七年級歷史上（五）

1、第10課 思想的活躍與百家爭鳴班級： 姓名： 座號 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握孔子開創(chuàng)的儒家學(xué)派及他在思想、教育領(lǐng)域的重要成就；分析百家爭鳴局面出現(xiàn)的原因；掌握諸子百家的代表人物及主要思想【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】孔子和諸子百家的主要思想【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】分清各派的政治主張；認(rèn)識到“百家爭鳴”現(xiàn)象是大變革時(shí)代的產(chǎn)物【中考考點(diǎn)】孔子，“百家爭鳴”的主要史實(shí)一、課前檢測研究歷史離不開文字資料。我國有文字可考的歷史開始于 迄今為止發(fā)現(xiàn)的最大青銅器是 “惟殷先人，有典有冊?！边@里“典冊”中的文字應(yīng)該是 二、自主學(xué)習(xí)孔子1、孔子，名 ，字 ， 末年魯國人。2、孔子是偉大的思想家， 學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想主要“ ”和“ ” 兩部分。3

2、、孔子還是偉大的 。孔子主張“ ”，就是不論社會(huì)地位高低，貧富貴賤，人人都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會(huì)。4、孔子根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)采取 的方法，使學(xué)生的潛能都得到發(fā)展。5、孔子的學(xué)生有3000多人，比較著名的有72人?？鬃铀篮螅茏觽儼阉难哉撜沓?一書。（二）百家爭鳴1、春秋戰(zhàn)國時(shí)期， 的飛速發(fā)展促進(jìn)了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛，傳統(tǒng)的社會(huì)秩序受到猛烈沖擊。在各國競相改革的風(fēng)潮中，擁有文化知識的士人四處游說、講學(xué)。社會(huì)上不同政治思想派別的代表人物，對各種問題提出了不同的見解，涌現(xiàn)出一批作出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)大師，形成思想領(lǐng)域中 的局面。歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱為“ ”。三、探究交流：1、戰(zhàn)國時(shí)

3、期為什么會(huì)出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面？2、填寫春秋戰(zhàn)國時(shí)期主要思想家簡表：學(xué)派代表人物時(shí)期代表作或言論書籍政治思想儒家孔子孟子墨家墨子道家老子莊子法家韓非子四 鞏固練習(xí)與中考鏈接1、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是：（ ） A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、莊子 2、孔子的言論已記載在：（ ） A、春秋 B、論語 C、詩經(jīng) D、尚書 3、“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”是下列哪位思想家的觀點(diǎn)（ ） A、老子B、孔子C、墨子D、韓非 4、提出“溫故而知新”主張的思想家是（ ） A、老子B、孔子C、墨子D、荀子 5、戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面的根本原因是（ ） A、頻繁的爭霸戰(zhàn)爭B、學(xué)術(shù)繁榮 C、社會(huì)大變革 D

4、、新興地主階級產(chǎn)生 6、下列的諸子百家中，在如何治理國家方面持對立觀點(diǎn)的是（ ）A、儒家與道家 B、墨家與道家 C、儒家與法家 D、法家與兵家 7、戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面的根本原因是（ ）A、頻繁的爭霸戰(zhàn)爭 B、學(xué)術(shù)繁榮 C、社會(huì)大變革 D、新興地主階級產(chǎn)生8、在中國，第一個(gè)創(chuàng)辦私立學(xué)校的人是（）A孔子B孟子C荀子D韓非子9、“己所不欲，勿施于人”是那一派的觀點(diǎn)？（） A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家10、名言出處，請你分辨下面的話分別是誰說的(1)當(dāng)仁不讓于師。（）(2)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（）(3)道法自然。（）（4）知彼知己，百戰(zhàn)不殆。（）五、課后質(zhì)疑 第11

