2022年九年級歷史上冊第10課英國資產(chǎn)階級革命教案5中華書局版1

1、第 10 課 英國資產(chǎn)階級革命1 教學(xué)目標(biāo)1. 正確分析英國資產(chǎn)階級革命發(fā)生的緣由, 闡述革命的經(jīng)過, 懂得權(quán)益法案頒布的目的、內(nèi)容、作用 , 能結(jié)合后邊將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容得出這場革命的深遠(yuǎn)意義；2. 通過對克倫威爾等人物在英國資產(chǎn)階級革命前后的表現(xiàn)進(jìn)行分析, 提高同學(xué)評判歷史人物的才能；通過引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn), 對英國資產(chǎn)階級革命的必定性做出分析,提高同學(xué)說明歷史現(xiàn)象的才能；3. 通過對英國資產(chǎn)階級革命的背景和過程的分析 , 使同學(xué)熟悉一種新社會制度的確立過程 ,具有曲折性和復(fù)雜性 , 進(jìn)步與反動的斗爭始終影響著革命的進(jìn)程 , 但進(jìn)步的事業(yè)最終會取得成功 , 從而使同學(xué)逐步樹立社會主

2、義事業(yè)必定成功的信念；2 學(xué)情分析3 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) : 英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的緣由和歷史意義；指導(dǎo)同學(xué)分析英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)緣由 ,要從手工工場的進(jìn)展熟悉英國資產(chǎn)階級革命前生產(chǎn)力的進(jìn)展水平、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的快速進(jìn)展和代表新的階級 資產(chǎn)階級和新貴族 , 通過多媒體展現(xiàn)材料指導(dǎo)同學(xué)分析 , 熟悉英國革命的心然性；從英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)果入手 階級革命意義進(jìn)行分析 , 得出結(jié)論；, 從對英國國內(nèi)和國際兩個(gè)方面對英國資產(chǎn)難點(diǎn) : 英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和不完全性；通過英國資產(chǎn)階級革命的過程的探究 , 明白各階段形成的緣由和特點(diǎn) , 熟悉英國資產(chǎn)階級革命的曲折性；通過斯圖亞特王朝復(fù)辟和“ 光榮革命

3、” 的爭論分析 , 熟悉資產(chǎn)階級的妥協(xié)性 , 進(jìn)一步懂得英國資產(chǎn)階級革命的不完全性；4 教學(xué)過程活動 1【導(dǎo)入】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師: 同學(xué)們 ,1997 年 7 月 1 日, 我國從哪國殖民者手中收回香港 你知道哪些 .提示同學(xué)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等；. 同學(xué)回答 : 英國 關(guān)于英國 ,生: 相互溝通 : 首都、白金漢宮、大本鐘 , 劍橋高校 , 牛津高校 , 球星貝克漢姆、中國球星孫繼海所在的水晶宮隊(duì)和曼聯(lián)隊(duì)等；激發(fā)同學(xué)愛好；師: 利用多媒體展現(xiàn): 首都、白金漢宮、大本鐘, 劍橋高校 , 牛津高校 , 球星貝克漢姆、中國球星孫繼海等；導(dǎo)入 : 英國是當(dāng)今世界重要的國家之一, 在國際事務(wù)中也

4、具有重要影響, 那么英國是怎樣從封1 建社會步入資本主義道路的, 英國政治體制有什么特點(diǎn).今日我們就來學(xué)習(xí)第11 課英國資產(chǎn)階級革命；活動 2【講授】二、自主學(xué)習(xí),獵取新知老師用課件出示自學(xué)題目 , 同學(xué)帶問題閱讀教材 , 整理課前收集的相關(guān)信息；1. 想一想 , 新航路開創(chuàng)對英國有什么影響 . 2. 分析英國為什么會爆發(fā)資產(chǎn)階級革命 .英國資產(chǎn)階級革命有什么必定性 . 3. 簡述英國資產(chǎn)階級革命的過程 , 有什么曲折性 . 4. 英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)果如何 .有什么歷史意義 . 活動 3【講授】匯報(bào)溝通,整合信息 一 “ 君權(quán)神授” 下的英國資本主義的興起和進(jìn)展用多媒體展現(xiàn)新航路開創(chuàng)的過程

