué)校雷 沃德學(xué)校；畢業(yè)后,應(yīng)聘來到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭老師,與主人羅切 斯特相互產(chǎn)生愛情,歷經(jīng)曲折,最終和他結(jié)了婚；19. 簡(jiǎn) 愛從小就表現(xiàn)出劇烈的抵抗精神,與表哥、舅媽以及學(xué)校校長對(duì)抗,長大后又以其獨(dú)立人格和英勇個(gè)性贏得了羅切斯特的

20、愛 情；20. 簡(jiǎn) 愛因婚事受阻而離開了自己所愛的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),你能說說 是什么阻礙了他們的婚姻嗎？答：由于在婚禮上被人指控羅切斯特早有妻室,園一間閣樓里的瘋女人；就是始終被囚禁在莊21. 對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境域的追求是女主人公 的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)；22.簡(jiǎn) . 愛是英國作家夏洛蒂；勃朗特的作品,是英國十九世 紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作之一,成書于十九世紀(jì)四十歲月；23.簡(jiǎn) . 愛是一本布滿了詩情畫意的小說；作者以詩意與哲理 的的筆觸,描寫了自尊、自愛、追求公平自由與人格獨(dú)立的資產(chǎn)階級(jí) 學(xué)問女性簡(jiǎn) . 愛的成長經(jīng)受及情感歷程；24. 簡(jiǎn)一無顯要的家世,二無傲人的財(cái)寶,三無出眾的容貌,在 物欲

21、橫流的功利社會(huì), 世俗有足夠的鄙視她的理由； 但簡(jiǎn)自尊、自強(qiáng),她堅(jiān)決且近乎頑固地認(rèn)為全部的人生來都是公平的,她有權(quán)追求她想 要的生活及幸福；25. 羅徹斯特雖富有而顯要,卻是一個(gè)精神上的苦悶者、情感上 的渴求者； 同時(shí),外表奇妙甚至可以說是丑陋的他有是一個(gè)精神上的 強(qiáng)大者 26. 簡(jiǎn)與羅徹斯特在經(jīng)受了痛楚的磨折之后最終擁有了靈魂結(jié)合的永恒幸福；盡管此時(shí)的羅徹斯特已雙目失明、一條腿折斷,且失去 了大部分財(cái)產(chǎn),但滄桑過后,他與簡(jiǎn)的靈魂之愛更顯真實(shí)珍貴；而此 時(shí)的簡(jiǎn)因繼承了叔父的遺產(chǎn)而有了肯定的經(jīng)濟(jì)才能,取得了與羅徹斯 特的象征意義的公平； 她與羅徹斯特的結(jié)合可以說是用世俗的方式完 成了對(duì)超越世俗的

22、回來； 27. 簡(jiǎn) 愛在雷沃德學(xué)校生活時(shí), 有兩個(gè)人曾幫忙過她, 這兩個(gè)人 一個(gè)是她的老師譚波兒小姐,一個(gè)是她的伴侶海倫；三、28. 下面哪些人是簡(jiǎn)愛中的人物？（ABD ）A圣 約翰 B英格拉姆小姐 C希刺克利夫 D 阿黛勒 29. 小說依據(jù)時(shí)間次序?qū)懥酥魅斯谒膫€(gè)主要地方的生活,這四個(gè) 主要地方是：舅媽家里、雷沃德學(xué)校、桑菲爾德莊園、圣約翰家；30. 小說以第一人稱表達(dá),感情真摯,語言美麗,氣氛靈異,懸念 迭起；31. “ 莫非就由于我一貧如洗、悄悄無聞、長相無能、個(gè)子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了？你不是想錯(cuò)了嗎？我的心靈跟你 一樣豐富, 我的心胸跟你一樣充實(shí)！ 要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充分

23、的財(cái)寶,我也會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍,我不是依據(jù)習(xí)俗、 常規(guī),甚至也不是血肉之軀同你說話,而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話,就似乎我們兩個(gè)人穿過墳?zāi)?站在上帝腳下,彼此公平原來就如 此！” 這段話是簡(jiǎn)愛的名言, 它表達(dá)了女主人公什么樣的個(gè)性或精神 追求？（打出兩點(diǎn)即可）答：自尊、自愛、追求公平自由與人格獨(dú)立、敢愛敢恨,坦率真 誠、勇于追求幸福 等 32. 簡(jiǎn) 愛離開羅切斯特后, 圣約翰曾向她求婚, 要求她與自己一 起去印度傳教,簡(jiǎn)拒絕了她；由于她篤信,婚姻是愛情的產(chǎn)物,是自 由而神圣的結(jié)合, 不應(yīng)被繁重的宗教使命所異化,不應(yīng)成為宣揚(yáng)宗教 的工具； 33. 有一天,簡(jiǎn)愛在舅舅家被表兄打了之后,她回

