2022年九年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元3凡爾賽-華盛頓體系教案新人教版1

1、凡爾賽華盛頓體系一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問與才能：同學(xué)把握：巴黎和會(huì)、 凡爾賽和約 、凡爾賽體系、國(guó)際聯(lián)盟、華盛頓會(huì)議、九國(guó)公約和 凡爾賽體系等歷史大事和概念過程與方法 : 1、聯(lián)系第一次世界大戰(zhàn)的影響,全面辯證的分析巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議召開的緣由； 2、培育同學(xué)通過不同途徑獵取信息把握凡爾賽- 華盛頓體系建立的過程；情感態(tài)度價(jià)值觀：只有全民族團(tuán)結(jié)起來 使同學(xué)熟悉中國(guó)在國(guó)際上遭受的不公平待遇都由于自己的落后和脆弱,打倒帝國(guó)主義和封建主義等反動(dòng)勢(shì)力,人民才能真正站起來；二、教材分析 本科教學(xué)內(nèi)容主要敘述一戰(zhàn)后,帝國(guó)主義國(guó)家新秩序建立的過程,老師應(yīng)從帝國(guó)主義國(guó)家力氣 的變化入手,分析巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議達(dá)

2、成的協(xié)議,讓同學(xué)知道凡爾賽華盛頓體系雖然 臨時(shí)緩解了帝國(guó)主義國(guó)家之間的沖突,但其中包蘊(yùn)著嚴(yán)峻的沖突,隨著各國(guó)力氣的進(jìn)展,它必將完全被打破；三、教學(xué)重點(diǎn) 1、 巴黎和會(huì) 2、 華盛頓會(huì)議 3、 凡爾賽華盛頓體系 四、教學(xué)難點(diǎn) 1、凡爾賽和約的影響 2、九國(guó)公約的影響 3、客觀評(píng)判凡爾賽華盛頓體系五、教學(xué)預(yù)備 1、明白一戰(zhàn)后帝國(guó)主義國(guó)家力氣的變化,查閱相關(guān)歷史資料；2、制作本課歷史課件；3、組織同學(xué)課前預(yù)習(xí)；六、教學(xué)過程1 一導(dǎo)入新課 老師：觀看圖片福煦車廂并閱讀相關(guān)文字：它是一戰(zhàn)協(xié)約國(guó)總司令福煦的活動(dòng)指揮部,仍是一戰(zhàn)末期法德簽訂 停戰(zhàn)協(xié)定、德國(guó)正式投降的地方,后來二戰(zhàn)中又成為德法簽 訂停戰(zhàn)協(xié)定,

3、法國(guó)投降的地方；那么,在一戰(zhàn)終止之后,帝 國(guó)主義列強(qiáng)是如何“ 支配” 戰(zhàn)后世界,其作用如何呢？同學(xué)：觀看圖片并閱讀文字,在老師帶領(lǐng)下帶著問題進(jìn) 入本課學(xué)習(xí)；二新課學(xué)習(xí)（一） . 老師：出示自學(xué)提綱：1、巴黎和會(huì)召開的背景、時(shí)間、參與國(guó)、操縱國(guó)以及性質(zhì) 2、凡爾賽和約簽訂的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容 3、巴黎和會(huì)上中國(guó)受到什么不公平待遇？引發(fā)了什么大規(guī)模運(yùn)動(dòng)？4、凡爾賽體系的形成：時(shí)間、組成、作用 5、國(guó)際聯(lián)盟的成立：時(shí)間、實(shí)際掌握國(guó) 6、華盛頓會(huì)議：背景、時(shí)間、成員國(guó)、主導(dǎo)國(guó)、主要條約及內(nèi)容 華盛頓體系 7、如何看待凡爾賽-提出要求：時(shí)間 10 分鐘；目標(biāo)找出問題,并在課本標(biāo)注；小組之間可以分工合作；老