5、, 幫忙同學(xué)回憶學(xué)過的學(xué)問 , 然后提問“ 新航路的開創(chuàng)對歐洲有哪些重大影響呢” ； 同學(xué)回答后老師總結(jié) 新航路的開創(chuàng) , 便利了英國的海外活動 , 使英國逐步變成大西洋航運(yùn)的中心；在殖民掠奪過程中比起西班牙和葡萄牙 , 英國更加重視通過擴(kuò)大市場 , 掠奪原料 , 以強(qiáng)凌弱的不公平貿(mào)易來獲取驚人的利潤；英國這種積極開拓海外貿(mào)易、進(jìn)行掠奪的手段, 使英國被稱為“ 民族工業(yè)”的傳統(tǒng)部門 制呢業(yè)快速進(jìn)展；為了適應(yīng)市場的需要, 在英國的制呢業(yè)中, 顯現(xiàn)了以資本為中心經(jīng)營的手工工場；用多媒體展現(xiàn)以下材料 : 機(jī)間寬又長 , 織機(jī)二百張 , 織工二百人 , 排列成長行；, 旁有一大屋 , 女工共百人；外有

6、一間房 , 童工一百五 , 并坐撿細(xì)毛 , 不敢怨勞累；都是窮苦人 , 終日不休息 , 早晨到深夜 , 各得一便士；, 又有一大廳 , 五十剪毛工 , 施展好手藝 , 天衣全無縫；又有八十人 , 洗呢更漿呢；染工又八十 , 呢絨著顏色；二十搟制匠 , 整呢折成匹； 16 世紀(jì)英國民歌 依據(jù)材料 , 要求同學(xué)爭論并簡要概括手工工場與手工作坊的相同點(diǎn)與不同點(diǎn) .二者最本質(zhì)的2 區(qū)分是什么 . 這一時(shí)期 , 第一是在傳統(tǒng)手工業(yè) , 如呢絨制造業(yè)中顯現(xiàn)手工工場 , 隨后 , 在采礦、制革、釀酒、金屬冶煉和加工、建筑、造船等行業(yè)中 , 手工工場也相繼建立起來 , 其中采礦、 煉鐵、 造船等行業(yè) , 手工

7、工場的進(jìn)展尤為快速；相伴資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展 , 不僅在手工業(yè)、 農(nóng)業(yè)中顯現(xiàn)了雇傭工人和新興的資產(chǎn)階級 , 而且一些原有的貴族也演化成新貴族；新貴族即資產(chǎn)階級化的貴族；他們擁有大量資本并投資于手工工場 封建王朝的專制統(tǒng)治, 因而同其他資產(chǎn)階級成員有著共同的經(jīng)濟(jì)利益；英國斯圖亞特王朝在詹姆士一世及其子查理一世統(tǒng)治期間 , 大肆鼓吹“ 君權(quán)神授”, 巧立名目, 任意征稅 , 搜刮錢財(cái)；全部這些都嚴(yán)峻阻礙了資本主義的進(jìn)展 , 觸犯了資產(chǎn)階級的利益 ,勢必導(dǎo)致資產(chǎn)階級同封建統(tǒng)治者之間沖突的加??；多媒體展現(xiàn)“ 英國資產(chǎn)階級給國王的抗議書” ；請一位同學(xué)大聲朗讀材料 , 提問同學(xué)材料反映了什么 .加深懂得雙

8、方?jīng)_突的激化程度； 二 查理一世命喪斷頭臺師: 既然革命已成必定, 那么英國資產(chǎn)階級革命是怎么爆發(fā)的, 取得哪些初步成果. 生: 閱讀“ 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)” 一段, 歸納英國資產(chǎn)階級革命的初步成果1. 蘇格蘭人民起義 英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的導(dǎo)火線2.1640 年新議會的召開 英國資產(chǎn)階級革命開頭的標(biāo)志3. 英國內(nèi)戰(zhàn) 1640-1642年 , 概述有關(guān)內(nèi)容 , 指導(dǎo)同學(xué)明白雙方的首領(lǐng), 階級基礎(chǔ)、掌握地用多媒體展現(xiàn)英國內(nèi)戰(zhàn)形勢圖區(qū)、關(guān)鍵戰(zhàn)爭和革命陣營的領(lǐng)導(dǎo)階級、主力；4. 處死查理一世1641 年 1 月 30 日, 查理一世以“ 暴君、叛徒、殺人犯和英國和善人民的公敵” 的罪狀被押上斷頭臺；請同學(xué)們閱