24、手抵抗,卻被 舅母關(guān)進(jìn)紅房子里,她的舅舅里德先生就死在這間房子,在孤兒院簡(jiǎn)與孤兒海倫結(jié)成好友, 老師潭波兒小姐很關(guān)懷她； 34.38、簡(jiǎn)哀思欲絕地離開了桑費(fèi)爾德莊園；她的僅有的積蓄花光了,沿途乞討,最終暈倒在牧師圣約翰家門前,被圣約翰和他的兩個(gè)妹妹救了；簡(jiǎn)住了下來,圣約翰為她謀了一個(gè)鄉(xiāng)村老師的職位；39、不久,圣約翰接到家庭律師的通知, 說他的舅舅約翰簡(jiǎn)去世了, 留給簡(jiǎn)二萬英鎊,要圣約翰幫忙查找簡(jiǎn)；圣約翰發(fā)覺簡(jiǎn)是他的表妹,簡(jiǎn)執(zhí)意要與他們共享遺產(chǎn)； 35.簡(jiǎn)；愛的寫作使用了第一人稱,有劇烈的主觀顏色,親切感人； 36.對(duì)人間自由幸福的期望和對(duì)更高精神境域的追求是簡(jiǎn)；愛中女主人公的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)；

25、37. 里德太太把簡(jiǎn)送到了哪里？（送進(jìn)達(dá)羅沃德孤兒院；） 38. 在孤兒院里發(fā)生了什么事奪走了很多孤兒的生命,海倫也因此死去,使簡(jiǎn)愛受到很大的打擊？一場(chǎng)傳染性的傷寒 39. 簡(jiǎn)畢業(yè)后留校做什么？當(dāng)了兩年老師, 40. 簡(jiǎn)為什么離開孤兒院,從這里可以看出她的什么個(gè)性她受不了那里的孤寂、冷漠,她追求自由,幸福,勇于抵抗 41. 簡(jiǎn)為什么到了桑費(fèi)爾德莊園登廣告找到了一個(gè)家庭老師的工作,于是她來到了桑費(fèi)爾德莊園； 42. 婚禮前夜,簡(jiǎn)做了一個(gè)什么夢(mèng)看到一個(gè)身材高大、 面目可憎的女人正在戴她的婚紗,然后把婚紗撕成碎片 43. 圣約翰預(yù)備去印度傳教,臨行前向簡(jiǎn)求婚,但他坦率地告知她,他要娶她并不是由于愛她

26、,是由于什么,簡(jiǎn)的態(tài)度是怎樣的？他需要一個(gè)很有教養(yǎng)的助手； 簡(jiǎn)覺得應(yīng)當(dāng)報(bào)答他的恩情, 但遲遲不愿答應(yīng)他； 44. 小說中由彼此對(duì)立自然因素構(gòu)成的比如形象,呼應(yīng)著主人公內(nèi)心的這種沖突和斗爭(zhēng)；都是什么樣的自然因素,請(qǐng)舉例；冰與火、麗日與風(fēng)雨 45.“ 你以為,我由于窮,低微,矮小,不美,我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了 我的靈魂和你一樣,我的心也和你完全一樣, 我們站在上帝腳跟前,是公平的 由于我們是公平的！”這是簡(jiǎn)在文中的一段出色的表白,你能從中讀出什么參考答案： 簡(jiǎn)在極力保護(hù)自己做人的尊嚴(yán),先生的愛意；但也透漏出她對(duì)羅切斯特四、46.簡(jiǎn). 愛這部小說是以第一人稱表達(dá)的,有劇烈的主觀 顏色,親切感

