學(xué)習(xí)后勤系統(tǒng)工作總結(jié)_第1頁(yè)
學(xué)習(xí)后勤系統(tǒng)工作總結(jié)_第2頁(yè)
學(xué)習(xí)后勤系統(tǒng)工作總結(jié)_第3頁(yè)
學(xué)習(xí)后勤系統(tǒng)工作總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)學(xué)習(xí)后勤系統(tǒng)工作總結(jié)20_年后勤系統(tǒng)工作總結(jié) 20_年是全面貫徹落實(shí)學(xué)校新一輪三年行動(dòng)綱要的第三年,后勤系統(tǒng)以“標(biāo)準(zhǔn)化建立”為工作主線,完善各項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制,結(jié)合年初制定的工作方案,本著“處處創(chuàng)卓越,年年有提升”的追求,關(guān)注師生員工心聲,在“受眾面廣、顯示度高、投訴率低”方面獲得一定的成效,現(xiàn)將一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下: 一、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建立,夯實(shí)后勤管理效勞根底 20_年后勤系統(tǒng)積極開(kāi)展以 “職責(zé)、制度和流程”為主要內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化建立工作,進(jìn)一步明確工作崗位職責(zé)、健全管理工作制度、標(biāo)準(zhǔn)與優(yōu)化效勞方式和流程。 餐飲效勞著力推進(jìn)食堂的標(biāo)準(zhǔn)化建立。第一食堂

2、、留學(xué)生食堂通過(guò)了_區(qū)食監(jiān)所的“標(biāo)準(zhǔn)化”驗(yàn)收;奉賢一樓食堂被上海市學(xué)校后勤協(xié)會(huì)授予了“六T”餐飲管理示范單位稱號(hào)。 結(jié)合學(xué)校新校區(qū)建立規(guī)劃,制定合理的住宿方案,順利完成學(xué)生搬遷工作及迎新工作。奉賢校區(qū)老師公寓平穩(wěn)運(yùn)行,接待才能出色,順利完成了搬遷、迎新、軍訓(xùn)、四六級(jí)英語(yǔ)考試、重大賽事等接待任務(wù)。 校區(qū)班車(chē)運(yùn)行良好,在充分聽(tīng)取師生員工對(duì)班車(chē)運(yùn)行的意見(jiàn)后對(duì)班車(chē)運(yùn)行進(jìn)展了科學(xué)合理的調(diào)整,增設(shè)班次、優(yōu)化行車(chē)道路等,確保教職工各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。 二、 進(jìn)一步探究和完善修繕管理方法,確保修繕工程績(jī)效提升 20_年,后勤通過(guò)論證與調(diào)研,重新修訂學(xué)生宿舍公寓的招投標(biāo)方式,通過(guò)待修宿舍單體包干與公共部位清單報(bào)

3、價(jià)相結(jié)合的報(bào)價(jià)方式進(jìn)展招投標(biāo),進(jìn)步了經(jīng)費(fèi)控制與整體預(yù)算的準(zhǔn)確度,學(xué)校有限的維修經(jīng)費(fèi)得到充分利用。 全面完成20_年各項(xiàng)修繕工程,除常規(guī)維修工程外,還包括四項(xiàng)修購(gòu)工程、六項(xiàng)學(xué)校專項(xiàng)及其他協(xié)助維修工程七項(xiàng),確保工程工程如期投入使用,其中和平樓維修專項(xiàng),按照學(xué)?!靶夼f如舊”的要求,設(shè)計(jì)方案數(shù)易其稿,后勤利用暑期對(duì)和平樓完成大修,并獲得學(xué)校好評(píng)。 三、 穩(wěn)步施行校園亮麗方案,生態(tài)校園建立略有成效 奉賢校區(qū)所有綠化標(biāo)段的養(yǎng)護(hù)工作正常開(kāi)展。完成奉賢校區(qū)花房前期規(guī)劃工作;落實(shí)了湖心島綠化改建工作;施行奉賢荒地改建方案,建立校園綠化景觀,確?;牡睾罄m(xù)開(kāi)發(fā)的有效用處。 落實(shí)校園綠化認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)工作,新完成校園綠化認(rèn)