9、讀教材“ 導(dǎo)讀框” 中的內(nèi)空, 并播放相關(guān)視頻材料, 讓同學(xué)直觀感受歷史 三 權(quán)益法案的頒布克倫威爾的統(tǒng)治處死查理一世后 , 英國宣布為共和國 , 反對封建專制統(tǒng)治的斗爭在下層人民群眾的支持和積極參加下取得了重大成功；克倫威爾作為資產(chǎn)階級的功臣 , 成為共和國的最高執(zhí)政者 , 就任“ 護(hù)國主” ；應(yīng)當(dāng)說 , 克倫威爾為英國資產(chǎn)階級革命做出了杰出的奉獻(xiàn)；假如當(dāng)時(shí)英國沒有克倫威爾這位人物 , 英國的資產(chǎn)階級革命會是什么樣的結(jié)局 .請同學(xué)們爭論 : 3 A組觀點(diǎn) : 略 B組觀點(diǎn) : 略 老師總結(jié) : 歷史唯物主義告知我們 , 歷史上的每一個(gè)人 , 都對社會歷史起過肯定作用 , 只不過作用有大有小

10、, 其中大多人是作為人民群眾中的一員發(fā)揮肯定歷史作用 , 其中一部分杰出人物以其突出的才能 , 在歷史上留下明顯的痕跡 , 歷史進(jìn)展的趨勢是由社會內(nèi)部的基本沖突決定, 歷史人物能夠影響歷史進(jìn)程 , 正是由于他們善于把握歷史進(jìn)展的需要 , 順應(yīng)歷史進(jìn)展的潮流的結(jié)果；所以說 , 即使沒有克倫威爾這位人物 , 英國也會顯現(xiàn)另外的英雄人物來領(lǐng)導(dǎo)革命 ,資產(chǎn)階級革命的結(jié)局也不會轉(zhuǎn)變斯圖亞特王朝的復(fù)辟師: 處死查理一世 , 英國宣布成立共和國, 是不是意為著英國資產(chǎn)階級革命完成了.為什么 . 生: 結(jié)合教材回答 , 斯圖亞特王朝復(fù)辟, 英國資產(chǎn)階級革命顯現(xiàn)曲折進(jìn)展；1688 年宮廷政變 英國資產(chǎn)階級革命終

11、止的標(biāo)志師: 為了保住革命的成果, 資產(chǎn)階級和新貴族便發(fā)動了宮廷政變, 推翻了復(fù)辟王朝的專制統(tǒng)治,改由詹姆士二世的女兒瑪麗和女婿荷蘭執(zhí)政的威廉共同統(tǒng)治；這是一次基本上沒有流血的政變, 在英國歷史上稱作“ 光榮革命”, 它標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命的終止；.把同學(xué)分成兩大組,請同學(xué)們看教材上兩人對1688 年政變的不同觀點(diǎn), 分析爭論一下誰正確分別爭論兩個(gè)人的觀點(diǎn), 同學(xué)爭論的觀點(diǎn): 略 老師總結(jié) : 簡潔評判 , 勉勵(lì)同學(xué)形成好的摸索學(xué)習(xí)習(xí)慣；1688 年政變使資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治得以在英國確立；這次政變沒有經(jīng)過戰(zhàn)爭 , 沒有造成死亡 , 就奪取政權(quán)的任務(wù) , 資產(chǎn)階級和新貴族們感到非常中意 ,

12、 把這次政變稱為“ 光榮革命” ；但它是資產(chǎn)階級和新貴族同封建勢力相互妥協(xié)的結(jié)果 , 具有不完全性；4. 權(quán)益法案的頒布師: 資產(chǎn)階級和新貴族為鞏固自已的統(tǒng)治, 怎么確立新的統(tǒng)治我們秩序.通過什么方法來限制新國王的權(quán)力 . 生: 為限制國王的權(quán)力 ,1689 年, 英國議會通過了權(quán)益法案, 約束國王的行為；用多媒體展現(xiàn)權(quán)益法案的摘選內(nèi)容；請同學(xué)對比斯圖亞特王朝專制統(tǒng)治 , 摸索權(quán)益法案的條文表達(dá)了怎樣的原就 . 同學(xué)閱讀材料 , 小組爭論后發(fā)言；老師應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)法案條文概括出原就；并要求學(xué)生閱讀教材中的“ 自由閱讀卡”, 懂得“ 君主立憲制” 的概念；總結(jié) : 君主立憲制是資產(chǎn)階級專政的

13、一種政權(quán)組織形式 , 君主是國家的元首 , 但其權(quán)力受到資產(chǎn)階級憲法或法律的限制；君主立憲制是資產(chǎn)階級和封建勢力相妥協(xié)的產(chǎn)物；有誰能說說在今日 , 英國的國家元首和政府腦是誰 . 師: 多媒體展現(xiàn)英國現(xiàn)在國王伊麗沙白二世和將來國王查爾斯王子 爾, 簡潔解說；英國資產(chǎn)階級革命的意義, 以及英國一任首相布來第一 , 英國資產(chǎn)階級革命歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的斗爭 , 最終以“ 光榮革命” 的形式完成了革命的任務(wù)；瑪麗和威廉三世雖然仍屬于斯圖亞特家族, 但是 , 作為封建專制統(tǒng)治的君主制已經(jīng)被推翻了, 確立了君主立憲制 , 為英國資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展供應(yīng)了保證 ; 為資本主義政治 , 經(jīng)濟(jì)制度的建立開創(chuàng)了道路；