27、人,帶有明顯的自轉(zhuǎn)體顏色 47. 主人公簡(jiǎn) . 愛成年后在桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭老師 48.簡(jiǎn). 愛中的主人公簡(jiǎn) . 愛的人生追求由兩個(gè)基本“ 旋律”組成：一是如 17 世紀(jì)英國作家班楊筆下的“ 基督徒” 一樣,追求超 越個(gè)人幸福的更高境域；一是她富于激情、幻想和抵抗精神,是浪漫 主義文學(xué)傳奇的精神女兒,有著對(duì)更高精神境域的追求 49. 簡(jiǎn). 愛的人生由哪兩個(gè)基本“ 旋律” 構(gòu)成？ A. 第一,她富于激情、幻想和抵抗精神；是浪漫主義文學(xué)傳奇的 精神女兒； B.她同時(shí)又像是17 世紀(jì)英國作家班楊筆下的“ 基督徒” 一樣追求超越個(gè)人幸福的更高境域； 50.簡(jiǎn). 愛的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)是什么？旅行 A.對(duì)

28、人間自由幸福的期望 B.對(duì)更高精神境域的追求 51.簡(jiǎn) . 愛中貫穿的兩個(gè)比如是什么？ A.B. 求索 52.簡(jiǎn). 愛中簡(jiǎn) . 愛為何離開桑菲爾德莊園？由于她發(fā)覺羅切 斯特結(jié)過婚,而且不愛他的妻子 53. 簡(jiǎn)愛與羅切斯特的結(jié)局是終成眷屬 54. 簡(jiǎn)愛最初在舅媽家受盡磨練,之后到了洛伍德學(xué)校 55. 最終又到了桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭老師 56. 羅切斯特由于什么而失明？他的妻子燒了他的宅府,在這場(chǎng)火災(zāi)中羅切斯特雙目失明 57. 你能說出幾句簡(jiǎn)愛中的出色對(duì)白嗎？簡(jiǎn)：“ 你認(rèn)為我窮、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎？”羅：“ 由于我們是公平的！” 我愛你像我的生命一樣,盡管你窮、低微、矮小、不

29、美； 58.什么樣的女性才是最美的？請(qǐng)結(jié)合簡(jiǎn). 愛這篇小說,談?wù)勀愕?59.簡(jiǎn). 愛作者是（）國聞名女作家；（英國） 與 她 的 兩 個(gè) 姐 妹 60. 簡(jiǎn) . 愛 的 作 者 （）并稱（）（）和（三姐妹；（夏洛蒂 . 勃朗特；艾米莉 . 勃朗特；安妮 . 勃朗特；勃朗特） 61. 簡(jiǎn) . 愛 這 一 故 事 主 要 發(fā) 生 在 （） 、（）、（）三個(gè)地方,其中（）最重要；（勞沃德學(xué)校；桑菲爾德莊園；圣 . 約翰家） 62.簡(jiǎn) . 愛勝利塑造了（）（）（）的婦女形象； （敢于抵抗,敢于爭(zhēng)取自由和公平位置） 63.簡(jiǎn). 愛與（）的主人（）先生產(chǎn)生了愛情；（桑菲爾德莊園,羅切斯特） 64. 小說以

30、羅切斯特第一次婚姻以及和（）的交往,諷刺了以（）為基礎(chǔ)的愛情和婚姻；（英格拉姆小姐,金錢） 65.（）阻擋了簡(jiǎn) . 愛和羅切斯特的婚姻；（梅森）五、66. 小說對(duì)勞沃德學(xué)校的描寫讓你有怎樣的感受；（略）67. 寫出簡(jiǎn) . 愛中你記憶深刻的一個(gè)情節(jié)；（略）68. 簡(jiǎn). 愛在勞沃德學(xué)校結(jié)交的伴侶叫什么名字？（海倫 . 彭斯）對(duì)（）的 渴 念 和 對(duì)（）的追求是女主人公簡(jiǎn) . 愛的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)；（人間自由幸福,更高精神境域）69. 簡(jiǎn). 愛中簡(jiǎn) . 愛與羅切斯特先生的結(jié)局是（ c ）A.分手 B. 永未見面 C. 終成眷屬 D. 相互憎恨70. 作為一個(gè)一般的家庭老師的簡(jiǎn). 愛有什么特長？（畫畫）7

31、1. 在桑菲爾德莊園的聚會(huì)中, 羅切斯特先生扮演了什么人來摸索 簡(jiǎn). 愛？（吉普賽人）72. 簡(jiǎn)愛在舅媽里德太太家的位置,連使女都不如,受盡了表兄表姊妹的欺負(fù)；但她不甘受欺負(fù),哪件事最能表現(xiàn)她的抵抗精神？一天表兄又打她了,她回手抵抗,卻被舅母關(guān)進(jìn)紅房子里,受驚嚇大病一場(chǎng)；么？73. 簡(jiǎn)愛被舅媽送到哪里去了？她在那里最 恨的人是誰？為什達(dá) 羅 沃 德 孤 兒 院 孤 兒 院 院長 他是個(gè)冷酷的偽君子, 他用種種方法從精神 和肉體上摧殘孤兒；74. 簡(jiǎn)愛在孤兒院唯獨(dú)的歡樂和暖和來自哪？給她打擊最大的是 什么？好友海倫老師潭泊爾小姐好友海倫的死75. 簡(jiǎn)愛辭掉孤兒院的老師工作,應(yīng)聘來桑費(fèi)爾德莊園,做