5、課 先民的創(chuàng)造與智慧班級： 姓名： 座號 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解都江堰修建的時(shí)間、地理位置、修建者，作用；知道什么是編鐘，及其意義【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解都江堰和編鐘， 體會(huì)我國古代勞動(dòng)人民的智慧、創(chuàng)造力、勇氣和對美的追求【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】引發(fā)學(xué)生對寶貴歷史財(cái)富的認(rèn)同感和由衷的自豪感【中考考點(diǎn)】都江堰一、課前檢測1.戰(zhàn)國時(shí)期，“百家爭鳴”，各派政治主張及治學(xué)方法，在今天仍然閃爍著光芒。諸子百家中最反對戰(zhàn)爭的是（ ）A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家2.孔子在教育上的貢獻(xiàn)不包括（ ）A.興辦私學(xué) B.因材施教 C.繼續(xù)教育 D.溫故而知新3.讀讀下列這些觀點(diǎn)，你認(rèn)為哪一個(gè)是老子提出來的（ ）A禍兮，福之所倚；福

6、兮，禍之所伏 B.斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也 C.志天命而用之 D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎二、自主學(xué)習(xí)（一）、造福千秋的都江堰 1時(shí)間： 。 2位置： 。 3修建主持人： 。 4結(jié)構(gòu)： 、 、 。 5工作原理：“ ”，使江水從兩邊分流，東邊的 用于灌溉，西邊的 用于分洪。 6歷史地位： 年前的都江堰，代表了我國當(dāng)時(shí) 的先進(jìn)水平。（二）、神奇的編鐘 1編鐘的用途：是周朝貴族在 、 等活動(dòng)中使用的樂器。 2演奏特點(diǎn)：音色清脆洪亮，深沉而又柔美。 3編鐘的構(gòu)成：把幾件 組合成一套，它們形狀不同，大小不一，稱為 。 4藝術(shù)魅力： 規(guī)模宏大，氣勢磅礴，音域?qū)拸V深厚。 5意義：表明 多年前我國的音樂文化

7、已達(dá)到很高水平。三、共同探究“水旱從人，不知饑謹(jǐn)，時(shí)無荒年，天下謂之天府也?！?-華陽國志 原文大意：不論氣候如何變化，人們都能夠避免旱澇災(zāi)害。所以成都平原沒有荒年，人們也沒有挨過餓，天下人把它稱為“天府”。從材料中我們可以看出都江堰是個(gè)造福千秋的工程，你覺得李冰身上有哪些高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)呢？四、過關(guān)測試與中考鏈接1.育人中學(xué)為迎接我國首個(gè)文化遺產(chǎn)日，舉辦了古代文化知識競賽，其中有一道題是“我國聞名世界的古代防洪灌溉工程是什么？”你認(rèn)為正確的答案是（ ）A都江堰 B趙州橋 C通濟(jì)渠 D永濟(jì)渠2“始知李太守，伯禹亦不如”，這句話贊美的是（ ）A.李白 B.李耳 C.李斯 D.李冰3最能代表

8、兩千多年前我國的音樂文化已達(dá)到很高水平的是：（ ）A編鐘 B銅鐘 C七孔骨笛 D陶塤4. 戰(zhàn)國青銅曾侯乙編鐘出土的地點(diǎn)是（ ）A湖南 B安徽 C湖北 D陜西5下列關(guān)于編鐘的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A由幾件銅鐘組合而成 B是一種用來計(jì)時(shí)的工具C音域?qū)拸V渾厚 D表明我國古代的音樂文化已達(dá)到很高水平6.“天府之國”是在今天的()A.廣東 B.四川 C.湖南 D.云南7. 2013山東濟(jì)寧卷2013年4月20日上午8點(diǎn)零2分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生70級地震。我們?yōu)樗麄兤砀５耐瑫r(shí)，自然不會(huì)忘記“四川成都平原上有一個(gè)了不起的工程它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓清流。”下列歷史人物中，主導(dǎo)修筑這個(gè)“了不起的工程”的是( )A禹 B李冰 C商鞅 D李春8.2013廣東汕尾卷都江堰、大運(yùn)河、莫高窟、明長城、北京故宮都是( )A杰出的水利工程 B木結(jié)構(gòu)和石結(jié)構(gòu)的杰出建筑 C保衛(wèi)邊防的防御工程 D中國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶9.2013福建福州卷李