4、建認(rèn)養(yǎng)單位2個(gè),規(guī)劃、設(shè)計(jì)并完成了十三舍和實(shí)驗(yàn)18樓、和平樓、體育場(chǎng)等周?chē)G化配套工程,綠地改建9400平方; 充分利用程度衡計(jì)量平臺(tái),杜絕“跑冒滴漏”;加強(qiáng)對(duì)用能大戶的監(jiān)管和節(jié)能指導(dǎo);落實(shí)政府法規(guī),認(rèn)真完成能審計(jì)方面的工作。協(xié)助教委能審計(jì)部門(mén)對(duì)全校用能設(shè)施、用能狀況和用能環(huán)境進(jìn)展檢查和登記。結(jié)合相應(yīng)維修工程,聯(lián)絡(luò)專業(yè)維修隊(duì)對(duì)食堂灶具進(jìn)展節(jié)能改造。 四、進(jìn)步監(jiān)管技術(shù)手段,創(chuàng)立和諧安康校園 20_年后勤效勞管理平臺(tái)正式通過(guò)驗(yàn)收,局部模塊上線運(yùn)行, 20_年,后勤效勞管理平臺(tái)的各模塊可全部正式運(yùn)行。進(jìn)一步為廣闊師生提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的綜合后勤效勞。同時(shí)加強(qiáng)后勤各項(xiàng)效勞措施的監(jiān)管,實(shí)現(xiàn)管理效勞流程

5、的標(biāo)準(zhǔn)與優(yōu)化。 控?zé)煿ぷ髟?022年的根底上進(jìn)入到常規(guī)化管理。5月底在_、奉賢兩校區(qū)開(kāi)展“世界無(wú)煙日”宣傳周活動(dòng),_區(qū)疾控中心,凌云街道社區(qū)衛(wèi)生效勞中心,奉賢區(qū)愛(ài)衛(wèi)會(huì),奉賢區(qū)藥監(jiān)局等單位參與我?,F(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。春季和秋季全校衛(wèi)生大檢查及20_年無(wú)償獻(xiàn)血工作順利、圓滿完成 五、加快內(nèi)涵建立,進(jìn)步效勞程度 通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)管力度、創(chuàng)新監(jiān)管方式等途徑,推動(dòng)兩校區(qū)物業(yè)管理效勞程度不斷進(jìn)步。奉賢圖文中心、體育館通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)引入專業(yè)物業(yè)管理公司進(jìn)展全面物業(yè)管理,首次引入專業(yè)的工程技術(shù)人員進(jìn)展日常的效勞運(yùn)行保障。 完善老師公寓租住審核方法,標(biāo)準(zhǔn)審批流程,進(jìn)步老師公寓管理的透明度。強(qiáng)化學(xué)院、部處的審核聯(lián)動(dòng),完成對(duì)老師公寓超期租賃的清理工作及內(nèi)部整修工作。 餐飲效勞按照“錯(cuò)位經(jīng)營(yíng),錯(cuò)時(shí)效勞”的要求,推出了“華理快餐車(chē)”效勞,友誼餐廳推出多種用餐效勞,各食堂相繼開(kāi)設(shè)夜宵效勞。餐飲效勞形式和菜肴構(gòu)造不斷推陳出新,滿足了廣闊師生多元化效勞需求。 六、存在缺乏與展望: 1、后勤效勞隊(duì)伍建立仍需加強(qiáng),后勤效勞的專業(yè)化程度還有待進(jìn)步,如何打破身份界限,建立一支專業(yè)化、年輕化后勤管理和效勞隊(duì)伍,留住后勤效勞的專業(yè)技術(shù)人員和管理骨干已迫在眉睫 2、企業(yè)的管理手段和管理方式與后勤體制的矛盾日益彰顯,如何建立“現(xiàn)代”的后勤管理制度,進(jìn)步后勤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論