32、家庭 老師,莊園的男主人是羅徹斯特先生； 76. 簡(jiǎn)愛發(fā)覺她的主人羅徹斯特先生是個(gè)性格愁悶、喜怒無常的 人,對(duì)她的態(tài)度時(shí)好時(shí)壞； 77.簡(jiǎn)愛為什么要離開她所愛的羅徹斯特先生？簡(jiǎn)愛得知羅徹斯特有妻子, 道德和自尊的力氣使簡(jiǎn)做出了痛楚的 打算； 78. 簡(jiǎn)愛為什么拒絕了圣約翰的求婚？簡(jiǎn)愛發(fā)覺自己仍深愛著羅徹斯特先生,的呼吁；她似乎聽到羅徹斯特深情 79.“ 你以為我貧困, 相貌平平就沒有感情嗎 .我向你起誓, 假如上帝給予我財(cái)寶和美貌, 我會(huì)讓你難于離開我, 就象我現(xiàn)在難于離開你一樣；可是上帝沒有這樣支配；但我們的精神是公平的；就如你我走過墳?zāi)?公平的站在上帝面前；”這是簡(jiǎn)愛與羅徹斯特對(duì)話中出色的

33、一部分,樣的性格合乎和追求？從中你能看出簡(jiǎn)愛怎英勇的追求愛情、幸福,及公平的位置和女性的尊嚴(yán)； 80. 簡(jiǎn)愛雖然相貌平平,但她身上有劇烈的魅力和美感,你認(rèn)為是什么？獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品行,豐富、明確、堅(jiān)決的個(gè)性,追求公平和尊嚴(yán)等； 81. 最終簡(jiǎn)愛在什么情形下,與羅徹斯特結(jié)合在一起？羅徹斯特的瘋妻子燒毀了莊園, 自己也摔死了,羅徹斯特為救她,弄瞎了自己的眼睛； 82. 羅徹斯特先生為什么不離開他的瘋妻子？憐憫、可憐她,怕她在瘋?cè)嗽菏芸啵?83. 羅徹斯特先生在熟識(shí)簡(jiǎn)愛前,為什么放蕩不羈,尋歡作樂？為躲避不幸婚姻帶給他的痛楚和尋不到真正愛情的苦悶； 84.簡(jiǎn)愛是以身份應(yīng)聘的 , 她 的 學(xué)

34、 生 是 一 個(gè) 七 八 歲 的 小 姑到娘,并不是先生的女兒；（家庭老師）；（桑菲爾德莊園）；（阿黛爾）；（羅切斯特）85. 除了羅切斯特先生外,仍有一個(gè)人也差點(diǎn)走進(jìn)簡(jiǎn) 愛的心,這個(gè)人是但他實(shí)際愛的只有；（圣約翰 里弗斯）（上帝） 86. 圣約翰受洗禮時(shí)取的名字叫什么？與簡(jiǎn)是怎樣的關(guān)系？（圣約翰 愛 里弗斯）（他的母親是簡(jiǎn)的姑姑） 87. 簡(jiǎn) 愛離開后,桑菲爾德府發(fā)生了什么事？（在秋收后被一把火燒毀了,這把火是她的妻子伯莎 梅森放的） 88. 在桑菲爾德府發(fā)生的火災(zāi)中,羅切斯特受到了怎樣的損害？她的瘋妻又如何了？（雙眼瞎了）（跳樓摔死了；） 89. 簡(jiǎn) 愛的人生追求的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)是什么？（對(duì)

