七年級政治上冊-第四課第一站《集體與我》課件-北師大版2

1、第四課共同建設集體第一站 集體與我第一頁，編輯于星期五：十五點 四十三分。一、投標活動P43頁，學生為班級設計班訓，班歌和班徽。小組進行評比第二頁，編輯于星期五：十五點 四十三分。二、自主學習 合作釋疑1、什么是班風？2、良好班集體對個人成長的重要性？3、為什么說互幫互助的班風有助于塑造我們的良好個性？4、建設良好班集體，為什么人人有責？分組交流，完成以上問題。第三頁，編輯于星期五：十五點 四十三分。三、我參與 我快樂自己喜歡什么樣的班集體，討厭什么樣的班集體，并說出自己的不同感受，以及對自己的影響。良好班集體對我們健康成長的重要性是什么？ 一第四頁，編輯于星期五：十五點 四十三分。二情境表演

2、 學生表演課堂學習、或運動會等不同情境下，有個別同學做出破壞，阻礙大家的行為。再讀P4445上材料 第五頁，編輯于星期五：十五點 四十三分。學生歸納：互助、團結友愛的班風有何作用？第六頁，編輯于星期五：十五點 四十三分。湯石的故事 有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石在路邊隨手撿的一顆石頭，如果將它放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來， 我現(xiàn)在就煮給大家喝。 這時，有人就找了一口大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮地說：“太美味了，如果再參加一點洋蔥就更好了。立刻有人

3、沖回家拿來了一堆洋蔥。陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉絲就更香了。又一個婦人快速回家端了一碗肉絲來?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o缺了。陌生人又建議道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其他佐料，當大家一人一碗蹲在那里享用時，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。三第七頁，編輯于星期五：十五點 四十三分。提問：1湯石的故事說明了什么？對我們班集體有什么啟示？ 2你曾經為同學、為班集體做過哪些事情？ 3你還知道誰為班集體做過哪些奉獻？我們每位同學都是班集體的一員，都有維護集體榮譽的責任和義務。 第八頁，編輯于星期五：十五點 四十三分。活動平臺 班級形象設計P46第九頁，編輯于星

4、期五：十五點 四十三分。課堂練習：1.良好的班集體對我們的成長有著積極影響，以下選項正確的有 良好的班集體能保障我們學習活動的順利進行能促進我們社會生活能力和綜合素質的提高良好、友愛的集體有利于我們形成正確的人生觀和處世態(tài)度可以滿足我們的各種需要A B C D2.俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。這句話說明 A不維護集體利益，個人利益就會失去保障B不維護個人利益，集體利益就會失去保障C集體應充分尊重和保護個人利益D集體不應充分尊重和保護個人利益AA一 選擇第十頁，編輯于星期五：十五點 四十三分。1.班風2.好的班集體不僅能保障我們 的順利進行，而且能促進我們 和 _ 的提高。3.同學們的友善和樂于助人，讓我們體驗到世界的真善美，有利于我們形成正確的 和處世態(tài)度。4.建立良好的班集體，離不開我們 的努力。5.我們每個人都是良好班集體的受益者，也應該是班集體的 和 。學習活動社會生活能