14、其次 , 英國資產(chǎn)階級革命對世界產(chǎn)生了廣泛的影響 , 它是人類社會進(jìn)展的心然反映 , 代表了社會進(jìn)展的方向 , 在很大程度上反映了當(dāng)時(shí)整個(gè)世界的要求；從今 , 歐洲和世界其他一些國家在其影響下 , 進(jìn)行了不同形式的革命 , 使世界歷史進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代 , 所以 ,它又標(biāo)志著一個(gè)新的歷史時(shí)期的到來；活動 4【活動】質(zhì)疑釋疑,分析探究1. 閱讀與摸索今日下大小事務(wù), 皆朕一人親理 , 無可旁貸；如將要?jiǎng)?wù)分任于他人, 就斷為可行；所以無論俱細(xì), 朕必躬自斷制； 康熙帝本朝家法 , 自皇祖皇考以來, 一切用人聽言大權(quán), 從無旁落 , 即左右親信大臣, 亦未能有榮辱人、能生死者； 乾隆帝提示 : 英國國

15、王的權(quán)益受到議會的制約, 政治體制是君主立憲制; 中國皇帝是獨(dú)斷專權(quán), 政治體制是封建專制；2. 圖片說史師: 指名同學(xué)回答英國現(xiàn)任國王, 政府首腦等英國政治情形分析英國君立憲政體特點(diǎn)；多媒體展現(xiàn)英國現(xiàn)任國王伊利莎二世, 查爾斯王子 , 英國任任首相 , 生: 同學(xué)觀看圖片 , 深刻懂得英國資產(chǎn)階級革命和君主立憲制的特點(diǎn)；活動 5【練習(xí)】聯(lián)系實(shí)際,拓展延長1. 結(jié)合閱讀資料, 指導(dǎo)同學(xué)閱讀, 并明白“ 君主立憲制” 政體的特點(diǎn), 及君主立憲制的中影響；指導(dǎo)同學(xué)加深對這種政體的熟悉和懂得；5 迄今為止 , 除英國外 , 世界上仍有不少國家不同程度地實(shí)行君主立憲制, 請你通過查詢, 列舉出其中的五

16、個(gè)；提示 1 可參閱教材 , 并通過網(wǎng)絡(luò)、書箱等手段查閱資料；2 可列舉出這樣五個(gè)國家, 日本、荷蘭、西班牙、丹麥, 瑞典 , 挪威等；2. 爭論“ 英國資產(chǎn)階級革命的過程為什么具有曲折性和反復(fù)性” ；回憶英國資產(chǎn)階級革命, 自 1640 年至 1688 年, 經(jīng)受了近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間, 其中顯現(xiàn)了重大的反復(fù)；通過學(xué)習(xí) , 我們已經(jīng)熟悉到, 英國資產(chǎn)階級革命進(jìn)程中顯現(xiàn)重大反復(fù)的政治方面的緣由在于資產(chǎn)階級和新貴族在革命中的動向 , 然而導(dǎo)致資產(chǎn)階級和新貴族在革命中同封建勢力時(shí)而用戰(zhàn)爭的手段進(jìn)行堅(jiān)決斗爭 , 時(shí)而又妥協(xié)退縮的緣由又是什么呢 . 同學(xué)分組爭論并發(fā)言；活動 6【活動】課堂總結(jié)17 世紀(jì)的英國 , 資本主義雖然有了長足的進(jìn)展 , 但究竟處在工場手工業(yè)階段 , 這是這場革命所處時(shí)期的基本特點(diǎn)；這一時(shí)代特點(diǎn)打算了這場革命的階級力氣對比 , 即封建勢力仍大于資產(chǎn)階級的力氣 , 因此 , 也就從根本上打算了這場革命的長期性和曲折性；這是社會進(jìn)展的規(guī)律 ,新生事物戰(zhàn)勝舊勢力的過程 , 必定是一個(gè)曲折和反復(fù)的過程 , 盡管如此 , 這場革命使得資產(chǎn)階級在歐洲的一個(gè)大國確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治位置 響, 因此它成為一個(gè)歷史新時(shí)期到來的標(biāo)志 活動 7【作業(yè)】鞏固練習(xí) 一 填空題, 對歐洲和世界其他地區(qū)都產(chǎn)生