35、人間自由幸 福的渴念和對(duì)更高精神境域的追求） 90.在桑菲爾德莊園內(nèi)簡(jiǎn)負(fù)責(zé)教的對(duì)象是；（阿黛勒） 91. 簡(jiǎn).愛的舅舅臨死前把她托付給了她的舅 媽；（里德太太） 92. 在簡(jiǎn).愛受教過程中“ 擔(dān)任她的母親、家庭老師、伴侶” 的 是；（譚波兒小姐） 99、簡(jiǎn).愛離開新義塾去查找其 他工作的緣由是：；（譚波兒老師出嫁旅行了,簡(jiǎn) .愛失去 了精神支柱）93. 羅切斯特開頭給簡(jiǎn) .愛的印象 是：；（有點(diǎn)怪、冷漠、變化無常、自負(fù)）94. 從簡(jiǎn) .愛這本書中我們學(xué)到了什么？（一個(gè)小人物,依靠自己 正直品質(zhì)和聰慧才智, 仍有堅(jiān)忍不拔地艱苦奮斗、 勇往直前的精神最 終沖破重重險(xiǎn)阻,達(dá)到自己的目的地；）水滸傳練

36、習(xí)題1. 水滸傳的作者_(dá),朝代 _,它是我國第一部_小說； （施耐庵、元末明初、章回體長篇白話）2. 下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說的目錄？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部 小說的名稱；準(zhǔn)時(shí)雨神行太保, 黑旋風(fēng)展浪里白條；_（水 滸傳）3. 鄭振鐸先生在他的中國文學(xué)討論中曾以一條弧線表示水 滸傳的結(jié)構(gòu)；這條弧線以 _為起點(diǎn),步步上升,至梁山英雄排座次到達(dá)頂點(diǎn),此后便逐步下降,至（誤走妖魔、魂聚蓼兒；）_降至終點(diǎn)；4. “ 景陽崗打虎”“ 醉打蔣門神” 等說的是水滸中一位傳奇英雄的故事；這位英雄是 _；“ 花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂”其中“ 豹子頭”指的是 _；（武松、林沖）蓋）5.水滸中“ 智取生辰綱”

37、的組織領(lǐng)導(dǎo)者是； （晁6. 在水滸傳中,外號(hào)為“ 智多星” 的人是 _,也被稱為“ 賽諸葛” ；他與一伙英雄在“ 黃岡泥上巧施功” ,干了一 件大事是 _；（吳用、智取生辰綱花石綱）7. 梁山一百單八將中第一個(gè)出場(chǎng)的是 _；（史進(jìn)、九紋龍）_,他的外號(hào)是8. 水 滸 主 要 人 物 有 及 時(shí) 雨 _ , 行 者 _,花和尚 _； （宋江、武松、魯智深）9. 水滸傳中的“ 智多星” 是指哪一個(gè)人物？（吳用）10.水滸傳中共有 _將,天罡是 _人,地煞星 _ 人；（一百零八、三十六、七十二）11. 水滸傳中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的 人是_；（李鬼）12. 補(bǔ)全回目：（1）史大郎夜

38、走華陰縣, _拳打鎮(zhèn)關(guān)西（魯提轄）（2）梁山泊 _落草,汴京城 _賣刀 （林沖、楊志）13. “ 水滸這部書,好就好在投降；做反面教材,使人民都 知道投降派；” 這是 _（人名）對(duì)水滸傳的評(píng)判；（毛澤東）14. 水滸中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤 _,善射的是小李廣 _,善行的是神行太保 _；（時(shí) 遷、花榮、戴宗）15. 武松在血油鴛鴦樓,殺死西門慶等人后,在墻上寫下了哪八 個(gè)字_； （殺人者,打虎武松也；）16. 宋江在潯陽樓上倚闌暢飲,潸然淚下,臨風(fēng)觸目,感恨傷懷,作了西江月 ,又寫了四句詩, 其中的后兩句是 “ 他時(shí)如遂凌云志,_！”（敢笑黃巢不丈夫）17. 水 滸 傳 中 發(fā) 生

39、 在 黃 泥 岡 的 重 大 事 件 是 _； 智取生辰綱 18. 水滸中表達(dá)了英雄 _“ 大鬧野豬林” 的故事； 魯 智深,或“ 魯達(dá)” ；答“ 魯提轄” 也可 19. 在下面橫線上填入相關(guān)的內(nèi)容；一部水滸傳,塑造了多少流傳百世的英雄形象,點(diǎn)亮了多少 閃爍天空的罡煞之星；話說梁山第十四條英雄武松,為兄報(bào)仇怒殺_、潘金蓮；發(fā)配孟州途中,在（母夜叉）；醉打蔣門神,替（金眼彪）_酒店結(jié)識(shí) _ _奪回_；大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,為躲避官府緝捕,削發(fā)扮成 _；夜走蜈蚣嶺,痛殺王道人 正是： “ 山中猛虎,見時(shí)魄散魂飛；林下強(qiáng)人,撞著心驚膽裂；”道） 行者 西門慶 十字坡 孫二娘 施恩 歡樂林（孟州20