4、師巡回指 導(dǎo)；同學(xué)：分組依據(jù)提綱內(nèi)容進(jìn)入自學(xué),初步把握本課主要內(nèi)容；（二） . 戰(zhàn)后“ 新秩序”老師：展現(xiàn)圖片漂亮的凡爾賽宮提出問題：在如此漂亮的地方召開了一次無(wú)比骯臟的國(guó)際會(huì)議,這次會(huì)議召開的：時(shí)間、 目的、參與國(guó)、性質(zhì)分別是什么？同學(xué)：時(shí)間是 1919 年 1 月；目的是戰(zhàn)勝國(guó)的協(xié)約國(guó)集團(tuán)為了 締結(jié)合約對(duì)戰(zhàn)后世界作出支配；參與國(guó)是戰(zhàn)勝的 27 國(guó)；性質(zhì)是帝 國(guó)主義的分贓會(huì)議；老師對(duì)同學(xué)的回答做出確定并勉勵(lì)；2 老師：出示課件和會(huì)三巨頭敘述英、法、美三國(guó) 的如意算盤和巴黎和會(huì)的過程,讓同學(xué)摸索巴黎和會(huì) 的性質(zhì)：英國(guó)首相勞合 .喬治： 保留德國(guó), 牽制法國(guó), 制約蘇俄 , 保持和加強(qiáng)海上霸主位

5、置；法國(guó)總理克里孟梭：雪恥,收復(fù)失地,減弱和肢解德 國(guó)；, 建 美國(guó)總統(tǒng)威爾遜：保護(hù)德國(guó),抗衡英法,應(yīng)付蘇俄 立國(guó)聯(lián),逐步統(tǒng)治世界；同學(xué)：認(rèn)真觀看,明白在巴黎和會(huì)上,英、法、美、操縱會(huì)議,無(wú)視弱小國(guó)家的利益,進(jìn)行坐地分 贓；老師：結(jié)合課件講解凡爾賽和約,引導(dǎo)同學(xué)歸納其內(nèi)容；同學(xué)：領(lǐng)土：由法國(guó)收回阿爾薩斯和洛林；軍事：禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制；不許擁有空軍,陸軍人數(shù)不得超過10 萬(wàn)；萊茵河?xùn)|岸50 千米內(nèi),德國(guó)不得設(shè)防；政治：德國(guó)承認(rèn)并敬重奧地利的獨(dú)立；賠款：由協(xié)約國(guó)設(shè)立“ 賠款委員會(huì)”地由英、法、日等國(guó)瓜分；老師：那凡爾賽體系是怎么回事呢？,打算德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的總數(shù)；殖民地：德國(guó)的全部海外殖民同學(xué)

6、： 19191920 年,協(xié)約國(guó)仍分別同奧地利、保加利亞、匈牙利、土耳其分別簽訂了一系列和 約,同凡爾賽和約一起,構(gòu)成凡爾賽體系；老師：出示課件提出問題：想一想：這樣的和約能不能帶來真正的和平？同學(xué)：觀看圖片并認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容熟悉到：凡爾賽體系確立了帝國(guó)主義國(guó)家在歐洲、西亞、非洲 的統(tǒng)治新秩序,但是其出賣中國(guó)利益的霸權(quán)主義行徑,遭到中國(guó)人民的反對(duì)；因而,它不行能帶來 真正的世界和平；老師：聯(lián)系巴黎和會(huì)和一戰(zhàn)內(nèi)容,展現(xiàn)日內(nèi)瓦萬(wàn)國(guó)宮課件,讓同學(xué)爭(zhēng)論國(guó)際聯(lián)盟的性質(zhì)和作用；同學(xué)：美國(guó)雖然提出了成立國(guó)聯(lián)的建議,但由于沒有滿意其利益,沒有參與國(guó)聯(lián),也暴露了國(guó)聯(lián)維3 護(hù)世界和平的“ 虛偽性”；（三） . 對(duì)

7、亞太地區(qū)的“ 支配”老師：結(jié)合巴黎和會(huì)的內(nèi)容,敘述帝國(guó)主義在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪,讓同學(xué)回答：華盛頓會(huì)議召開的原 因是什么？同學(xué)：認(rèn)真聽講明白到巴黎和會(huì)只是調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家在西方的關(guān)系,隨著列強(qiáng)在亞太地區(qū)矛 盾的加劇,他們召開華盛頓會(huì)議,和諧他們之間的關(guān)系；老師：展現(xiàn)華盛頓會(huì)議課件,結(jié)合教材讓同學(xué)列舉會(huì)議內(nèi)容；同學(xué)：列舉出： 四國(guó)公約 、五國(guó)公約、九國(guó)公約老師：聯(lián)系毛澤東的論述和中國(guó)近代史,結(jié)合九國(guó)公約的內(nèi)容,啟示同學(xué)摸索九國(guó)公約對(duì) 中國(guó)產(chǎn)生的影響；同學(xué)：積極摸索,熟悉到九國(guó)公約使中國(guó)重新回到帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面,加深了中國(guó) 殖民地半殖民地社會(huì)的程度,導(dǎo)致中國(guó)革命任務(wù)反常艱難；老師：總結(jié)華盛

