MBA聯考中文寫作模板

1、.：.；中文寫作論證有效性分析與論說文比較：論證有效性分析論說文不評價論點；沒有本人觀念論點；分析論證過程的邏輯錯誤。評價論點；樹立本人觀念論點；利用分論點加強本人觀念。第一部分論證有效性分析構造：固定為六段：第一段點題、第二至第五共四段用于論述4點有效性錯誤，最后一段總結。分析題干技巧：有無假設？假設有將其假設否認；找因果關系：因果不相關、存在他因；常見邏輯錯誤；有時從結論入手開場分析，結論有幾點就分析幾個點。論述錯誤詳細表現：概念混淆性錯誤的表達：表達模板：上述資料中的_與_是兩個不同的概念，前者代表著_，而后者代表著_，在概念界定不請的情況下，論述者的結論顯然是缺乏信的。不當類比錯誤表達

2、模板：論述者由_不用然推出_。由于二者的_都是不同的，上述論證顯然存在著“不當類比的嫌疑。因果類錯誤的表達：1、因果不相關因不至果：表達模板：論述者經過_這一前提，得出_這一結論?？此坪苡械览?，其實二者并不相關。由于_。此論證好像無源之水，無根之木。要加強這個論證，還需求提供更加有利的證據。2、存在他因：表達模板：該論述者只指出了多個緣由中的一個為事件主因，除了_之外，還能夠有其他緣由，例如_。但它們和_一樣，不一定是主因。條件關系類錯誤：以偏概全，輕率概括表達模板：_只是_總集合中的一例，_缺乏以代表整個_的現狀，上述論證有“以偏概全的嫌疑。數字錯誤：平均數推個體：論述者經過_這一平均數字的

3、分析，得出_這個結論。該論證過程還有待研討，由于平均數只能闡明樣本總量的總體特征和集中趨勢，并不能代表每一個樣本的詳細情況，能夠_恰恰就在平均程度之下上，因此該數據對其結論的支持度是有限的。百分數基數不同，或者百分比對象不同詳細寫法：常用對資料錯誤的表達詞匯：值得商榷、缺乏壓服力、有失偏頗、還需完善、有待證明、不太恰當、不很確切、不太嚴謹、欠妥當、缺乏、有點輕率、有些武斷、難以讓人服氣、未必、不一定、能夠不、并不用然、并不意味、并不代表、很能夠、完全有能夠、或許等。標題寫法：留意要低于12個字后“嗎式：例：保健品行業(yè)不宜投資嗎？質疑式：萬般無法式：普遍運用的標題：、。常見開頭的寫法：上述方案報

4、告、文章、評論、建議等或者直接上述論述或者論證者經過對_現狀分析，以為_。該論證結論、報告、建議是值得商榷有失偏頗/缺乏信的。論述者得出結論，以為_。之所以得出這樣的結論是由于_。然而，這一論證存在著以下幾個方面的缺陷。論述者經過一系列的論證得出結論，以為_。然而，該論證是值得商榷的。常見結尾的寫法：綜上所述，論述者既不能推出_，也不能推出_。因此，_,這個愿望方案、預測等不一定可以實現，他們應該尋求其他處理方法?？偠灾?，論述者沒有提供更充分的證據來證明_，要加強這個論述，還必需提供更為有利的論據，他的觀念對于_是不利的。中間段落寫法：“引“評“析1.5行0.5行3.5行略引原文，為了讓閱卷

5、者看到他發(fā)現了原文論證的錯誤點。留意：運用引號！評價錯誤本質，可以寫出錯誤稱號，例如有失偏頗，以偏概全等。分析錯誤緣由。 第二部分論說文論說文分類:人與人社會景象評價企業(yè)管理如今大綱不考人勝利勵志審題：找出作者寫作角度和態(tài)度；作者無態(tài)度，支持積極向上的方向；搞清因果；翻譯標題意思；論說文標題：預備三個萬能的標題：類似于-XX，一把通往勝利的金鑰匙第一段：多角度的：1倒裝+2排比+3立意例如：倒裝面對雨后那只鍥而不舍的蜘蛛，排比有的人看到了生活的無法， 有的人得到了智慧的啟示， 有的人詮釋了堅強的一切涵義。立意從中我悟出一個道理,良好的心態(tài)，一把通往勝利的金鑰匙。單角度：排比 + 2倒裝 + 3

6、立意例如：88頁思索題27：排比在慌亂中，在無數次拍打翅膀下，在生于死的競賽中，倒裝那只分開雞籠的鷹終于飛向了屬于本人的天空。立意從中我悟出一個道理：在逆境中發(fā)揚潛能方能獲取勝利。再例如：89頁思索題28排比53年演藝生涯，4625場專業(yè)上演，倒裝尤伯連納和譽滿全球，博得影帝，立意從中我悟出一個道理：。分論點：問答式：91頁例子是什么-為什么-怎樣樣分類式：91頁層進式：模板一：關于人或者勝利質量等等的標題一個萬能的標題守住_這座金礦、_是照亮勝利的陽光，_是熔爐，它鍛造出熠熠的勝利、第一段，當當式；第二段援用名人名言+解析第三段分論點1+解析+事例正面第四段分論點2+解析+事例反面第五段：萬能的結尾第一段或者末尾段模板制造有一個竅門：尋覓一段巨匠寫過的覺得不錯的段落，將其主體留下，主語換成我們需求寫的主題。模板二：關于人與人或者社會景