40、. 你喜愛武松這個(gè)人物形象嗎？為什么？ 只要談的合乎情理即可； 21. 請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言說出水滸傳中英雄英雄們性格上的共同 特點(diǎn). （愛打抱不平,重友情,講義氣；）22.水滸傳中三位女將是誰 . 她們的外號(hào)是什么 . （扈三娘、一丈青；孫二娘、母夜叉；顧大嫂、母大蟲）23. 依據(jù)水滸傳 1-40 回的內(nèi)容,完成下面題目；（答案字?jǐn)?shù)不超過 150 字）；楊志在汴梁買刀時(shí)不堪牛二的撩撥將他殺了,后怕連累他人主動(dòng)去官府自首； 魯智深替金氏父女打抱不平,脫；你怎么評(píng)判這兩位英雄英雄的做法？三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃（言之有理即可； 例如：我頌揚(yáng)魯智深的做法,他深深知道封建 官府的黑暗與腐敗,假如投案自首,等

41、于自投羅網(wǎng),絕沒好下場(chǎng)；我也佩服楊志的為人,敢作敢當(dāng),不連累他人才稱得起真正的英雄好漢；）24. 清 代 著 名 理 論 家 、 批 評(píng) 家 金 圣 嘆 將 _ 、_、_、史記、西廂記及杜甫詩相 提并論,合稱為“ 六才子書” ；（水滸傳、莊子、離騷）魯濱遜漂流記練習(xí)魯濱遜飄流記的作者丹尼爾 笛福被稱為英國小說和報(bào)刊文學(xué)之父； 在這部作品中, 作者熱忱布滿地贊頌了魯濱遜不畏困難的頑強(qiáng)意志和頑強(qiáng)不拔的實(shí)干精神；他既是一個(gè)勇往直前、 百折不撓的冒險(xiǎn)家,又是一個(gè)喜愛勞動(dòng)、喜愛生活的實(shí)干家；英國青年魯濱遜誕生于一個(gè)比較富有的家庭,從小喜愛航海, 曾三次離家到南美各地旅行； 一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向,

42、辭別家人,越過大西洋和太平洋,他航行到過倫敦,到過非洲,仍到過巴西,途中曾被海盜劫持做過奴隸,但最終最終化險(xiǎn)為夷； 在一次去往非洲的航行中, 不幸遇上大風(fēng)暴, 整條船在海上不幸罹難, 船上的人都葬身海底, 惟有他一人得以奇跡般地活下來,并只身來到一座荒無人煙島上；他從失望的縫隙中得到了生命的啟示,性格頑強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28 年；他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥, 年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴, 克服了種種常人難以 克服的困難； 圣經(jīng)成為他的精神支柱,靠著驚人的毅力和頑強(qiáng)不 息的勞動(dòng),他蓋起了房子,收成谷物,馴養(yǎng)山羊,用獸皮制作衣物；他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇；

43、 后來他搭救了一個(gè)土人,稱他為“ 星期五” ,把他收作仆人；他以非同平常的毅力和士氣,克 服了難以想象的艱巨困苦, 用勤勞的雙手, 為自己制造了一個(gè)生存的 家園；始終到第 28 個(gè)年頭一艘英國船來到該島鄰近,魯濱遜幫忙船 長降服了叛亂的水手, 才返回英國；這時(shí)他父母雙亡,魯濱遜收回他 巴西莊園的全部受益,并把一部分贈(zèng)給那些幫忙過他的人們；魯濱遜的故事頌揚(yáng)了勞動(dòng), 頌揚(yáng)了人與自然的斗爭(zhēng)精神, 它告知 我們：只要有志氣,有毅力,勇于制造,就能做出不平凡的事業(yè)；1. 魯濱遜是哪個(gè)國家的 . 英國人 . 2. 魯濱遜在荒島上渡過了多少年 . 28 年. 3. 魯濱遜漂流記作者是誰. 丹尼爾 笛福 .