8、頓會(huì)議的內(nèi)容,組織同學(xué)爭(zhēng)論評(píng)判凡爾賽華盛頓體系；,但由于內(nèi)部沖突重 同學(xué)：溝通看法,得出：凡爾賽華盛頓體系雖然確立了戰(zhàn)后世界“ 新秩序”重,必定會(huì)走向滅亡；（四）小結(jié) 老師：以凡爾賽華盛頓體系的形成為主線,回憶本課學(xué)問 同學(xué)：一戰(zhàn)后,帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)抱著分贓和稱霸的野心,召開了凡爾賽會(huì)議和華盛頓會(huì)議,形成了 統(tǒng)治世界的凡爾賽華盛頓體系,臨時(shí)緩解了帝國(guó)主義國(guó)家之間的沖突,但由于帝國(guó)主義國(guó)家的 利益沖突,隨著各國(guó)實(shí)力的進(jìn)展,體系最終完全崩潰；（五）當(dāng)堂鞏固1. 有人說：“ 巴黎和會(huì)是帝國(guó)主義的一次分贓會(huì)議；性質(zhì)的是（）” 從凡爾賽和約的內(nèi)容來看,最能表達(dá)這一A. 軍備競(jìng)賽問題 B. 海外殖民地問題

9、C. 德國(guó)邊界問題 D. 奧地利獨(dú)立問題4 2. “ 一戰(zhàn)”后,在帝國(guó)主義召開的一次分贓會(huì)議上,規(guī)定德國(guó)的海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分,取消義務(wù)兵役制,陸軍總數(shù)不得超過 10 萬(wàn)人的條約是 A. 四國(guó)條約B. 九國(guó)公約C. 凡爾賽和約D. 洛桑條約3. 2022 年 4 月,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬綻開亞洲行,實(shí)施“ 亞太再平穩(wěn)” 戰(zhàn)略；“ 一戰(zhàn)” 后,為重新調(diào)整帝國(guó)主義國(guó)家在東亞、太平洋地區(qū)的秩序,美國(guó)倡議召開了（）A. 巴黎和會(huì) B. 華盛頓會(huì)議C. 慕尼黑會(huì)議 D. 雅爾塔會(huì)議4. 第一次世界大戰(zhàn)后,英國(guó)首相勞合 .喬治宣稱 “ 搜遍德國(guó)人的口袋,也要把錢找出來； ” 私下卻說：“ 我們所起草的

10、和約將為 20 年后的戰(zhàn)爭(zhēng)埋下伏筆； ” 這里的“ 和約” 指（）A. 凡爾賽和約 B. 九國(guó)公約C. 聯(lián)合國(guó)家宣言 D. 雅爾塔協(xié)定5. 以下對(duì)“ 凡爾賽華盛頓體系” 熟悉不正確選項(xiàng)（）A. 本質(zhì)上是重新瓜分世界 B. 涉及中國(guó)問題并侵害了中國(guó)主權(quán)C. 完全解決了帝國(guó)主義爭(zhēng)霸世界的沖突 D. 為資本主義相對(duì)穩(wěn)固進(jìn)展制造了條件6. 在華盛頓會(huì)議上獵取利益最大的國(guó)家是（）A. 英國(guó) B. 法國(guó) C. 美國(guó) D. 日本答案： 1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 七、板書設(shè)計(jì)一戰(zhàn)后的“ 新秩序” 1. 巴黎和會(huì) 2.凡爾賽和約 3、凡爾賽體系 4、國(guó)際聯(lián)盟二對(duì)亞太地區(qū)的支配 1. 華盛頓會(huì)議 2九國(guó)公約 3凡爾賽華盛頓體系5 八、教學(xué)反思 本課主要敘述了帝國(guó)主義國(guó)家如何支配戰(zhàn)后“ 新秩序”；一戰(zhàn)后,帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)抱著分