44、4. 作者丹尼爾 笛福是哪個(gè)國家的 . 英國人5. 魯濱遜認(rèn)為荒島上可分兩季：旱季和雨季6.魯濱遜漂流記 的作者是依據(jù)什么來寫這本書的 . 依據(jù)一些航海家和流亡者的記載7. 這部小說用（第一人）人稱按（時(shí)間）次序來表達(dá)；8. 魯濱遜給那個(gè)野人起的名字是 . 星期五9. 魯濱遜給那個(gè)野人依據(jù)什么起名字 候正好是星期五 ,. . 時(shí)間 救 星期五 時(shí)10. 書中的主人公曾經(jīng)在哪個(gè)國家做過煙草生意而發(fā)財(cái) . 巴西 11. 主人公救野人時(shí) , 野人仍有父親嗎 . 有 12. 魯濱遜教會(huì)鸚鵡說 波兒13. 主人公救野人時(shí) , 野人吃什么食物 . 人肉 14. 在中,魯濱遜被留在了誰的家里做奴隸 海 盜船

45、長 15. 在孤島上有什么與他做伴 . 答: 一只狗 , 兩只貓 , 一只鳥 , 一些 書；16. 他找到幾本什么書 . 祈禱書和圣經(jīng) 17. 主人公的鳥會(huì)說話么 . 會(huì) 18. 他剛剛到島上時(shí)摸索了哪些問題 . 生存問題 物質(zhì)問題 精神問題 19. 魯濱遜在逃亡時(shí), 把一個(gè)小孩留了下來, 那個(gè)小孩叫什么名 字 佐立 20. 他的衣服是什么做的 . 獸皮 21. 他最先做的事是什么 . 調(diào)整心態(tài) 22. 野人們與魯濱遜作戰(zhàn)時(shí)使用的是木劍；23. 他的主食是什么 . 羊肉24. 后來他又自己種了什么 .養(yǎng)了什么 . 了羊群種了小麥和水稻 , 養(yǎng)25. 那些糧食的種子是怎樣來的. 從沉船中的麻袋上

46、抖落在土中的 26. 我第一夜在哪里睡覺？樹上 1. 魯濱孫等人遇難時(shí),船上有幾個(gè)人 . 14 人 2 魯濱孫遇到的是什么災(zāi)難 暴風(fēng)突擊3. 本書作者在文學(xué)上被稱為？現(xiàn)代小說之父 4. 魯濱遜的原名？魯濱遜 克魯索 5. 魯濱遜的愿望是什么？航海6. 魯濱遜流落的荒島叫什么島？失望島 7. 魯濱遜在反檢柜子時(shí)發(fā)覺了什么？糠米頭8. 第 14 章中魯賓遜給了星期五什么？小刀、皮帶、刀環(huán)和斧9. 逃離了奴隸生涯 , 魯濱遜來到了 . 黑人島10. 魯濱遜的父母期望他在家鄉(xiāng)過中產(chǎn)階級(jí)的人的生活11. 他觀察能帶他回祖國的人后說的第一句話是什么 . 先生們,你們是什么人？ 12. 太陽來到赤道北面是旱

47、季 13. 在荒島上魯濱遜覺得 水、食物最重要 14. 魯濱遜發(fā)覺島上有野山羊最多 15. 假使你對(duì)我忠誠,我將來會(huì)好好待你,假使你不憑者穆罕默 德向我宣誓,表示沒有二心,我就把你也丟到海里” 這是魯濱遜對(duì)佐立說的；16. 魯濱遜是如何到達(dá)孤島的？在第四次出海經(jīng)商時(shí), 船在途中遇到風(fēng)暴觸礁, 只有魯濱遜幸存,漂流到孤島上；17. 魯濱遜是如何運(yùn)算日月的？在一個(gè)方柱的四邊, 每天用刀刻一個(gè)凹口, 每七天刻一個(gè)長一倍 的凹口,每一月刻一個(gè)再長一倍的凹口；就這樣有了一個(gè)日歷,可以 運(yùn)算日月了；18. 魯濱遜寫的“ 利害差異表” 有何意義？把種種可能都分析出來, 無論是出于消極仍是積極, 這使得他能夠

48、冷靜下來, 從只會(huì)空想的日子里解脫了出來,望,從而英勇地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),去改善現(xiàn)狀；學(xué)會(huì)從失望中查找希19. 如何懂得魯濱孫的記日記和閱讀圣經(jīng)及其他祈禱書的行 為？魯濱孫記日記的行為,說明他作為一個(gè)文明人精神方面的需要,證明自己活得明白, 在長時(shí)間里沒有走丟在這種荒島上,他也更有理 由信任上帝的存在；有了這個(gè)前提,就有了活下去的精神支柱；20. 魯濱遜漂流記是笛福眾多文學(xué)作品中的代表作,他的勝利之 處主要在于塑造了魯濱遜這個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的典型形象21魯濱遜漂流記是一部勝利的 冒險(xiǎn) 小說22. 魯賓遜在乎道上遇到哪些困難？又是怎樣解決？沒有吃 的,通過打獵、養(yǎng)殖家禽和種植莊稼解決；沒有住宅,就建造木

49、屋擋 風(fēng)遮雨仍保證了安全；仍有疾病和地震,最大的危急是食人的野人,另外精神的孤獨(dú)痛楚最難以忍耐, 他寫日記讀圣經(jīng),仍收留了星期五；23. 假如讓你選課文中的一句話作為座右銘,你會(huì)選哪一句？為 什么？我無意祈求上帝把我從這荒島上挽救出去,我連想都沒 有這樣想過；與靈魂獲救相比,肉體的獲救實(shí)在無足輕重；在這里,我說了這些話,目的是想讓讀者明白：一個(gè)人假如真的世事通明,就 肯定會(huì)熟識(shí)到, 真正的幸福不是被上帝從患難中挽救出來,而是從罪 惡中挽救出來；24. 閱讀感受：故事出色離奇； 小說表現(xiàn)了魯濱遜敢于冒險(xiǎn),勇于追求自由悠閑、 無拘無束的生活的性格； 小說對(duì)魯濱遜荒島生 活的描寫逼真自然, 表現(xiàn)了作

50、者特殊的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力；小說 通篇采納第一人稱的表達(dá)方式,情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來；小說語言明白曉暢,樸實(shí)生動(dòng)；繁星 春水練習(xí)題：1. 冰心原名_,是聞名的_、 _、_、_；2. 冰心于 l923 年發(fā)表的兩部詩集是_、_,創(chuàng)作上受到印度詩人 _的影響,其詩歌作品,在當(dāng)時(shí)吸引了很多青年的仿照；3. “ 五四” 以后進(jìn)行新詩創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外,仍 有 _、 _等 ,他 們的代 表 作分 別有 _、_等；4. 冰心的詩有豐富而深刻的哲理,并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比,如：“ 言論的花開得愈大, _” ；5.冰心早年藝術(shù)上,追求“ _” 的境域,她的詩也具有這些 特點(diǎn)；6. “ 春江水暖鴨先

51、知” 是 _朝_的詩句,在冰心筆下有著同樣的詩句：“ 人在廊下,書在膝上,_,_；”7. 冰心在繁星里回憶童年的美好：“ 童年啊 _, _,是回憶時(shí)含淚的微 笑；”8. 冰心的繁星詩中發(fā)人深省的格言式小詩觸目皆是,如“成 功 的 花 , _.然 而 當(dāng) 初 她 的 芽 兒 ,_,灑遍了犧牲的血雨；”著_的哲學(xué)；9. 冰心的詩中布滿10. 冰 心 的 早 期 小 說 創(chuàng) 作 以 “問 題 ”小 說 為 主 , 如_、 _等；我們教材中學(xué)過冰心寫于二十個(gè)世紀(jì)五六十歲月的小說_；11. 冰心的聞名散文有 _、 _、 _等；12. 冰心是 _派的代表詩人,這些詩特點(diǎn)是_、_、_；13. 冰心是福建長樂

52、人,誕生于福州一個(gè)具有_、_的海軍軍官家庭；14. 作者以“ 冰心”為 筆 名 , 在 _ 一 文 中 , 作 了 說 明 ： 一 來 是 _;二來是 _；15. 冰 心 的 小 詩 創(chuàng) 作 源 于 印 度 詩 人 _ 的_；16. 繁 星 是 冰 心 的 第 _部 詩 集 , 詩 集 收 入 詩 人 _至 _所 寫 小 詩 _首 , 最初 發(fā) 于 北京 的_；17. 冰心的主要作品有：詩集_、 _,短篇小說集_、 _,散文集_、 _、 _等；18. 春水收入詩人在 _至_所寫的小詩 _首；19. 繁星、春水中的詩篇表現(xiàn)出詩人對(duì) 于_、_、_的見解；20. 詩 集 繁 星 、 春 水 的 名 字 的 內(nèi) 涵 是 什 么._ _ _ 21. 冰心,中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位聞名女作家,她一步人文壇,便以宣揚(yáng) _著稱；22. 冰心的詩集繁星、 春水是人們公認(rèn)的小詩最高成就,被茅盾稱為_、_；23. 除了摯愛自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情；她愛